【正文】 ，學號，民族，出生日期，籍貫，所在班級，備注等； 學生登陸系統(tǒng)后，修改個人信息，為了保證系統(tǒng)安全性，只要求學生修改個人密碼； 瀏覽課程信息，具體內容包括課程名，課程類型，學時，學分和課程的具體描述，任課教師； 學生利用此系統(tǒng)選修課程，在選課過程中，學生 可查詢待選課程的基本信息及教師情況，并可瀏覽截止當前選課的人數(shù)； 瀏覽個人選課情況； 瀏覽個人成績。系統(tǒng)開發(fā)的總體任務是實現(xiàn)學生信息管理的系統(tǒng)化，規(guī)范化和自動化。 需求分析 需求分析是數(shù)據(jù)庫信息管理系統(tǒng)開發(fā)的第一步也是最重要一步。有效的 管理學生所有信息就是學生管理系統(tǒng)完成的功能。 概述 隨著學校規(guī)模的不斷擴大，學生數(shù)量的急劇增加，有關學生的各種信息量也成倍的增長。 SQL是一個通用的、功能極強的關系數(shù)據(jù)庫語言。 高度可擴展性和可靠性。在 SQL Server 2021中使用可擴展標記語言 (XML)可以在松散耦合系統(tǒng)之間交換數(shù)據(jù)。 Microsoft SQL Server 2021 是由一系列相互協(xié)作的組件組成，能滿足最大的 Web 站點和企業(yè)數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)存儲和分析數(shù)據(jù)的需要 。 .NET Framework SDK 的一部分提供的。再服務器上，控件負責將面向對象的編程模型提供給 Web開發(fā)者，這種編程模型提供面向對象編程技術的豐富功能。 二 開發(fā)環(huán)境 簡介 是由 ASP 發(fā)展而來，它是使用 .NET 框架提供的編程類庫構建而成的。 可行性分析 由于本系統(tǒng)管理的對象單一 ,都是在校學生，且每個數(shù)據(jù)內容具有較強的關聯(lián)性，涉及的計算過程不是很復雜。 系統(tǒng)及需求分析 系統(tǒng)需求 通過調查 ,要求系統(tǒng)需要有以下功能 : ⑴ 由于操作人員的計算機知識普遍較差 ,要求有良好的人機界面 。通過分析某一學校學生管理的不足，創(chuàng)建了一套行之有效的計算機管理學生的方案。學生信息管理系統(tǒng) 摘 要 隨著信息技術在管理上越來越深入而廣泛的應用，管理信息系統(tǒng)的實施在技術上已逐步成熟。文章介紹了學生管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析部分，包括可行性分析、 業(yè)務流程分析等；系統(tǒng)設計部分主要介紹了系統(tǒng)功能設計和數(shù)據(jù)庫設計及代碼設計；系統(tǒng)實現(xiàn)部分說明了幾個主要模塊的算法， 本系統(tǒng)界面友好，操作簡單，比較實用。 ⑵ 由于該系統(tǒng)的使用對象多 ,要求有較好的權限管理 。因此 ，比較適合于采用數(shù)據(jù)庫管理。使用、管理和部署 Web應用程序變得非常容易。 （如會話狀態(tài)管理和進程重啟服務），這些服務大大減少了開發(fā)人員需要編寫的代碼量，并使應用程序的可靠性得到大幅度的提高。 .NET Framework SDK可以運行再 Windows XP， Windows 2021＋ Service Pack1及 Windows NT ＋ Service Pack6環(huán)境中。 它主要由以下幾個組件組成：關系數(shù)據(jù)庫組件、數(shù)據(jù)庫構架、管理構架、復制構架、數(shù)據(jù)倉庫和聯(lián)機分析處理分析和應用程序開發(fā)構架等。從瀏覽器通過防火墻可方便而安全地訪問數(shù)據(jù)，并可對有格式文檔執(zhí)行快速全文檢索。使用增強的可擴展性和可靠性功能，可無限制地擴容。 SQL語言集數(shù)據(jù)查詢（ Data Query）、數(shù)據(jù)操縱（ Data Manipulation）、數(shù)據(jù)定義（ Data Definition）和數(shù)據(jù)控制（ Data Control）功能于一體，主要特點包括： 1． 綜合統(tǒng)一 2． 高度非過程化 3． 面向集合的操作方式 4． 以同一種語法結構提供兩種使用方式 5． 