【正文】 為更好的檢查、鞏固“三會(huì)”教育的效果，提高德育實(shí)效，該校計(jì)劃在元旦隆重舉行“赤光中心小學(xué)開展‘三會(huì)’成果匯報(bào)”文藝匯演。“三會(huì)”專題教育活動(dòng)開展以來，各班主任認(rèn)真組織，勤于督促；各體育、音樂教師認(rèn)真教學(xué)，耐心指導(dǎo)；各班學(xué)生持之以恒，認(rèn)真訓(xùn)練。開展“三會(huì)”專題教育，也是該校開展“河源市中小學(xué)德育科研課題《以藝育德，提高德育實(shí)效性行動(dòng)研究》”課題研究中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。“三會(huì)”專題教育是指會(huì)規(guī)范行隊(duì)禮，會(huì)唱國歌、隊(duì)歌及校歌，會(huì)做廣播體操。該鎮(zhèn)組織相關(guān)部門對校園及周邊池塘、水庫、河流等進(jìn)行全面拉網(wǎng)式徹底排查摸底，在“高危區(qū)域”安放統(tǒng)一制作的“防溺水安全警示牌”；組織農(nóng)水部門、水庫工作人員在水域進(jìn)行巡邏，勸阻學(xué)生遠(yuǎn)離水域。在校門口和水庫等醒目處張貼溫馨提示和警示語，做到警鐘長鳴；印發(fā)《告學(xué)生家長的一封信》要求家長切實(shí)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，做好學(xué)生在家期間的安全監(jiān)管教育工作。強(qiáng)化監(jiān)管。加大宣傳。暑期來臨，是中小學(xué)生溺亡事件發(fā)生高發(fā)期。層層落實(shí)責(zé)任，齊抓共管。市第二小學(xué)成立以校長張欣為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《防溺水安全預(yù)案》，《安全衛(wèi)生監(jiān)督員工作職責(zé)》發(fā)放了《防溺水致家長一封信好》、《防溺水承諾書》簽字回收。老師們在我們身上播下的種子能開花結(jié)果，難道我們播下的種子就不能開花結(jié)果嗎？不管能結(jié)多少果，我都樂意！肖老師撿紙片的例子告訴我們，堅(jiān)持做下去，一天、兩天、一個(gè)月、一年??，一個(gè)人做、兩個(gè)人做、許多人做，我相信會(huì)有成果的。不知大家還記得不記得胡小林老師的講學(xué)：弟子規(guī)不是來讀的，而是來做的！我們是教練！這時(shí)我才意識(shí)到自己的責(zé)任有多重。（不怕大家見笑，平時(shí)我真的很貪杯，一方面身體真的受不了，另一方面想借此機(jī)會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣）：期中考試時(shí)，學(xué)校添了幾個(gè)小菜，全校同事聚在一起，餐桌上拿了幾瓶啤酒，當(dāng)時(shí)我佯說身體不舒服就不要酒了。但我沒有氣餒，我下決心要從我做起，從小事做起去感化身邊的人。燃起的激情一下子到了冰點(diǎn)。帶著迫不及待的心情向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)這次學(xué)習(xí)成果：是怎樣的受益，對學(xué)校、對學(xué)生是多么多么的好。然而，我困惑，我迷茫。你看?。何液苊?！忙“打麻將”、忙“上網(wǎng)聊天”??；我不滿：我的待遇為什么那么低，我的校長（領(lǐng)導(dǎo)）能力不強(qiáng)，沒法調(diào)動(dòng)我的積極性，學(xué)校的機(jī)制不行，規(guī)章制度處處都針對我，周圍的同事不好合作；我厭煩：人浮于事，不能安于現(xiàn)狀，吃老本現(xiàn)象嚴(yán)重，鬧騷滿天飛，嘆息永不斷。不可否認(rèn)，學(xué)生思想、行為出了問題，一方面是社會(huì)的因素，另一方面是我們自己的思想出現(xiàn)了同樣的問題。說完這幾句我就走了，沒想到，就是這幾句話竟然出了效果，直至下課學(xué)生表現(xiàn)非常安靜。是這樣的嗎？兩件事使我有了新的認(rèn)識(shí)：（一）記得我把期中考試卷發(fā)給學(xué)生，發(fā)之前就問學(xué)生：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在最想看到的是什么？（我想大家和我一樣，答案是意料之中的）結(jié)果班上42個(gè)同學(xué)中40人說想看到自己的分?jǐn)?shù)，僅有兩個(gè)學(xué)生意見不同，當(dāng)時(shí)我很高興，問之，答曰：老師我自己也不知道想看到什么？”高分不知不覺已成了學(xué)生、家長、老師學(xué)習(xí)的目標(biāo)（高分家長獎(jiǎng)勵(lì)，老師表揚(yáng)），一時(shí)滿足了學(xué)生的私念和虛榮心；低分，老師看不起，家長受不起，（你怎么那么笨，下次考不好，看我怎么收拾你！）學(xué)生的思想真的出了偏差，為什么呢？而這個(gè)思想偏差的背后是誰給予的？我不曉得大家記得不記得肖老師關(guān)于考試的例子：考得好，有一顆仁愛之心，這個(gè)仁字，是想到自己，就想到別人，自己是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把經(jīng)驗(yàn)分享給別人，目的是為了幫助別人，希望他們也能像自己一樣獲得成功（己有能，勿自私），考得不好，從結(jié)果找原因，你要去觀察，考得好的學(xué)生平時(shí)是怎樣學(xué)習(xí)，他對老師是怎樣的態(tài)度等等。他們是用愛心和真心營造這么溫馨的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓我們懂得如何孝道，如何從善，要自強(qiáng)立志、厚德載物、和諧相處等等。從我做起從點(diǎn)滴做起銀光小學(xué)李淑芳尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長、各位老師：大家好！受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委派，我聆聽了為期五天的《和諧家庭 幸福人生》公益講座。本次活動(dòng)以“感受愛．