考風(fēng)考紀(jì)主題班會感想-wenkub
2024-10-17 19 本頁面
【正文】 層次如何，在制度方面都是完善的，主要區(qū)別在于執(zhí)行上，例如：山東師范大學(xué)考試實(shí)行無人監(jiān)考的制度，但作弊卻幾乎為零，這是為何呢？經(jīng)調(diào)查得知：他們 不設(shè)監(jiān)考，只有巡考人員，一旦發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象，根據(jù)情節(jié)，立即開除或勒令退學(xué)，無論何人，決不妥協(xié)姑息。學(xué)校層次越高，制度越規(guī)范，懲處越嚴(yán)格，作弊幾率就越小。隨著考試制度的不斷完善，考試監(jiān)督技術(shù)的不斷提高，對作弊懲處力度的加大，考生作弊的手段也不斷提高。其輔助工具也變的更為先進(jìn)，監(jiān)督技術(shù)越高的考試，作弊手段也相應(yīng)的越高明，真可謂上有政策，下有對策。針對于此，我們得出以下幾點(diǎn)解決作弊的措施：一、根治大學(xué)生作弊行為，首先要有一個良好的外環(huán)境，學(xué)校有義務(wù)為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，以形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣就避免了因平時掌握不牢而作弊的現(xiàn)象。另外，山大、建工亦是如此，監(jiān)考是松散的，制度卻是 嚴(yán)明的，更為關(guān)鍵的是它的執(zhí)行是徹底的，今年，山東大學(xué)開除6名大三學(xué)生（其中 還有學(xué)生干部），試問這樣的執(zhí)行力度，有誰還敢以身試法呢？雖然失去了這六名大學(xué)生，但是，維護(hù)了制度的尊嚴(yán)，增強(qiáng)了制度的威懾力，從而使學(xué)生對此而感到 畏懼，最終放棄了作弊的行為，這將有益于更多的學(xué)生。在轉(zhuǎn)型的過程中必須重視強(qiáng)制力的合理使用。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們需要的不僅僅是優(yōu)異的成績，我們還需要真實(shí)的自我和高尚的人格。樹道德之新風(fēng)，立誠信之根基，是當(dāng)代大學(xué)生青年義不容辭的責(zé)任。拿出自己的真實(shí)本領(lǐng)，爭取在期末考試中取得好成績。第三篇：考風(fēng)考紀(jì)主題班會考 風(fēng) 考 紀(jì) 主 題 班 會11級建工班、7201 考風(fēng)考紀(jì)主題班會時間: 地點(diǎn): 主持人；參會人員：班上全體同學(xué)一、班會主題：‘誠信應(yīng)考，樹立良好考風(fēng)考紀(jì)’二、班會目的：為響應(yīng)學(xué)校號召，積極加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)學(xué)生對誠信應(yīng)考的認(rèn)識，組織學(xué)生統(tǒng)一進(jìn)行學(xué)習(xí)，從思想和管理兩方面規(guī)范學(xué)生文明考試，端正學(xué)生們動機(jī)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，以加強(qiáng)同學(xué)們的自覺性，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。隨著同學(xué)們開始自由討論，有很多同學(xué)都對考試舞弊的現(xiàn)象表達(dá)了自己的看法，有的列舉了一些舞弊的手法，有的談到朋友舞弊后受到的各種處分等等，這些事件都發(fā)生在同學(xué)們的身邊，讓同學(xué)們更加清楚的認(rèn)識到考試舞弊所帶來的嚴(yán)重后果。我班特別對去年期末考試的嚴(yán)重舞弊行為作出了詳細(xì)分析。4．嚴(yán)重敗壞學(xué)校的學(xué)風(fēng)?？偨Y(jié)： 我們討論了怎樣預(yù)防敗壞考風(fēng)的事情的發(fā)生，去加強(qiáng)考前教育和引導(dǎo)，使學(xué)生正確認(rèn)識考試和考試作弊；從素質(zhì)教育的角度看待考試作弊，做好考試的準(zhǔn)備，樹立一個良好的考風(fēng)考紀(jì)。召開了考風(fēng)考紀(jì)主題班會。班長講解“如何正確理解誠信？”“以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”?！罢\”是講誠實(shí)，誠懇。誠信是做人的美德?！罢\于中而形于外”，誠信是心靈美的具體表現(xiàn)，是做人的基本準(zhǔn)則。誠實(shí)守信的人，胸懷寬廣，海納百川，虛懷
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