【正文】 。 if((int)Session[User_power]==0) { ()。 string strsql=select * from users where User_id=39。 private void Page_Load(object sender, e) { // 在此處放置用戶代碼以初始化頁面 } region Web Form Designer generated code override protected void OnInit(EventArgs e) { // // CODEGEN：該調(diào)用是 Web 窗體設(shè)計器所必需的。 using 。 代碼入下 using System。 的配置文檔的相關(guān)主要代碼如下： ?xml version= encoding=utf8 ? configuration appSettings add key=dsn value=Data Source=localhost。 按同樣的方法創(chuàng)建 SMS 中的其他表。我們把添加過程進行羅列。 教師信息數(shù)據(jù)表（ teacher） 列名 數(shù)據(jù)類型 大小 字段描述 Teacher_id Varchar 50 記錄教師號，設(shè)為主鍵 Teacher_name Varchar 50 記錄教師姓名 Teacher_college Varchar 50 記錄教師所在學(xué)院 每個教師授什么課都必須有記錄，而且 一門課可能會有很多老師授課。 教 師 編 號 教 師 姓 名 所 屬 學(xué) 院 教師信息 記錄編號 學(xué)期年度 成績 課程編號 學(xué)生學(xué)號 學(xué)生 課程記錄 記錄編號 所屬學(xué)院 班級號 課程編號 教師編號 教師 課程記錄 如圖 514 所示，為學(xué)生管理系統(tǒng)的實體關(guān)系簡圖 圖 514 在進行詳細設(shè)計的實體圖設(shè)計時，除了有學(xué)生，班級，教師，課程基本實體分別記錄學(xué)生，班級，教師，課程的基本信息外，考慮到便于系統(tǒng)管理員管理學(xué)生用戶，設(shè)計了用實體用戶，記錄用戶登陸系統(tǒng)時的用戶名，密碼以及權(quán)限。 可根據(jù)用戶情況選擇不同的網(wǎng)絡(luò)配置如表 55 所示。一般情況下，對客服端的要求不高。 表 51 學(xué)生管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫選擇 用戶 數(shù)據(jù)量記錄 穩(wěn)定性要求 維護水平 備選數(shù)據(jù)庫 一般學(xué)校 50000~202100 較高 較好 SQLServer ，Oracle 大型院校 202100 以上 高 高 Oracle 當然，這種選擇不是絕對的。主要功能包括添加，刪除和修改班級信息，以及對班級信息的查詢。只有管理員才具有對課程信息進行維護的權(quán)限，課程的類型分三種：公共課，專業(yè)課和選修課。主要功能是將本校的教師權(quán)限設(shè)為管理員。 系統(tǒng)框架 系統(tǒng)流程分析 為了更清楚的說明系統(tǒng)框架對本系統(tǒng)有一個整體上的初步認識，我們給出了系統(tǒng)流程圖 52 管理員登陸 學(xué)生登陸 用戶首先登入到初始頁面 ，如果以管理員的身份登錄，則被系統(tǒng)引導(dǎo)至學(xué)生信息維護頁 ,該頁是用戶最常用的功能頁。 在后面將一一介紹。學(xué)生管理信息系統(tǒng)是一個比較古老的應(yīng)用，隨著近些年計算機技術(shù)水平的高速發(fā)展，學(xué)生管理信息系統(tǒng)也在不斷的發(fā)展擴充其功能，從單一的學(xué)生成績管理發(fā)展到現(xiàn)在的統(tǒng)一學(xué)生資料管理，此設(shè)計主要講敘它的設(shè)計和實現(xiàn)。執(zhí)行點擊流分析，以了解 Web用戶的情況。與前一代的產(chǎn)品相比， SQL Server 在可伸縮性、可用性和可管理性等方面有了顯著的改進和提高。實際上，這些控件運行在 Web服務(wù)器上，它們將用戶界面轉(zhuǎn)換成 HTML 格式后再發(fā)送給瀏覽器。 ⑸ 在相應(yīng)的權(quán)限下，刪除數(shù)據(jù)方便簡單，數(shù)據(jù)穩(wěn)定性好； ⑹ 數(shù)據(jù)計算自動完成，盡量減少人工干預(yù) 。 本文介紹了在 環(huán)境下采用“自上而下地總體規(guī)劃，自下而上地應(yīng)用開發(fā)”的策略開發(fā)一個管理信息系統(tǒng)的過程。 【 關(guān) 鍵字】： 管理信息系統(tǒng)、學(xué)生管理、 應(yīng)用。且學(xué)校用于學(xué)生管理的微機都是 PIII 以上的機器，在存儲量、速度方面都能滿足數(shù)據(jù)庫運行的要求。 還允許開發(fā)人員將軟件作為一項服務(wù)來提供。 SQL Server 2021完全支持 Web。服務(wù)器操作系統(tǒng)最多可支持 32個 CPU和 64GB的 RAM。通過這樣的系統(tǒng)可以做到信息的管理規(guī)范 .科學(xué)統(tǒng)計和快速查詢。 需求功能 這個是一個學(xué)生管理系 統(tǒng)，我們的目標是提高學(xué)會管理工作的效率，具有對學(xué)生個人信息，課程信息，所選課程信息進行管理及維護的功能。 就實際情況，在高系統(tǒng)配置，高網(wǎng)絡(luò)帶寬很容易得到保證的情況下，我們最需要考慮的性能就是系統(tǒng)安全性問題。設(shè)計圖如 53 所示，除此之外，系統(tǒng)還包含了教師用戶接口 studentcourse..aspx 管理，班級管理等輔助功能模塊，用于 協(xié)調(diào) 4 個主模塊。它為用戶管理模塊的一個子模塊。主要功能包括刪除，統(tǒng)計學(xué)生選課信息。并且在管理員對學(xué)生成績查詢統(tǒng)計時，可以統(tǒng)計各個班級的平均分，最高分。數(shù)據(jù)庫還要考慮與 操作系統(tǒng)的配合，此設(shè)計選用 SQL Server2021 數(shù)據(jù)庫。