【正文】 學(xué)生信息管理系統(tǒng)畢業(yè)論文 【摘要】 學(xué)生信息管理系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng) (MIS),其開發(fā)主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù) 庫(kù)的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個(gè)方面。系統(tǒng)可以完成對(duì)各類信息的瀏覽、查詢、添加、刪除、修改等功能。 系統(tǒng)采用 Microsoft Office 中的 Access 2021 來(lái)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)，并使用當(dāng)前優(yōu)秀的開發(fā)工具 — VB ，它有著最為靈活的數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用有著良好的支持。數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展源于對(duì)于數(shù)據(jù)的組織和管理。 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)實(shí)際上是一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)，它是在計(jì)算機(jī)硬，軟件系統(tǒng)支持下，由用戶，數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，存儲(chǔ)在存儲(chǔ)設(shè)備上的數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序構(gòu)成的數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)。 第二章 系統(tǒng)分析 計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)和工作的得力助手： 今天，計(jì)算機(jī)的價(jià)格已經(jīng)十分 低廉，性能卻有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。改革的總設(shè)計(jì)師鄧小平同志說(shuō)過(guò) “ 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 ” ，我希望能用我四年的所學(xué)編制出一個(gè)實(shí)用的程序來(lái)幫助大中專進(jìn)行更有效的信息管理。許多人還停留在以前的手工操作。我們只需按系統(tǒng)要求輸入即可操作。此時(shí)模塊也發(fā)展成為最終產(chǎn)品了。例如在一個(gè)大學(xué)，學(xué)生是按照系 、班級(jí)來(lái)進(jìn)行組織，而課程則是按照專業(yè)、任課教師等進(jìn)行組織。 需求分析的過(guò)程是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界深入了解的過(guò)程，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)能否正確的反映現(xiàn)實(shí)世界主要取決于需求分析，需求分析人員既要對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)有一定的了解，又要對(duì)組織部門的情況比較熟悉，一般由數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員和本組織部門的有關(guān)工作人員合作進(jìn)行。 調(diào)查的目的 首先，要了解一個(gè)組織部門的機(jī)構(gòu)設(shè)置，主要業(yè)務(wù)活動(dòng)和職能。 另一方面，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)者缺乏對(duì)管理對(duì)象的了解，不了解管理對(duì)象內(nèi)部的各種聯(lián)系，不了解數(shù)據(jù)處理中的各種要求。 組織機(jī)構(gòu)：了解本組織部門 內(nèi)部機(jī)構(gòu)的作用、現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題，及是否適應(yīng)計(jì)算機(jī)管理。在交談之前，應(yīng)給他們一份詳細(xì)的調(diào)查提綱，以便使他們有所準(zhǔn)備。 需求信息的整理 想要把收集到的信息（如文件、圖表、票據(jù)、筆記等）轉(zhuǎn)化為下一設(shè)計(jì)階段可用形式的信息，必須對(duì)需求信息做分析整理工作。圖中有向線表示數(shù)據(jù)流，圓圈中 寫上處理的名稱、圓圈代表一個(gè)處理、帶有名字的雙線段表示存儲(chǔ)的信息。目前，綜合設(shè)計(jì)法用得較多，下面將以綜合設(shè)計(jì)法為主介紹概念模式設(shè)計(jì)。 局部實(shí)體集應(yīng)該是局部應(yīng)用領(lǐng)域中的事物，能夠滿足局部應(yīng)用的要求。在易于被用戶理解的前提下，既可抽象為屬性，又可抽象為實(shí)體的的盡量抽象為屬性。 局部實(shí)體集間的聯(lián)系要準(zhǔn)確地描述局部應(yīng)用領(lǐng)域中各事物之間的關(guān)系。目前在我國(guó)市場(chǎng)上最為流行、使用最多、最為先進(jìn)的可用作企業(yè)級(jí)開發(fā)工具的產(chǎn)品有： Microsoft 公司的 Visual Basic Microsoft 公司的 Visual C Borland 公司的 Delphi Powersoft 公司的 PowerBulider 在目前市場(chǎng)上這些眾多的程序開發(fā)工具中，有些強(qiáng)調(diào)程語(yǔ)言的彈性與執(zhí)行效率；有些則偏重于可視化程序開發(fā)工具所帶來(lái)的便利性與效率的得高，各有各的優(yōu)點(diǎn)和特色，也滿足了不同用戶的需求。它簡(jiǎn)單易學(xué)、效率高，且功能強(qiáng)大，可以與 Windows 的專業(yè)開發(fā)工具 SDK 相媲美，而且程序開發(fā)人員不必具有 C/C++編程基礎(chǔ)。有時(shí)候，這種編程 編譯 修改的操作可能要反復(fù)多次，大大影響了軟件 開發(fā)效率。 面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì) 版以后的 Visual Basic 支持面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)，但它與一般的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言 (C++)不完 全相同。 