【正文】 統(tǒng)用戶實(shí)體圖，如圖 57 所示 圖 57 學(xué)生管理系統(tǒng)學(xué)生信息實(shí)體圖，如圖 58 所示 學(xué)生信息 課程信息 教師信息 班級(jí)信息 包含 學(xué)生 課程 授課 教師 課程 用 戶 編 號(hào) 用戶密碼 用戶類型 用戶信息 圖 58 學(xué)生管理系統(tǒng)課程信息實(shí)體圖，如圖 59 所示 圖 59 學(xué)生管理系統(tǒng)班級(jí)信息實(shí)體圖，如圖 510 所示 圖 510 學(xué)生管理系統(tǒng)教師信息實(shí)體圖，如圖 511 所示 學(xué)號(hào) 購(gòu)買標(biāo)記 購(gòu)買標(biāo)記 購(gòu)買標(biāo)記 購(gòu)買 日期 生日 民族 性別 學(xué)生姓名 學(xué)生信息 課程編號(hào) 學(xué)分 具體描述 學(xué)時(shí) 類型 名稱 課程信息 班級(jí)編號(hào) 所在學(xué)院 班主任 所在系 班級(jí)名稱 班級(jí)信息 圖 511 學(xué)生管理系統(tǒng)學(xué)生 課程信息實(shí)體圖，如圖 512 所示 圖 5—12 學(xué)生管理系統(tǒng)教師 課程信息實(shí)體圖，如圖 513 所示 圖 513 在本系統(tǒng)中利用 PowerDesigner 設(shè)計(jì) ER模型。 學(xué)生 課程 教師 班級(jí) 首先是用戶信息數(shù)據(jù)表（ Users），用于存儲(chǔ)學(xué)生管理系統(tǒng)所有參與人員的信息。 （ 2） 在控制臺(tái) 樹(shù)中右擊“數(shù)據(jù)庫(kù)”節(jié)點(diǎn)，然后從快捷菜單中選擇“新建數(shù)據(jù)庫(kù)”命令，打開(kāi)“數(shù)據(jù)庫(kù)屬性”對(duì)話框。作為主鍵的字段不允許為空。 創(chuàng)建存儲(chǔ)過(guò)程 構(gòu)建了數(shù)據(jù)庫(kù)的表結(jié)構(gòu)以后，接下來(lái)創(chuàng)建負(fù)責(zé)表中信息選擇，添加，更新以及刪除的相關(guān)過(guò)程，由于存儲(chǔ)過(guò)程底冊(cè)應(yīng)用會(huì)給系統(tǒng)帶來(lái)優(yōu)化并提高效率，系統(tǒng)使用了如下 5個(gè)存儲(chǔ)過(guò)程。user id=sa。 using 。 namespace sms { public class _default : { protected Tbx_userid。 += new ()。 SqlCommand cm=new SqlCommand(strsql,)。 } } } 學(xué)生信息維護(hù)頁(yè)面 學(xué)生信息維護(hù)模塊時(shí) SMS 重管理學(xué)生學(xué)籍的部分。 using 。 protected Lbtn_sortcourse。 protected Lbl_note。 string strsql。 += new ()。 += new ()。 } public void DataGrid_edit(object sender,DataGridCommandEventArgs e) { =(int)。 (new SqlParameter(Student_time,8))。 [Student_sex].Value=colvalue。 [Student_classid].Value=colvalue。 =編輯成功 。 (new SqlParameter(userid,50))。 Bindgrid()。++39。 } private void Lbtn_course_Click(object sender, e) { ()。 } } } 學(xué)生信息添加頁(yè)面主要負(fù)責(zé)往數(shù)據(jù)庫(kù)里添加數(shù)據(jù)。 using 。 using 。 protected Tbx_else。 protected Rfv_nation。 SqlConnection 0=new SqlConnection(strconn)。 } region Web Form Designer generated code override protected void OnInit(EventArgs e) { // // CODEGEN：該調(diào)用是 Web 窗體設(shè)計(jì)器所必需的。 =。 [Student_nation].Value=。 [Student_home].Value=。 [color]=red。 try { ()。 ()。 } ()。 using 。 protected Tbx_name。 =new SqlConnection(strconn)。 += new ()。 SqlCommand cm=new SqlCommand(strsql,)。 } ()。 (new SqlParameter(Course_id,50))。 [Course_kind].Value=colvalue。 } catch(SqlException) 。 [Course_credit].Value=colvalue。 (new SqlParameter(Course_credit,4))。 } catch(SqlException) { =刪除失敗 。 Bindgrid()。 /// /summary private void InitializeComponent() { += new ()。 string strsql。 namespace sms { /// summary /// course 的摘要說(shuō)明。 using 。 if(()) { =false。 } private void Cv_id_ServerValidate(object source, args) { string strconn= [dsn]。 [User_pwd].Value=。 insert()。 [Student_classid].Value=。 [Student_sex].Value=。 += new ()。 } ()。 SqlConnection 。 protected Rfv_name。 protected Tbx_time。 using 。 using 。 } private void Lbtn_addteacher_Click(object sender, e) { ()。 =ds。 ()。 [color]=red。 } public void DataGrid_delete(object sender,DataGridCommandEventArgs e) { string strsql=delete from student where Student_id=userid。 ()。 [Student_time].Value=colvalue。 [Student_name].Value=colvalue。 (new SqlParameter(Student_nation,10))。 } public void DataGrid_cancel(object sender,DataGridCommandEventArgs e) { =1。 += new ()。 } private void InitializeComponent() { += new ()。 protected Lbtn_addteacher。 SqlConnection 。 namespace sms { /// summary /// student 的摘要說(shuō)明。 using 。 } } else { =對(duì)不起，登陸失敗！ 。and User_password=39。 (e)。 using 。 using 。PWD=sa。 創(chuàng)建表后，如果要往表里添加記錄，請(qǐng)單擊“表”節(jié)點(diǎn)，用戶管理表的超級(jí)管理員信息需要在系統(tǒng)運(yùn)行前進(jìn)行初始維護(hù)。 （ 2） 右擊“表”節(jié)點(diǎn)，然后從快捷菜單中選擇“新建表”命令。 教師 課程記錄數(shù)據(jù)表（ teachercourse） 列名 數(shù)據(jù)類型 大小 字段描述 ID Int 4 教師 課程記錄唯一 ID 號(hào)，設(shè)為主鍵 Teacher_id Varchar 50 記錄教師號(hào) Course_id Varchar 50 記錄教師所在任課號(hào) Class_id Varchar 50 記錄教師所在班級(jí)號(hào) Course_year Char 5 記錄年度學(xué)期 學(xué)生總是離不開(kāi)課程的，系統(tǒng)設(shè)計(jì)了課程信息數(shù)據(jù)表（ course），用于存儲(chǔ)所有的課程信息 課程信息數(shù)據(jù)表（ course） 列名 數(shù)據(jù)類型 大小 字段描述 Course_id Varchar 50 記錄課程號(hào)，設(shè)為主鍵 Course_name Varchar 50 記錄課程名稱 Course_period Int 4 記錄課程學(xué)時(shí) Course_credit Int 4 記錄課程學(xué)分 Course_kind Int 4 記錄課程類型： 0 公共課， 1 專業(yè)課， 2 選修課 Course_descible Varchar 50 記錄課程具體描述 學(xué)生所學(xué)的課程都會(huì)有成績(jī)，并且每個(gè)學(xué)生每一門課只有一個(gè)成績(jī)。 表 /字段分析 表 /字段分析是建立在試題關(guān)系圖基礎(chǔ)上的。 系統(tǒng) ER 圖 根據(jù)前面對(duì)系統(tǒng)做的需求分析，模塊設(shè)計(jì)就可以作出能夠滿足用戶需求的各種實(shí)體以及它們之間的關(guān)系。 表 53 學(xué)生管理系統(tǒng)客戶端硬件的選擇 用戶 穩(wěn)定性要求 備選客服端 學(xué)生客戶端 低 PentiumCPU/64MB/4GB 管理員客戶 端 中 PentiuIII/256MB/20GB （ 2）服務(wù)器端硬件選擇 可以根據(jù)數(shù)據(jù)量和吞吐量的大小選擇不同的服務(wù)器硬件。