語言簡介，易學易用 定義基 本表 SQL語言使用 CREATE TABLE語句定義基本表，其一般格式如下： CREATE TABLE 表名 （ 列名 數(shù)據(jù)類型 [列級完整性約束條件 ] [， 列名 數(shù)據(jù)類型 [列級完整性約束條件 ]]? [， 表級完整性約束條件 ]）； 修改基本表 SQL語言使用 ALTER TABLE修改基本表，其一般格式為： ALTER TABLE 表名 [ADD新列名 數(shù)據(jù)類型 [完整性約束 ]] [DROP完整性約束名 ] [MODIFY列名 數(shù)據(jù)類型 ]； 查詢 SQL語言提供了 SELECT語句進 行數(shù)據(jù)庫的查詢，該語句具有靈活的使用方式和豐富的功能。面對龐大的信息量，就要有學生管理信息系統(tǒng)來提高學生管理工作效率。此學生管理系統(tǒng)是基于 . 技術，采用 . 技術構建，在此稱為 SMS。需求分析就是描述系統(tǒng)的需求，通過定義系統(tǒng)種的關鍵域來建立模型，分析的根本目的的是在開發(fā)者和提出需求的人之間建立的一種理解和溝通機智。 總之，學生管理系統(tǒng)的功能需求包括管理員對功能的需求和學生對功能的需求兩大部分，如下所列： 性能需求 一般的性能需求是指互相消息傳遞順利，協(xié)議分析正確，界面友好，運行時間滿足使用需要，安全性得到完全保證。在處理完識別用戶的方法后，必須利用一種方法以向用戶授權，從而能夠使 用系統(tǒng)的特定功能。如果是本校的注冊學生，則被系統(tǒng)引導至個人信息頁 ，該頁只要顯示此登陸學生的個人信息，通過此頁此學生可以進入修改密碼頁 ,成績查詢頁 ,以及選課瀏覽頁 . 系統(tǒng)功能模塊分析 SMS 主要的功能包括以下幾個方面：用戶管理（管理員，老師管理和學生管理），課程管理，班級管理，成績管理選課管理。 管理員與教師管理子模塊 該模塊主要負責管理系統(tǒng)管理員的信息。 學生管理子模塊 該模塊主要負責管理所有在校注冊學生的個人信息。 用戶管理 管理員管理 班級管理 選課管理 課程管理 學生管理 成績管理 學 生 管 理 系 統(tǒng) 課程管理模塊 該模塊負責管理本校所有的課程信息。 選課管理模塊 該模塊負責選課的管理。只有管理員可以錄入學生每一門課的成績，并能進行修改，學生只能查詢自己所學課程的成績，并且可以查詢每一學期學生所學課程所獲總學分，前提是成績必須及格，否則將沒有此課的成績 。學生信息的添加是建立在班級信息維護的基礎上，每個學生必然屬于特定的班級。 （ 1） 數(shù)據(jù)庫的選擇 可以根據(jù)數(shù)據(jù)量的大小選擇大小 步同的數(shù)據(jù)庫，如表 51 所示。也有些情況，由于建設經費的限制，只能選擇較為便宜的數(shù)據(jù)庫。學生管理系統(tǒng)的硬件配置要根據(jù)擁護對系統(tǒng)的穩(wěn)定性要求，系統(tǒng)的容量，系統(tǒng) 吞吐量以及用戶維護水平來確定。 表 53 學生管理系統(tǒng)客戶端硬件的選擇 用戶 穩(wěn)定性要求 備選客服端 學生客戶端 低 PentiumCPU/64MB/4GB 管理員客戶 端 中 PentiuIII/256MB/20GB （ 2）服務器端硬件選擇 可以根據(jù)數(shù)據(jù)量和吞吐量的大小選擇不同的服務器硬件。 （ 1） 單機模式：即服務器和客服端在一臺計算機上。 系統(tǒng) ER 圖 根據(jù)前面對系統(tǒng)做的需求分析，模塊設計就可以作出能夠滿足用戶需求的各種實體以及它們之間的關系。 CDM的建立示一個比較復雜的過程，實體關系圖的分析結果也非常復雜，一般情況下使用從簡到繁的方式進行設計。 表 /字段分析 表 /字段分析是建立在試題關系圖基礎上的。 學生信息數(shù)據(jù)表 （ student） 列名 數(shù)據(jù)類型 大小 字段描述 Student_id Varchar 50 記錄學生的學號，設為主鍵 Student_name Varchar 50 記錄學生姓名 Student_sex Char 5 記錄學生性別 Student_nation Char 5 記錄學生民族 Student_birthday Datetime 8 記錄學生出生日期 Student_time Datetime 8 記錄學生入學時間 Student_classid Varchar 50 記錄學生所在班級號 Student_home Varchar 50 記錄學生家庭所在地 Student_else Varchar 50 備注 學生所在班級相對獨立，系統(tǒng)用班級信息數(shù)據(jù)表（ class）記錄本學校所有班級信息。 