回報(bào)愛”為主題，開展“感激父母的養(yǎng)育、感激老師的教誨、感激同學(xué)的關(guān)愛”三個(gè)系列活動(dòng)，活動(dòng)分“引導(dǎo)感悟、感恩行動(dòng)、總結(jié)分享”三個(gè)階段進(jìn)行?！便y光小學(xué)開展感恩教育系列活動(dòng)簡報(bào)近日，銀光小學(xué)結(jié)合《弟子規(guī)》中的孝悌文化，開展感恩教育系列活動(dòng)。許多家長都認(rèn)為這是一次及時(shí)、成功的家長會(huì)。各班主任向?qū)W生家長告知防溺水工作知識(shí)。許多家長不僅聚精會(huì)神地聽，還奮筆疾書，生怕漏掉重要的內(nèi)容，影響對自己孩子教育。她還介紹了自己作為家長加強(qiáng)孩子安全教育的心得。分管安全工作副校長陳校長，組織家長認(rèn)真學(xué)習(xí)了《市教育局關(guān)于防溺水、防雷電及暑期安全教育再致家長的一封信》，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際提出了一些具體要求。8時(shí)30分，家長會(huì)在眾人期待的目光中開始了。六月的天氣雖有些炎熱，但銀光小學(xué)干凈的校園、整潔的教室、熱情的接待令家長們賞心悅目。（銀光小學(xué)李淑芳供稿）預(yù)防溺水 珍愛生命銀光小學(xué)召開安全主題全校家長會(huì)“安全教育無小事，安全責(zé)任重于泰山。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好!《預(yù)防溺水 珍愛生命》銀光小學(xué)六年級(jí)主題班會(huì)簡報(bào)近期，天氣炎熱，針對各地頻發(fā)的小學(xué)生溺水事故，為了有效防止各類安全事故的發(fā)生，學(xué)校連續(xù)開展各項(xiàng)活動(dòng)，提高了安全防范意識(shí)；采取多項(xiàng)措施，確保校園安全無事故，學(xué)生平安無傷害。請同學(xué)說說——怎樣珍惜每一天？討論，總結(jié)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。學(xué)習(xí)自救及搶救方法四、怎樣珍惜每一天？引導(dǎo)：同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法討論，講解自救及搶救的方法：對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。請同學(xué)們一定要互相監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命，要及時(shí)通知家長和老師。引導(dǎo)：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。引導(dǎo)：溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。今天這節(jié)班會(huì)我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。活?dòng)過程：一、導(dǎo)入大家聽一聽有關(guān)溺水事件的報(bào)道。在主題班會(huì)上，各班主任向?qū)W生介紹了預(yù)防溺水常識(shí)和溺水救護(hù)方法等各類安全知識(shí)。人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣第五篇：防溺水教育主題班會(huì)防溺水安全教育主題班會(huì)教案銀光小學(xué)六年級(jí)天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大事。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)是，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。在溺水者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的人，也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。暑假期間，學(xué)生溺水事件就時(shí)有發(fā)生，其中一些事故更是因?yàn)橥瑢W(xué)們在互相救助時(shí)沒有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。（7）在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。（5）在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。（4）對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。（3）要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。以便互相照顧。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。呼氣要淺，吸氣要深。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。（二）向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。昨日下午2時(shí)許，兩名少年先后被打撈上岸。實(shí)例二：2010年8月6日上午10時(shí)許，平度市門村鎮(zhèn)東河北村16歲的學(xué)生明明（化名）與同學(xué)郭浩（化名）結(jié)伴來到村東龍王河內(nèi)洗澡。那我們該怎么預(yù)防呢？了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好!第四篇：防溺水教育主題班會(huì)班會(huì)主題：學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)，提高防范意識(shí)防溺水主題班會(huì)材料高一（）班“防溺水”教育主題班會(huì)材料教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。珍愛生命就是珍惜每一天。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。綜上所述，溺水