也有些情況，由于建設(shè)經(jīng)費(fèi)的限制，只能選擇較為便宜的數(shù)據(jù)庫(kù)。學(xué)生信息的添加是建立在班級(jí)信息維護(hù)的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生必然屬于特定的班級(jí)。 選課管理模塊 該模塊負(fù)責(zé)選課的管理。 學(xué)生管理子模塊 該模塊主要負(fù)責(zé)管理所有在校注冊(cè)學(xué)生的個(gè)人信息。如果是本校的注冊(cè)學(xué)生，則被系統(tǒng)引導(dǎo)至個(gè)人信息頁(yè) ，該頁(yè)只要顯示此登陸學(xué)生的個(gè)人信息，通過(guò)此頁(yè)此學(xué)生可以進(jìn)入修改密碼頁(yè) ,成績(jī)查詢頁(yè) ,以及選課瀏覽頁(yè) . 系統(tǒng)功能模塊分析 SMS 主要的功能包括以下幾個(gè)方面：用戶管理（管理員，老師管理和學(xué)生管理），課程管理，班級(jí)管理，成績(jī)管理選課管理。 性能需求 一般的性能需求是指互相消息傳遞順利，協(xié)議分析正確，界面友好，運(yùn)行時(shí)間滿足使用需要，安全性得到完全保證。需求分析就是描述系統(tǒng)的需求，通過(guò)定義系統(tǒng)種的關(guān)鍵域來(lái)建立模型，分析的根本目的的是在開(kāi)發(fā)者和提出需求的人之間建立的一種理解和溝通機(jī)智。面對(duì)龐大的信息量，就要有學(xué)生管理信息系統(tǒng)來(lái)提高學(xué)生管理工作效率。使用增強(qiáng)的可擴(kuò)展性和可靠性功能，可無(wú)限制地?cái)U(kuò)容。 它主要由以下幾個(gè)組件組成：關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)組件、數(shù)據(jù)庫(kù)構(gòu)架、管理構(gòu)架、復(fù)制構(gòu)架、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)和聯(lián)機(jī)分析處理分析和應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)構(gòu)架等。 （如會(huì)話狀態(tài)管理和進(jìn)程重啟服務(wù)），這些服務(wù)大大減少了開(kāi)發(fā)人員需要編寫(xiě)的代碼量，并使應(yīng)用程序的可靠性得到大幅度的提高。因此 ，比較適合于采用數(shù)據(jù)庫(kù)管理。文章介紹了學(xué)生管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析部分，包括可行性分析、 業(yè)務(wù)流程分析等；系統(tǒng)設(shè)計(jì)部分主要介紹了系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)及代碼設(shè)計(jì)；系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)部分說(shuō)明了幾個(gè)主要模塊的算法， 本系統(tǒng)界面友好，操作簡(jiǎn)單，比較實(shí)用。通過(guò)分析某一學(xué)校學(xué)生管理的不足，創(chuàng)建了一套行之有效的計(jì)算機(jī)管理學(xué)生的方案。 可行性分析 由于本系統(tǒng)管理的對(duì)象單一 ,都是在校學(xué)生，且每個(gè)數(shù)據(jù)內(nèi)容具有較強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性，涉及的計(jì)算過(guò)程不是很復(fù)雜。再服務(wù)器上，控件負(fù)責(zé)將面向?qū)ο蟮木幊棠Ｐ吞峁┙o Web開(kāi)發(fā)者，這種編程模型提供面向?qū)ο缶幊碳夹g(shù)的豐富功能。 Microsoft SQL Server 2021 是由一系列相互協(xié)作的組件組成，能滿足最大的 Web 站點(diǎn)和企業(yè)數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)存儲(chǔ)和分析數(shù)據(jù)的需要 。 高度可擴(kuò)展性和可靠性。 概述 隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)量的急劇增加，有關(guān)學(xué)生的各種信息量也成倍的增長(zhǎng)。 需求分析 需求分析是數(shù)據(jù)庫(kù)信息管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的第一步也是最重要一步。學(xué)生對(duì)功能的需求 學(xué)