外研版三起英語五上module9unit1教學設計(完整版)
【正文】 三起）第五冊 Module9 Unit1 知識與技能目標： （ 1）能掌握四會單詞（有關情感）： sad， bored， angry， hungry， happy， thirsty， tired， surprise，feel。能根據(jù)情境，圖片或老師的指令說出相應的單詞或做出相應的反應。 （ 2） 能集合生活靈活運用以下句型進行交際： Are you feeling ？ Yes， I am。 2. Game2: Guess my feelings. 教師表演表情，學生詢問，教師回答。 Sad, sad, sad， he’s feeling sad. Bored, bored, bored, she’s feeling bored. Angry, angry, angry, they’re feeling angry. Happy, happy, happy, we’re feeling happy. T: I hope you’re happy every day. 3. 評出獲勝小組。在教學單詞時，利用手勢控制聲音，激發(fā)了學生的朗讀興趣。 七、 教師個人介紹 省份： 山東 學校： 青州云門書院雙語學校 姓名： 袁曉軍 職稱： 中學二級教師 電話： 18953617892 電子郵件： 通訊地址： 山東濰坊青州東門大街 53 號 請?zhí)峁?100 字左右個人介紹，個人介紹將會同案例在百度教育頻道進行展示。例如在教學 angry 這個單詞時，發(fā)現(xiàn) 有一個學生走神了， 這時我說，“ You, look at me. L
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