【正文】 強(qiáng)學(xué)校后勤管理，保持持續(xù)發(fā)展學(xué)校后勤樹立“后勤為教育教學(xué)服務(wù)”的思想。學(xué)校廁所、教室、定期消毒、滅蚊蠅。健全了教師值班制度。學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了第一責(zé)任人、具體責(zé)任人、直接責(zé)任人的職責(zé)。五、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，注重藝體課程的開展。賞識教育的課堂上，要求教師捕捉學(xué)生閃光之處，注重對學(xué)生努力過程的表揚(yáng)，反對不科學(xué)的贊賞，使賞識教育走入誤區(qū)，產(chǎn)生負(fù)面影響。我們還開展了“人人一堂課”教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，全校上下從校長到普通教師不分年紀(jì)大小人人參與，增強(qiáng)了教師對參與教學(xué)研究的認(rèn)同感，教研質(zhì)量得到了有效提高。把自己的思考感悟提出來與大家共享，結(jié)合每位教師的經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐進(jìn)行反思、交流，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。抓備課，實(shí)行每月一大查，每周一抽查；抓上課，每天都對教師的侯課情況，是否帶手機(jī)上課，是否帶教案，有沒有坐堂等情況作記錄；抓聽課、評課，每次教研活動(dòng)后，教導(dǎo)處都及時(shí)組織教師評課，共同探討，反饋課堂教學(xué)情況；抓作業(yè)的布置和批改，教導(dǎo)處每月組織人員定時(shí)檢查，并及時(shí)反饋整改??，通過開展教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，教師們養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣。豐富班級墻面文化，增設(shè)了“爭當(dāng)四好少年”欄目，以此激發(fā)學(xué)生積極上進(jìn)意識。學(xué)校還運(yùn)用賞識教育理論，對學(xué)生實(shí)施多元化激勵(lì)評價(jià)，堅(jiān)持多把尺子衡量學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展。學(xué)校每周一都堅(jiān)持舉行升國旗儀式；每學(xué)期開學(xué)的第一個(gè)月都集中開展“日常行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動(dòng)，通過動(dòng)員會、辦手抄報(bào)等形式，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》《中小學(xué)生守則》，每位學(xué)生都能做到明章知禮，學(xué)以致用；學(xué)校還精心組織節(jié)日慶?；顒?dòng)和有計(jì)劃地組織開展創(chuàng)建書香班級、小制作比賽、組建雷鋒小隊(duì)、好習(xí)慣伴我行等系列活動(dòng)，并充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、校園板報(bào)宣傳陣地的作用，開展好德育教育活動(dòng)。多方位檢查評比，激發(fā)學(xué)生集體意識。三、抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣我們認(rèn)為：學(xué)生是學(xué)校管理的主體，應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識他們的重要性，如果德育工作抓不好，學(xué)校肯定會出廢品。讓領(lǐng)導(dǎo)賞識教師，提高教師工作熱情。以“師”為本，為教師排憂解難。青年教師培訓(xùn)更加規(guī)范化，制訂了《青年教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度》。繼續(xù)抓好青年教師的基本功，積極組織教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干教師的示范作用，在校內(nèi)形成師資梯隊(duì)，加快各梯隊(duì)教師的培養(yǎng)工作。有的學(xué)生生活自理能力差，老師親自幫他做（主要是一年級學(xué)生），有的學(xué)生病了，老師親自帶他去看病或及時(shí)與家長聯(lián)系，在教學(xué)中循循善誘，一絲不茍。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織好每兩周一次的學(xué)習(xí)會議制度，重點(diǎn)學(xué)習(xí)法律法規(guī)和《樹人學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則》及優(yōu)秀教師的感人事跡等。一、學(xué)校基本情況學(xué)校在校生519人，教職工27名，其中專任教師20名，本科學(xué)歷6人，大專學(xué)歷16人，全部持有教師資格證書。第一篇：民辦學(xué)校辦學(xué)水平評估匯報(bào)材料樹人學(xué)校11學(xué)年辦學(xué)水平評估匯報(bào)材料各位領(lǐng)導(dǎo)，下午好！我校在高新區(qū)社管局領(lǐng)導(dǎo)直接關(guān)懷下，校容校貌及教學(xué)設(shè)施今非昔比，辦學(xué)條件得到不斷改善，良好的校園環(huán)境，使全體教職員工鼓足干勁，信心百倍的投入到工作中去。學(xué)校現(xiàn)配有30多臺電腦的學(xué)生微機(jī)室一個(gè)，圖書室藏書3000余冊，基本可以滿足學(xué)生上機(jī)和閱讀的需要。全體教師恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《師德考核》的各項(xiàng)規(guī)定，樹立典型，弘揚(yáng)正氣，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。繼續(xù)推行班主任例會制度，通過介紹經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式，組織班主任進(jìn)行工作研討，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和案例分析，提高管理水平和服務(wù)意識。對學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，對他們的閃光點(diǎn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并加以鼓勵(lì)，幫他們樹立起了信心。