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的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選 教案設(shè)計 一、 教案背景 1. 面向?qū)W生: □ 中學(xué) □ 小學(xué) 2. 學(xué)科:英語 3. 課時: 1 4. 教具準(zhǔn)備: 自制課件,單詞卡片,課本, 表示各種感覺的圖片, 錄音機(jī),“金太陽”配套朗讀材料 5. 學(xué)生課前準(zhǔn)備: ( 1) 預(yù)習(xí)單詞,清楚意思 。能根據(jù)情境,圖片或老師的指令說出相應(yīng)的單詞或做出相應(yīng)的反應(yīng)。 情感目標(biāo): ( 1)讓學(xué)生在交流和活動中體會學(xué)習(xí)英語的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生積極參與的學(xué)習(xí)態(tài)度。 ( 2) 能集合生活靈活運(yùn)用以下句型進(jìn)行交際: Are you feeling ? Yes, I am。 四、 教學(xué)方法 小組合作 討論 法、游戲法 、講授法 五、 教學(xué)過程 外研社 《新標(biāo)準(zhǔn)英語》 (三起)第五冊 Module9 Unit1 Are you feeling sad? 一. 熱身導(dǎo)課 a song: 《 Clap your hands》 : T: Good morning, boys and girls. Ss:…… Today, I’m your new English teacher. I’m very happy. OK, this class we’ll have a petition. We have four groups, if you do well, you can have a star. 二.呈現(xiàn)新知 (一)呈現(xiàn)單詞 1. T: Now, I’m feeling happy.(Look at me,加表情 )