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言 Visual Basic 是在 BASIC 語(yǔ)言的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，具有高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言 的語(yǔ)句結(jié)構(gòu)，接近于自然語(yǔ)言和人類的邏輯思維方式。 事件驅(qū)動(dòng) 編程機(jī)制 Visual Basic 通過(guò)事件來(lái)執(zhí)行對(duì)象的操作。這些過(guò)程分別面向不同的對(duì)象，由用戶操作引發(fā)某個(gè)事件來(lái)驅(qū)動(dòng)完成某種特定的功能，或者由事件驅(qū)動(dòng)程序調(diào)用通用過(guò)程來(lái)執(zhí)行指定的操作，這樣可以方 便編程人員，提高效率。在應(yīng)用程序中，可以使用結(jié)構(gòu)化查詢語(yǔ)言 SQL數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，直接訪問(wèn)服務(wù)器上的數(shù)據(jù)庫(kù)，并提供了簡(jiǎn)單的面向?qū)ο蟮膸?kù)操作指令和多用戶數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)的加鎖機(jī)制和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的 SQL 的編程技術(shù)，為單機(jī)上運(yùn)行的數(shù)據(jù)庫(kù)提供了 SQL 網(wǎng)絡(luò)接口，以便在分布式環(huán)境中快速而有效地實(shí)現(xiàn)客戶 /服務(wù)器 (client/server)方案。 對(duì)象的鏈接與嵌入 (OLE) 對(duì)象的鏈接與嵌入 (OLE)將每個(gè)應(yīng)用程序都看做是一個(gè)對(duì)象 (object)，將不同的對(duì)象鏈接 (link)起來(lái)，再嵌入 (embed)某個(gè)應(yīng)用程序中，從而可以得到具有聲音、影像、圖像、動(dòng)畫、文字等各種信息的集合式的文件。但它可以通過(guò)動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)技術(shù)將 C/C++或匯編語(yǔ)言編寫的程序加入到 Visual Basic 應(yīng)用程序中， 可以像調(diào)用內(nèi)部函數(shù)一樣調(diào)用其他語(yǔ)言編寫的函數(shù)。故而，實(shí)現(xiàn)本系統(tǒng) VB 是一個(gè)相對(duì)較好的選擇。另外， Access 允許創(chuàng)建自定義報(bào)表用于打印或輸出數(shù)據(jù)庫(kù)中的信息。 二者的結(jié)合（ DBA） 微軟的 JET 數(shù)據(jù)庫(kù)引擎提供了與數(shù)據(jù)庫(kù)打交道的途徑，我們是通過(guò)它以及Visual Basic 來(lái)訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)并對(duì)其進(jìn)行各種操作。缺省情況下， DATA 控件根據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)中的一個(gè)或多個(gè)數(shù)據(jù)表建立一個(gè) dynasettype（動(dòng)態(tài)集合）類型的記錄集合。 Visual Basic 下的控件所實(shí)現(xiàn)的功能 Windows 下的 Visual Basic 應(yīng)用程序基本的構(gòu)建塊是用戶所 創(chuàng)建的對(duì)象，每一個(gè)對(duì)象都具有一些特性和行為（屬性、事件和 方法）。 實(shí)現(xiàn)菜單選項(xiàng) 菜單是程序最重要的特性之一，大多數(shù)程序都依賴一個(gè)定義良好的菜單使程序易于使用和維護(hù)， Visual Basic 也提供了強(qiáng)大的創(chuàng)建菜單功能是程序 更加標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)在 CoolBar 中遷入其他空間你局可以向用戶提供更好的靈活性和易 用性。 選擇 “ 工程 ” 下拉菜單中的 “ 部件 ” 選項(xiàng)，顯示 “ 部件 ” 對(duì)話框。 5． HotImangeList 屬性設(shè)置一個(gè) ImageList 控件名，該控件定義按鈕獲得熱點(diǎn)時(shí)顯示的圖像。無(wú)論寫出來(lái)的程序是要給大量的用戶使用，還是僅僅局限于公司內(nèi)部有限的使用者，我們都應(yīng)該為用戶提供詳細(xì)的、易于理解的聯(lián)機(jī)幫助文檔。這些信息包括公司名稱、版本號(hào)、修訂號(hào)以及其他類似信息。數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)能使 Inter 應(yīng)用超越具有早期應(yīng)用特點(diǎn)的簡(jiǎn)單的發(fā)布。 數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)和開發(fā)及包括藝術(shù)有包括工程。經(jīng)典的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用涉及諸如訂單、顧客、工作、員工、學(xué)生、電話之類的項(xiàng)，或其它數(shù)據(jù)量較大、需要密切關(guān)注的事務(wù)。存儲(chǔ)器的容量、存儲(chǔ)速率直接影響到數(shù)據(jù)管理技術(shù)的發(fā)展。數(shù)據(jù)管理是指數(shù)據(jù)的收集、整理、 組織、存儲(chǔ)、維護(hù)、檢索、傳送等操作，這部分操作是數(shù)據(jù)處理業(yè)務(wù)的基本環(huán)節(jié)，而且是任何數(shù)據(jù)處理業(yè)務(wù)中必不可少的共有部分。同時(shí)合理的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)也將有利于程序的實(shí)現(xiàn)。這些就新建了一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)文件。 在下面的對(duì)話框中選 ” 使用設(shè)計(jì)器創(chuàng)建表 ” ，上面還有三個(gè)按鈕，一個(gè)是打開，一個(gè)是設(shè)計(jì)，一個(gè)是新建，點(diǎn)擊設(shè)計(jì)，就可以開始設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)表了 。連接數(shù)據(jù)庫(kù) Set conn = CreateObject() 39。設(shè)置數(shù)據(jù)的路徑 Provider=。設(shè)置數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)像 End Sub 上面的一段代碼就是連接數(shù)據(jù)庫(kù)的。