【正文】 總結六（4）班為加強本班學生的安全教育工作，不斷強化學生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發(fā)生，結合我班實際情況，開展了為期一個月的預防溺水教育主題活動，并取得了顯著效果，現總結如下：一、方案可行，組織有力對防溺水工作進行了全面布署，制訂了實施方案，成立了以校長為組長的防溺水工作領導組，細化了各類人員工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。建立學校、家長聯誼制度，引起學生家長的高度重視，對要求留守兒童的監(jiān)護人一定做到。結合當地溺水而亡的實例，讓學生受到教育。我校具體做法是：強化宣傳，引起兒童和家長的高度重視。孩子是家長的掌上明珠，是家庭的幸福，是祖國的未來和希望。對他人負責：在加強自我安全意識的同時，要努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。絕不參與沒有家長陪同的游泳活動，絕不到危險、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動，絕對遠離溺水殺手。不要在標示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳。未經家長、老師同意不去游泳。（五）預防措施（師）為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強預防是關鍵。心肺復蘇的目的在于盡快挽救腦細胞，避免因缺氧引起細胞壞死。第二步：控水。抽幾個小組輪流上臺表演，其他同學細心觀察，最后做出總結，并指出優(yōu)點和不足。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。（師）同學們所談的想法都相當不錯，我覺得剛才大家的想法可以歸納為以下兩個方面。（三）溺水癥狀【幻燈展示】據醫(yī)學專家解釋，溺水癥狀主要表現為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止?！净脽羝故灸缢颉靠赡苁窃诤拥?、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的；也可能是街道下水道無井蓋，下大雨時看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標志和隔離欄；不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。圖片展示2011年4月24日下午，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學2名學生，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時，不慎溺水死亡。然而，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。學生思考后舉手回答自己的想法。教學設計：一、導入新課【新聞回放】2011年4月24日下午，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學2名學生，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時，不慎溺水死亡。教學重難點：重點：溺水安全自救與預防措施。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。以便互相照顧。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。據某市120急救指揮中心統(tǒng)計，該中心去年4月1日至6月9日，共接到溺水求救電話15個，平均每4天半就有一宗溺水事故發(fā)生，其中急救車到現場后，患者已死亡的達10人，占67%。如今的社會里，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。第一篇：防溺水教育主題班會防溺水教育主題班會六（1）班一、教學目標：使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。事故現場多為農村水塘，溺水者多為初中、小學學生。（四）自救與救護當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。防溺水安全教育主題班會六（2）班教學內容：學習溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關防范意識。難點：溺水安全自救方法的指導。2011年5月26日下午，重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的悲劇，當地陳家小學10余名小學生一起私自下河洗澡，結果4名男生溺亡。（小結）生命只有一次，每個人都應該注意安全，珍愛自己的生命。【幻燈片放映】圖片展示近六年全國0～14周歲兒童溺水死亡情況柱形圖。2011年5月26日下午，重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的悲劇，當地陳家小學10余名小學生一起私自下河洗澡，結果4名男生溺亡。（師）因此多學一些自救與互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。（四）如何自救（師）溺水導致死亡的進展迅速，全程不超過5—6分鐘。【幻燈圖片展示】（1）發(fā)現溺水者如何將其救上岸。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。（2）如何開展岸上急救 【幻燈圖片展示】第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。因此施救越快越好，同時注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。如何預防溺水事故，同學們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。學會游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準備活動，游泳時要根據自己的體力和能力量力而行，饑餓、太飽和疲勞時不能下水。對家人負責：如果游泳，一定要在自己的家長陪護前提下，到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。三、總結結束同學們，今天我們通過學習，掌握了一定的溺水自救與預防知識，大家在以后的學習、生活中要加強學習，經常模擬演練，鞏固所學知識，要隨時提高警惕，特別是在比較危險的地方，嚴防溺水事故的發(fā)生。他們活潑可愛，但明辨是非的能力及抑制力相對較差，往往憑一時的愛好、情感沖動，忘乎所以。每天利用黑板報讓學生知道防溺水的重要意義。從中汲取教訓。這當緊那當緊，孩子的生命最要緊。二、隱患排查及時，標語警示牌保證長效校領導對學校內部安全隱患進行了認真自查與整改。向全體學生印發(fā)了《致各學生家長一封信》，共55份，對家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個學生家中。安全教育工作常抓不懈，防溺水管理持之以恒。，要求每一個學生都要提高安全意識。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。（3）我們是未成年人，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現有同學不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。（3）由這個事實談談我們的心得體會。使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學生溺水死亡事故。7月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。小結：人，應該珍愛生命。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，首先應打110報警，然后積極自救：（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。祝愿大家今天好，明天會更好!第三篇：防溺水教育主題班會防溺水教育主題班會一、教學目標：使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。提高小學生的綜合素質，特別是少年學生的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質教育的重要課題。多發(fā)生在農村地區(qū)。老師問：同學們請說說你身邊的哪些地方容易發(fā)生溺水？（學生們積極發(fā)言，河邊，湖邊，江邊，海邊，河里，湖里，江里，海里，都有溺水事故?。┠阒绬?？(二)溺水致死原因大量水藻、草類、泥沙進入口鼻、氣管和肺，阻塞呼吸道而窒。，海水淹溺者有血液濃縮和高血鉀的表現。（3）呼吸要淺，吸氣宜深，盡可能使身體浮于水面，以等待他人搶救。（3）深吸一口氣，把臉浸入水中，將痙攣（抽筋）下肢的拇指用力向前上方拉，使拇指