通過“拜師結(jié)對”“讀書活動(dòng)”“教育教學(xué)競賽”等活動(dòng)，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進(jìn)青年教師的快速成長。本學(xué)期繼續(xù)開展相關(guān)課件的制作培訓(xùn)，并組織了課件的評比，提高了我校教師應(yīng)用多媒體教學(xué)的水平。本學(xué)期繼續(xù)組織青年教師認(rèn)真扎實(shí)地做好“五個(gè)一”常規(guī)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)：讀好一本教育專著；讀好一本教育刊物；每月寫好一篇讀書筆記；每月寫好一篇有質(zhì)量的教育教學(xué)隨筆；參加好每月一次的主題活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到教師當(dāng)中，傾聽教師的呼聲，對教師的合理要求，盡最大的能力解決。我校領(lǐng)導(dǎo)班子優(yōu)化管理意識，學(xué)會賞識每位教師的優(yōu)點(diǎn)，讓這些優(yōu)點(diǎn)在平時(shí)的教育教學(xué)中發(fā)揮作用。我校的學(xué)生來自全國各地，學(xué)生文化知識和思想素質(zhì)也參差不齊，因此，我們把德育工作的著力點(diǎn)放在規(guī)范學(xué)生行為上，并以此切入，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級”活動(dòng)，在評選文明班級過程中，采用了全方位，多層次檢查，把文明班級評比工作落到實(shí)處。做好少先隊(duì)大、中、小隊(duì)干部和各級管理隊(duì)伍干部的改選工作，讓絕大多數(shù)學(xué)生都有參與自主管理，當(dāng)家作主的機(jī)會。提高校園文化建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)生行為健康發(fā)展。四、狠抓常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極推進(jìn)教研工作的開展。（2）、加強(qiáng)教研活動(dòng)，增強(qiáng)認(rèn)同感。繼續(xù)抓好“分層教學(xué)”，讓“優(yōu)生吃得飽，差生有飯吃”，讓不同層次的學(xué)生都得到了較好的發(fā)展。要求教師課堂上對學(xué)生少一點(diǎn)批評，多一點(diǎn)親切的話語，用激情喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)的激情，使厭學(xué)學(xué)生逆反心理轉(zhuǎn)變，通過科學(xué)的贊賞，學(xué)生體會到了成就感，樹立自信心，學(xué)習(xí)變得主動(dòng)了，上課愛舉手發(fā)言，一遇到不懂的地方，就問老師、問同學(xué)，他們的潛能得到了發(fā)揮，提高了學(xué)習(xí)效率。嚴(yán)格按規(guī)定開齊開足各門課程，保證上好體育課、藝術(shù)課，學(xué)校關(guān)心學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，成立了美術(shù)、寫作等興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的特長。從細(xì)節(jié)抓起，事事不漏。加強(qiáng)了學(xué)生接送車的管理。建立并落實(shí)疾病預(yù)防方案，防止傳染病的發(fā)生。落實(shí)責(zé)任，權(quán)責(zé)分明。四是加強(qiáng)校產(chǎn)登記，保管責(zé)任制，嚴(yán)格校產(chǎn)管理。通過我們對近一年來教育教學(xué)工作進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)以下不足。我校教師至今還沒有參加高新區(qū)的學(xué)分制業(yè)務(wù)培訓(xùn)的機(jī)會，還不能參加高新區(qū)的職稱評定，這些成為提高教師工作積極性的瓶頸，影響了教師工作的穩(wěn)定性。八年來, 我校以服務(wù)學(xué)生為宗旨，堅(jiān)持以人為本，和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，在各級黨委政府和教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力拼搏，使大運(yùn)學(xué)校以管理嚴(yán)格而享譽(yù)社會，中考升學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率一直名列原平市農(nóng)村中學(xué)前列，中考成績穩(wěn)居原平市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前三名，學(xué)校先后獲得“中考先進(jìn)單位”、“遠(yuǎn)程教育示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號，為大牛店人民及原平市教育做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。所有教師具有任職資格，都能勝任教育教學(xué)工作，教師崗位勝任率達(dá)100%。有教學(xué)樓一幢（配有理化實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)、圖書室1個(gè)、計(jì)算機(jī)教室1個(gè)、多媒體教室8個(gè)），住宿樓四幢（每個(gè)宿舍住12名學(xué)生），餐廳一個(gè)。為此我們根據(jù)實(shí)際制定了《大運(yùn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育方案》、《大運(yùn)學(xué)校2010－－2015年五年規(guī)劃》，《大運(yùn)學(xué)校教師常規(guī)要求》等具體規(guī)化措施，提出了具體可行的培養(yǎng)目標(biāo)，通過值日領(lǐng)導(dǎo)和值周教師的工作，對各班學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤等工作進(jìn)行細(xì)致、全面的檢查，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生。本學(xué)期我們計(jì)劃到課改相對成功的實(shí)達(dá)中學(xué)聽課，讓教師更深入地領(lǐng)會新課改的精神實(shí)質(zhì)，積極貫徹教育局關(guān)于《構(gòu)建高效課堂的實(shí)施意見》，同時(shí)引領(lǐng)教師讀書，豐厚底蘊(yùn)。