考風考紀方案學習心得范文-wenkub
2024-10-17 18 本頁面
【正文】 嚴，管理松懈，且性質比較嚴重的單位，進行整頓。班主任組織召開“珍愛誠信、拒絕舞弊”主題班會，宣傳學習《考生守則》、《違紀處罰規(guī)定》、《網上評卷作答要求》等規(guī)定，班主任采用了教育、談心、交流、指導的教育形式，我們了提高認識，真正樹立“遵守考紀光榮，違紀害人害己”的思想。對待考試不能有一絲一毫的敷衍，不能抱著一點僥幸的心理應付考試。只有刻苦用功，勤奮不懈，獨立思考，不做懶漢，才能取得優(yōu)異的成績。保持一種優(yōu)良的學風，一種不斷向上追求的精神，克服功利主義和實用主義的傾向，厚積學科知識的底蘊，把個人發(fā)展與社會需要結合起來，拼搏進取。教育考試考風考紀工作，只要領導重視，組織嚴密，措施得力，依法治考，監(jiān)考人員按規(guī)定公證認真操作，考生在公平的環(huán)境中激烈競爭，形成良好的考試紀律，才能樹立良好的學風，確?？荚囐|量，才能提高考試的社會信譽。本文結合我參加招生考試工作近五個春秋就嚴肅考風考紀談點認識。組織人大、政協、紀檢、監(jiān)察等部門領導巡視考場。二是做好考場里的宣傳教育，每次考試，均在考點門口及教學樓門前的醒目處設置宣傳欄，考場內、黑板上張貼《考生守則》、《違紀考生處罰辦法及規(guī)定》，使每位考生進入考點、考場均能感到教育考試的嚴肅性，認識到組織機構在認真地抓考風考紀，從而使少數抱有作弊念頭的考生也會自覺地恪守考場紀律。三是建立“三級約束”機制，即教育行政部門——考點——監(jiān)考教師，嚴格考風考級管理，監(jiān)考教師在每次考試工作中履行職責的好壞直接由學校考核，學校承擔考試任務完成情況，由教育部門進行評估驗收，形成層層考核，層層把關的三級約束機制，真正做到監(jiān)考認真負責，考場管理規(guī)范，才能起到依法治考之目的。學校成立以校長為組長、主管副校長為副組長、年級主任、年級副組長及各班班主任參加的考風考紀教育活動領導小組。一旦出現考試違規(guī)問題，要追究相關人員的責任，并按制定措施做相應的處罰。五、通過每周一下午的主題班會，由各班班主任老師對學生進行考風考紀教育，真正做到對考風考紀工作常抓不懈，使每位學生真正了解和接受教育，從而杜絕考生在考試中出現違規(guī)行為。第五篇：考風考紀發(fā)言稿“考風考紀”主題班會——會考深刻認識發(fā)言稿“考考考，老師的法寶；掛掛掛，學生的牽掛”。為此，我們才召開了本次“考風考紀”主題班會。但“百密必有
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