【正文】 ，只是少了一個(gè)清真寺。只能做所選定大 題 內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。 （ 3） 《念奴嬌（ 6分） 9．從上闋到下闋， 詞人對(duì)月 的情感出現(xiàn)了什么變化？為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化？（ 5分） （ 三）名篇名句默寫（ 6 分） 10．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 【注】①玉斧：指吳剛伐桂樹用的斧頭。 約東坡，招太白，試尋思。今人但見今月，也道似琉璃。 水調(diào)歌頭 宋 汪莘 《抱樸子》云：“今月不及古月之朗。 ７．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一頂是（ ） （ 3 分） ，禮部侍郎田一俊 因?yàn)?教 授學(xué)業(yè) 死在任上，董其昌為此事請(qǐng)假，奔走數(shù)千里路程，把田一俊的靈柩護(hù)送回鄉(xiāng)里安葬。 C.“疏”在文中指古代一種重要文體，用于臣下向皇帝分條陳述意見。對(duì)平輩或尊輩稱字出于禮貌和尊敬。然三人者，不逮其昌遠(yuǎn)甚。 精于品題，收藏家得片語只字以為重。始以宋米芾為宗，后自成一家，名聞外國。又二年卒，年八十有三。時(shí)政在奄豎，黨禍酷烈 ① 。時(shí)修《神宗實(shí)錄》，命往南方采輯先朝章 疏 ． 及遺事，其昌廣搜博征，錄成三百本。起故官，督湖廣學(xué)政， 不徇請(qǐng)囑，為勢(shì)家所怨， 嗾 生儒數(shù)百人鼓噪，毀其公署。 禮部 ． ． 侍郎田一俊以教習(xí)卒官，其昌請(qǐng)假，走數(shù)千里，護(hù)其喪歸葬。 對(duì)人有要求，而理學(xué)只是個(gè)人追求，不是對(duì)所有人的要求，我們也不能用它去要求別人。 ，但理學(xué)卻相反，它認(rèn)為人人都是平等的，是沒有等級(jí)性的。 ，社會(huì)變了，禮的制度也應(yīng)該相應(yīng)改變。就理學(xué)本身而言，理學(xué)可以作為一種學(xué)術(shù)來研究，自己自愿地將其作為一種修養(yǎng)的手段也很好，但是不能用理去要求別人。而就理學(xué)來說，天賦良知，大家都在一個(gè)平等的起跑線上。從禮學(xué)到理學(xué)的轉(zhuǎn)化中，理學(xué)把禮學(xué)的很多概念觀點(diǎn)進(jìn)一步深化了。唐代以后，社會(huì)已經(jīng)變化了，不僅禮的制度應(yīng)當(dāng)有變化，對(duì)禮學(xué)所不能解決的問題也要進(jìn)一步思考。所以說，禮有一定的局限性。所謂的“人格面具”也不是一套，是多變的。 禮是一種人格面具，是必需的。 禮是由外到內(nèi)的，是由不斷地學(xué)習(xí)，不斷地重復(fù)你的行為，逐漸形成的一種習(xí)慣，再用習(xí)慣來逐漸改變你的人格。 禮是外部對(duì)你言行的制約和限定，在這種制約和規(guī)范中，包含了很多禮的思想，形成了一種禮教，對(duì)人起到了教化作用，從而使人產(chǎn)生君子意識(shí)。 中山紀(jì)中 佛山 一中 20212021 學(xué)年高二年級(jí)兩校聯(lián)考試題 語 文 命題人 ：司徒美、 龔潔 蓉 審題人 ：李 群 提醒 ： 本試 題 共 9 頁，共 150 分，考試時(shí)間 150 分鐘。理學(xué)，是一種精神的自我肯定，特別講究“內(nèi)省”的功夫，向內(nèi)觀察自己。孟子說“動(dòng)容周旋中禮”。