八年來,我校中考成績穩(wěn)居全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前三名，學(xué)校先后獲得“中考先進(jìn)單位”、“遠(yuǎn)程教育示范學(xué)?！?、“繼續(xù)教育培訓(xùn)先進(jìn)單位”、“教育工作責(zé)任目標(biāo)考核先進(jìn)單位”、“市田徑運(yùn)動(dòng)會團(tuán)體獎(jiǎng)”、“籃球比賽第五名”等榮譽(yù)稱號，為大牛店人民及原平市教育做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。每天，由兩位校委成員和四位教師組成值日組，做到“十”查：一查學(xué)生起床、就寢，二查班主任到位，三查教師辦公和考勤，四查課間操質(zhì)量，五查課間學(xué)生安全、紀(jì)律，六查學(xué)生三餐及打水秩序，七查午休人數(shù)和紀(jì)律，八查教室、寢室、環(huán)境衛(wèi)生，九查食堂食品衛(wèi)生，十查校園設(shè)施安全，并利用課間操時(shí)間將檢查結(jié)果進(jìn)行講評，在黑板上予以通報(bào)，并及時(shí)解決存在的問題。自己動(dòng)手動(dòng)腦，獨(dú)立完成作業(yè)，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，做到會學(xué)、會使用工具書，學(xué)會說普通話、寫規(guī)范字。具體辦法：一是依據(jù)《大運(yùn)學(xué)校成績考核方案》，每年撥出一定的資金，專門用于獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)成績突出的教師，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性。五是注重培養(yǎng)教師使用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力，遠(yuǎn)程教育教室對教師全天候開放，使學(xué)校教學(xué)資源充分為教學(xué)服務(wù)，學(xué)校45歲以下的教師要求運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段或自制課件上課。五、德育工作——注重引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展我校以“明道、工事、共處、自立”為校訓(xùn)，堅(jiān)持以人為本，德育為先的原則，建立健全德育網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)，充分利用學(xué)校現(xiàn)有德育資源，開展形式多樣、效果顯著的德育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)育人目的；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，持之以恒抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；注重校園文化建設(shè)和社會溝通，營造有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的校園環(huán)境。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持開好三種會，即每周一次主題班會；每周一次班主任會議；每學(xué)期一次家長會。四是突出后進(jìn)生教育與轉(zhuǎn)化工作，對每班突出生建檔并跟蹤幫教。二是堅(jiān)持門衛(wèi)制度，督促門衛(wèi)做好來訪人員和出校門人員的登記，防止閑雜人員隨意進(jìn)出校門。六是學(xué)生放假回家，每次都提前以短信形式通知家長，接送學(xué)生的車輛手續(xù)都齊全，并安排每位教師負(fù)責(zé)一輛車。把資金重點(diǎn)放在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、維修和整改安全隱患上，致力改善辦學(xué)條件，為全體學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更有利于學(xué)習(xí)成長的環(huán)境。努力改善學(xué)生食堂的開辦條件，近年來增加了各種設(shè)備，完善了食品貯藏，防蠅、防鼠等設(shè)施，飯菜衛(wèi)生得到保障。因城區(qū)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量明顯高于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，許多優(yōu)生選擇名校就讀，在中考的起跑線上，我們的學(xué)生處于落后位置。體育設(shè)施不全，許多體育項(xiàng)目無法開展。另外，學(xué)校工作要涉及到方方面面，而不僅僅是上幾節(jié)課，還有其他常規(guī)性、突發(fā)性、臨時(shí)性的事務(wù)，這些工作必不可少，只能由代課教師完成，特別是對寄宿生的管理，嚴(yán)重分散了教師的教學(xué)精力。現(xiàn)將評估結(jié)果通報(bào)如下：一、主要做法和成績各民辦學(xué)校都能認(rèn)真貫徹教育方針、政策，認(rèn)真執(zhí)行教育法律法規(guī)，能服從教育行政部門管理，堅(jiān)持以德育為首，以教學(xué)為中心，加強(qiáng)學(xué)校管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，注重提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。各民辦學(xué)校教師數(shù)量、學(xué)歷層次和職稱結(jié)構(gòu)等基本能滿足教學(xué)需求；一些學(xué)校能夠針對教師進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長；建立了教師檔案，按照法律要求簽定了聘任合同，加強(qiáng)了對教師隊(duì)伍的管理；加強(qiáng)了對學(xué)校教師的師德師風(fēng)教育。九江私立早校幼兒園被評為省級示范幼兒園。絕大多數(shù)民辦學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)校管理，逐步朝著制度化、規(guī)范化方向邁進(jìn)。大多數(shù)民辦學(xué)校完善了學(xué)校的財(cái)務(wù)管理制度，并按規(guī)定由相關(guān)單位進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)。目前全市在校生超1000人以上規(guī)模的民辦學(xué)校有11所，其中5所學(xué)校在校生突破2000人以上：都