教師 課程記錄數(shù)據(jù)表（ teachercourse） 列名 數(shù)據(jù)類型 大小 字段描述 ID Int 4 教師 課程記錄唯一 ID 號，設為主鍵 Teacher_id Varchar 50 記錄教師號 Course_id Varchar 50 記錄教師所在任課號 Class_id Varchar 50 記錄教師所在班級號 Course_year Char 5 記錄年度學期 學生總是離不開課程的，系統(tǒng)設計了課程信息數(shù)據(jù)表（ course），用于存儲所有的課程信息 課程信息數(shù)據(jù)表（ course） 列名 數(shù)據(jù)類型 大小 字段描述 Course_id Varchar 50 記錄課程號，設為主鍵 Course_name Varchar 50 記錄課程名稱 Course_period Int 4 記錄課程學時 Course_credit Int 4 記錄課程學分 Course_kind Int 4 記錄課程類型： 0 公共課， 1 專業(yè)課， 2 選修課 Course_descible Varchar 50 記錄課程具體描述 學生所學的課程都會有成績，并且每個學生每一門課只有一個成績。 數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建完畢。 （ 2） 右擊“表”節(jié)點，然后從快捷菜單中選擇“新建表”命令。 （ 6） 單擊“確定”按扭，返回表設計器。 創(chuàng)建表后，如果要往表里添加記錄，請單擊“表”節(jié)點，用戶管理表的超級管理員信息需要在系統(tǒng)運行前進行初始維護。 對于數(shù)據(jù)庫調用字符串，數(shù)據(jù)庫使用的是本地數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)源設置為 localhost；用戶ID 設置賦值為系統(tǒng)默認的 sa； PWD 賦值為 sa，這一參數(shù)與數(shù)據(jù)庫安裝時對 sa 用戶密碼設置有關，數(shù)據(jù)庫名稱設為 SMS 1 SMS 中 的配置文檔 在文檔 中， SMS 數(shù)據(jù)庫設置部分集中〈 appsetting〉與〈 /appsetting〉之間，主要的是數(shù)據(jù)庫連接字符串。PWD=sa。語句列舉如下： String strconn = [“ dsn” ]； 只要在程序文件中加如該行代碼，就可以輕松的將數(shù)據(jù)庫連接字段讀取到字符串strconn中，并且每個配置段處理器只需申請一次即可，子目錄的 動繼承配置文件 ，并且在次序中不用重新申請。 using 。 using 。 using 。 protected Lbl_note。 (e)。 SqlConnection =new SqlConnection(strconn)。and User_password=39。 if(()) { Session[User_id]=dr[User_id]。 } } else { =對不起，登陸失??！ 。 代碼如下： using System。 using 。 using 。 namespace sms { /// summary /// student 的摘要說明。 protected Btn_all。 SqlConnection 。 protected Tbx_name。 protected Lbtn_addteacher。 =new SqlConnection(strconn)。 } private void InitializeComponent() { += new ()。 += new ()。 += new ()。 } private void Btn_all_Click(object sender, e) { =false。 } public void DataGrid_cancel(object sender,DataGridCommandEventArgs e) { =1。 } public void DataGrid_update(object sender,DataGridCommandEventArgs e) { string strsql=update student set Student_name=Student_name,Student_sex=Student_sex,Student_nation=Student_nation,Student_birthday=Student_birthday,Student_time=Student_time,Student_classid