禮強(qiáng)調(diào)每個(gè)人在社會(huì)中，不同的地位就要有對(duì)自己不同的要求。跟不同的人接觸，雖然都是禮，但是是有差別的，這是由社會(huì)地位和身份差別來決定的。比如說先秦禮是盛于當(dāng)時(shí)的分封制的社會(huì)，秦始皇以后由分封制變?yōu)榭たh制，整個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)和先秦相比，已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。 這就產(chǎn)生了理學(xué)。禮學(xué)沒有提供給我們?cè)嫉暮诵男缘臇|西，但是理學(xué)為我們提供了。這樣就淡化以至于消除 了人在社會(huì)中不同等級(jí)的觀念，在理的面前，等級(jí)性無效。 （摘編自劉曉東《禮學(xué)與理學(xué)》） 1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是 （ ） （ 3 分） A．禮在外部對(duì)人的言行進(jìn)行制約和限定，它對(duì)人起到教化作用，從而讓人產(chǎn)生君子意識(shí)。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是 （ ） （ 3 分） ，而理則是在人的精神方面起自我肯定的作用。 3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是 （ ） （ 3 分） ，前者是鞏固社會(huì)秩序，后者則是使人的精神得到升華。 二、古代詩文閱讀（ 36 分） (一）文言文閱讀（ 19 分） 閱讀下面的文言文，完成 47題。遷授編修。 其昌即拜疏求去，帝不許，而令所司按治，其昌卒謝事歸。又采留中之疏切于國本、藩封、人才、風(fēng)俗、河渠、食貨、吏治、邊防者，別為四十卷。其昌深自引遠(yuǎn)，逾年請(qǐng)告歸。 其昌天才俊逸，少負(fù)重名。其畫集宋、元諸家之長(zhǎng)，行以己意，瀟灑生動(dòng)，非人力所及也。性和易，通禪理，蕭閑吐納，終日無俗語。 （選 自《明史 B.“禮部”為中國古代官署。疏還可指對(duì)古書的舊注作進(jìn)一步解釋。 ，他擔(dān)任南京禮部尚書時(shí)，看不慣宦官把持朝政，對(duì)東林黨人殘酷迫害，就對(duì)東 林黨人加以援手，從而受到牽連被貶。（ 10 分） （ 1） 不徇請(qǐng)囑，為勢(shì)家所怨， 嗾 生儒數(shù)百人鼓噪，毀其公署?！鄙钏级弥\有此理。君看少年眸子，那比嬰兒神采。憑誰斫卻，里面桂影數(shù)千枝。②無懷：傳說中的遠(yuǎn)古部落。（ 6 分） （ 1） 《論語赤壁懷古》中蘇軾面對(duì)滾滾長(zhǎng)江，以酒祭奠明月，感慨人生的兩句是“ ， ”。如果多做，則按所做的第一大 題 計(jì)分。清末時(shí)，居住在西大街的沙、馬兩家富戶捐資，在路西搭了個(gè)席棚，稱為“經(jīng)房”，回民們開始就近在此禮拜。他們紛紛做起清真風(fēng)味小吃，而且很快形成了氣候，打出了名氣。丁家齋八寶蓮子粥是用江米、薏仁米熬制而成，吃的時(shí)候，每碗現(xiàn)加糖蓮子、糖百合、瓜條、葡萄干兒、桃仁、杏仁、瓜子仁等多種果料和白糖桂花。丁家的老主人丁百仟已過世，接班的少掌柜丁海是丁百仟的三兒子，進(jìn)鋪?zhàn)赢?dāng)掌柜的那一年才 21歲，熬粥配料已很內(nèi)行。所以前來喝粥的客人多是中等以上的人家。又由于所賣的是價(jià)格低廉的大眾食品，前來喝豆腐腦兒的人也多是引車賣漿之流。 ⑥這樣，丁海就有點(diǎn)兒看不起白家了，覺得白家太“下里巴人”，與他們?yōu)猷徔傆悬c(diǎn)兒掉份兒之感。