選擇服務(wù)器端的選擇如表 54所示 表 54 學(xué)生管理系統(tǒng)服務(wù)器端硬件的選擇 用戶 每秒數(shù)據(jù)庫并發(fā)數(shù)據(jù)訪問記錄 穩(wěn)定性要求 維護水平 備選服務(wù)器 一般學(xué)校 500~2021 較高 較好 小型計算機 /雙熱備或者XEON 4CPU/4GMB/RAID56*72GB 大型院校 2021 以上 高 好 小型計算機 /雙熱備或者XEON 4CPU/4GMB/RAID56*72GB 當然，這種配置不是絕對的，這里指給了參考配置的范圍。本系統(tǒng)根據(jù)上面的設(shè)計規(guī)劃出：用戶信息實體，學(xué)生信息實體，課程信息實體，班 級信息實體，教師信息實體，學(xué)生 課程信息實體，教師 課程管理實體，下面給出系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫 ER 圖，如圖 56 所示。表 字段分析后也可以利用 Pewrdesigner 建立數(shù)據(jù)庫模型。系統(tǒng)設(shè)計了學(xué)生 課程信息數(shù)據(jù)表（ studentcourse）用于存儲本校所有學(xué)生所學(xué)的課程信息 學(xué)生 課程信息數(shù)據(jù)表（ studentcourse） 列名 數(shù)據(jù)類型 大小 字段 描述 ID Bigint 8 學(xué)生 課程記錄唯一ID，設(shè)為主鍵 Student_id Varchar 50 記錄學(xué)生學(xué)號 Course_id Varchar 50 記錄學(xué)生所學(xué)課程號 Student_garde Int 4 記錄學(xué)生成績 CourseChar 5 記錄年度學(xué)期 _year 數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫 在 Microsoft SQL Server 2021 中，創(chuàng)建 SMS 數(shù)據(jù)庫的步驟如下： （ 1） 啟動 Microsoft SQL Server 企業(yè)管理器。 （ 3） 設(shè)計表的結(jié)構(gòu)，包括設(shè)計表中每個字段的名稱，類型，和長度等 （ 4） 在擬創(chuàng)建的 SMS 的 users 表中，我們選中 Userid 字段，然后單擊工具欄的“設(shè)置主鍵”按扭，將此字段設(shè)置為主鍵。方法如下：在右邊窗格中右擊相應(yīng)的表，然后從快捷菜單中 選擇“打開表”子菜單，再選擇“返回所有行”命令，接著輸入每條記錄的各個字段的值，在 SMS 系統(tǒng)中我們打開 users 表添加一項管理員的記錄，作為系統(tǒng)以后初次運行的第一操作員。DATABASE=CMS/ /appSettings pilation defaultLanguage=c debug=true / customErrors mode=RemoteOnly / authentication mode=Windows / trace enabled=false requestLimit=10 pageOutput=false traceMode=SortByTime localOnly=true / sessionState mode=InProc stateConnectionString=tcpip=:42424 sqlConnectionString=data source=。 using 。 using 。 } private void InitializeComponent() { += new ()。++39。 } ()。 using 。 /// /summary public class student : { protected Lbtn_course。 protected Btn_search。 protected Lbtn_student。 += new ()。 += new ()。 Bindgrid()。 (new SqlParameter(Student_birthday,8))。 colvalue=((TextBox)[2].Controls[0]).Text。 colvalue=((TextBox)[6].Controls[0]).Text。 ()。 SqlCommand cm=new SqlCommand(strsql,)。 } ()。 } private void Btn_ok_Click(object sender, e) { strsql=select * from student where Student_id=39。 ()。 } private void Lbtn_student_Click(object sender, e) { ()。 using 。 using 。 protected Tbx_home。 protected Rfv_id。 private void Page_Load(object sender, e) {//班級名稱下拉列表框綁定 string strconn= [dsn]。 } // 在此處放置用戶代碼以初始化頁面 =new SqlConnection(strconn)。 } endregion private void Btn_ok_Click(object sender, e) { SqlCommand cm=new SqlCommand(insert_student_1,)。 (new SqlParameter(Student_nation,10))。 (new SqlParameter(Student_home,50))。 } catch { =添加失敗 ,請檢查輸入！ 。 ()。 =new SqlConnection(strconn)。 } else { =true。 using 。 /// /summary public class course : { SqlConnection 。 private void Page_Load(object sender, e) { // 在此處放置用戶代碼以初始化頁面 string strconn= [dsn]。 += new ()。 } public void DataGrid_delete(object sender,DataGridCommandEventArgs e) { string strsql=delete from course where Course_id=course_id。 [color]=red。 (new SqlParameter(Course_kind,4))。 colvalue=((TextBox)[4].Controls[0]).Text