如果聲明在下面，那就成了局部變量，那么作用范圍就會(huì)不同了，作用就更不同，而且在其它窗體中使用到了這個(gè)變量，程序會(huì)出錯(cuò)。 (2) 學(xué)籍信息管理 每年的大量新生入學(xué)，老生畢業(yè)都需要處理大量的學(xué)生信息。 該項(xiàng)管理對(duì)課程的屬性進(jìn)行了具體化的分類，比如可以分辨是考試科還是考察課，而且根據(jù)條件的選擇大大得提高了對(duì)各學(xué)期課程數(shù)據(jù)的記錄操作，很大得幫助了教工們工作效率的提高。 (5)獎(jiǎng)懲信息管理系統(tǒng) 本模塊實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，可添加、刪除學(xué)生的獎(jiǎng)懲記錄，通過(guò)查詢學(xué)號(hào)可方便地查看到學(xué)生的獎(jiǎng)懲記錄，幫助考工們工作效率的提高。 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的好壞，直接關(guān)系到整個(gè)程序的好壞，數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)構(gòu)是否合理，能不能滿足現(xiàn)有的要求，今后系統(tǒng)的升級(jí)過(guò)程中是不是方便，能不能把數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)構(gòu)直接移植到其它的數(shù)據(jù)庫(kù)中使用，比如把 ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)構(gòu)直接導(dǎo)入 SQL Server 中能不能直接使用，是不是還要修改程序等等。如果用戶修改某一紀(jì)錄中的某一項(xiàng)，可單添加按鈕進(jìn)行學(xué)生成績(jī)的編輯，此窗口使用數(shù)據(jù)窗口的 FREEDOM 風(fēng)格（典型的錄入界面）。以完成對(duì)用戶的添加，刪除，修改等功能 與 VB 的連接 Visual Basic 提供了與底層數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)緊密的連接。 但是由于畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間較短，所以該系統(tǒng)還有許多不盡如人意的地方，比如聯(lián)機(jī)文檔比較少，用戶界面不夠美觀，出錯(cuò)處理不夠等多方面問(wèn)題。他無(wú)論在理論上還是在實(shí)踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對(duì)于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助，感謝他耐心的輔導(dǎo)。d go find some action, women, or cards, usually. A nd that was it for the rest of the night. Damn Eric, anywayl That reminds me again . . . He once accused me of cheating at cards, did you know that? And that39。m also luc ky. Eric was neither. The trouble with him was that he was good at so many things he wouldn39。m here, I said. What39。t be sure. It was far from Amber, somewhere where the shadows go mad. Farther than I like to go. Star k, w ith shifting colors. Fiery. Day without a sun in the sky. Rocks that glided like sailboats across the land. Bra nd there in some sort of towera small point of stability in that f lowing scene. I remembered it, all right. A nd I remembered the presence coiled about the base of tha t tower. Br illiant. Prismatic. Some sort of watchthing, it seemedtoo bright for me to make out its outline, to guess its proper size. Then it all just went away. Instant off. And there I was, staring at the Jac k of Diamonds again, with the guy across from me not knowing w hether to be mad at my long distraction or concerned that I might be having some sort of sick spell. I closed up shop with that hand and went home. I lay stretched out on my bed, smoking and thinking. Brand had still been in A mber when I had departed. Later, though, w hen I had asked after him, no one had any idea as to his whereabouts. He had been having one of his melancholy spells, had snapped out of it one day and ridden off. And that was that. No messages eithereither way. He wasn39。s sle ep then and tried one more time in the morning. Again, nothing. O kay, no sense waiting any longer. I cleaned up my blade, ate a big meal, and got into some rugged clothes. I also pic ked up a pair of dark, polaroid goggles. D idn39。ve ever glided through Shadow, butNo? Well, I headed out over the sea till the land was only a dim line to the north. T hen I had the waters go cobalt beneath me, rear up and shake sparkly be