店門兩旁還放了兩尊青田石獅，又?jǐn)[了幾盆時(shí)令大花 盆。這就讓丁海有些犯難，丁、白兩家店鋪相鄰，世代友睦。更令他不可 理 解的是，白家的生意非但沒因他的“貴族化”而減弱，反而越來越紅火，自家的生意反而不見長(zhǎng)進(jìn)，某些時(shí)段還仿佛不如以前。你把店鋪打扮得再貴族化，可在人家眼里你的整條街就不夠格兒！人家去的是鬧區(qū)的大飯店，要的是檔次。 （選自孫方友《陳州筆記》 ，有刪改） （ 1）對(duì)這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和 鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ） （ ）（ 5分） A．小說開篇就交待了陳州城北下街的典型環(huán)境，它南起西關(guān)大 街北至朱家街，很早就是一條回民聚居的老街，暗示丁海生意越發(fā)清淡并最終關(guān)門的結(jié)局。 E．小說題材具有濃郁的地域與民族特色，語言質(zhì)樸自然，主題鮮明突出，深得中國傳統(tǒng)小說的韻味，文中大量的內(nèi)心獨(dú)白很好地表現(xiàn)了丁海的個(gè)性特征。（ 8分） 四、實(shí)用類文本閱讀（ 25 分） 12．閱讀下面的文字，完成（ 1） （ 4） 題。他一生中好幾次有機(jī)會(huì)可青云直 上 ，大有作為，但每次都本能地往后退。他講完了，路思義便要求聽眾捐錢 資 助北京這新設(shè)的基督教大學(xué) (即燕京大學(xué) )。他深感燕大需要那么多基本參考書而沒錢買，便多方 募 捐，燕大圖書館后來成為中國最好的圖書館之一。以后學(xué)生入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。一九五四年他寫成自傳，只提過洪業(yè)一次?！? 洪業(yè)自學(xué)校行政退下來的那短短十年中，學(xué)術(shù)著作的分量相當(dāng)驚人。 洪業(yè)隨時(shí)留意可栽培做歷史工作的學(xué)生。當(dāng)哈佛來電接 洽 時(shí)，洪業(yè)笑著把電報(bào)交給翁，翁不敢 置信 : “你為這件事奔走怎么一點(diǎn)都沒讓我知道呢 ?” “我恐怕事不成。此文討論《春秋》《公羊》 《谷梁》《左傳》的可靠性、出現(xiàn)的日期、作者、各版本的關(guān)系，證實(shí)《春秋》的確是當(dāng)時(shí)的史錄，不是憑空偽撰的。不久中日展開生死搏斗，接著是內(nèi)戰(zhàn)，以及一連串的政治運(yùn)動(dòng)。 ②引得 :即“索引”。(余英時(shí)《顧頡剛、洪業(yè)與中國現(xiàn)代史學(xué)》 ) ②洪業(yè)是史學(xué)大家，著作等身，但他那本英文著作《中國最偉大的詩人杜甫》仍是他在漢學(xué)界最具影響的一本杰作。學(xué)報(bào)之校 訂 ，幾全由榮希白、八媛兄妹之勞。通過分析日后的國家形勢(shì)， 作者認(rèn)為洪業(yè)等人當(dāng)時(shí)的研究及時(shí)且必要，那些評(píng)價(jià)有失公允。 頡 剛因不贊同洪業(yè)采用的“引得”二字以及洪業(yè)的檢字法，便創(chuàng)建了全新的體例來整理《尚書》，《尚書通檢》另由燕大出版，其他十二經(jīng)則都由引得編纂處整理。 （ 6分 ） （ 4） 作者為何稱洪業(yè)為 “季世儒者 ”?請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶??！? 不足掛齒 嗤之以鼻 不足掛齒 不屑一顧 不屑一顧 嗤之以鼻 不屑一顧 不足掛齒 ，句意明確，沒有語病的一句是（ ）