【正文】 昌三中6234人、修水琴海學(xué)校4583人、修水英才中學(xué)3395人、九江縣育英學(xué)校2195人、九江私立陶淵明學(xué)校2090人。二、存在的問題和不足 。一是一些民辦學(xué)校教師數(shù)量不足；二是由于大多數(shù)民辦學(xué)校教師待遇不高，醫(yī)保、社保等福利待遇不能完全到位，教師在民辦學(xué)校任職沒有歸宿感，導(dǎo)致民辦學(xué)校教師流動(dòng)性較大；三是民辦學(xué)校教師相對(duì)公辦學(xué)校整體素質(zhì)偏低。二是在收費(fèi)上少數(shù)民辦學(xué)校不規(guī)范。表現(xiàn)為：教學(xué)管理不規(guī)范，不能嚴(yán)格按照國家的課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程；后勤管理（如食堂、宿舍）管理不到位、財(cái)務(wù)管理不規(guī)范等。三、評(píng)估結(jié)果(一)優(yōu)秀民辦學(xué)校（共17所）（10所）：修水縣琴海學(xué)校、武寧私立寧達(dá)中學(xué)、九江市民辦晨光中學(xué)、都昌縣第四中學(xué)、修水縣英才高級(jí)中學(xué)、九江私立陶淵明學(xué)校、彭澤縣民辦火炬高級(jí)中學(xué)、彭澤縣人杰中學(xué)、九江縣育英學(xué)校、廬山白鹿外國語學(xué)校。(二)合格民辦學(xué)校（共12所）（3所）：都昌縣第三中學(xué)、永修縣私立建昌中學(xué)、瑞昌市瀼溪民辦高級(jí)中學(xué)。(三)基本合格民辦學(xué)校（共1所）湖口縣私立鄱陽湖禮文中學(xué)二Ｏ一二年八月二十一日第四篇：辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料抓管理 促發(fā)展 提高辦學(xué)品位——柴里礦區(qū)學(xué)校千分制督導(dǎo)匯報(bào)材料一年來，柴里礦區(qū)學(xué)校在滕州市教育局的關(guān)懷支持下，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心。擁有一支學(xué)歷達(dá)標(biāo)、整體素質(zhì)較高、充滿活力、無私奉獻(xiàn)、進(jìn)取精神的教師隊(duì)伍。班子成員是學(xué)校各項(xiàng)工作的標(biāo)桿。（二）多渠道、全方位，德育工作措施得力。充分發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用。加強(qiáng)班隊(duì)會(huì)工作。將“流動(dòng)紅旗”的評(píng)比作為值周工作的重點(diǎn)，堅(jiān)持“日查周結(jié)”制度，認(rèn)真開展“比學(xué)風(fēng)、比班風(fēng)”活動(dòng)。把開學(xué)第一周確定為“師德教育周”，通過舉辦教師文明禮儀講座，學(xué)習(xí)全國“師德模范”等多種活動(dòng)，不斷提高師德水平。在堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度的同時(shí)，積極為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，是我校實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段。學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷推進(jìn)教學(xué)改革。（六）抓基建、夯基礎(chǔ)，辦學(xué)條件明顯改善。我校高度重視安全工作，成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一名副校長分管。三、主要成績(jī)和不足一年來，學(xué)校先后被評(píng)為：棗莊市德育工作先進(jìn)單位、棗莊市平安和諧校園、棗莊市示范家長學(xué)校、棗莊市20132014學(xué)素質(zhì)教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)、滕州市教育目標(biāo)考核先進(jìn)單位、滕州市20132014學(xué)教學(xué)模式推進(jìn)二等獎(jiǎng)、柴里礦區(qū)學(xué)校小學(xué)部20132014學(xué)滕州市教學(xué)工作一等獎(jiǎng)、柴里礦區(qū)學(xué)校初中部20132014學(xué)滕州市教學(xué)工作一等獎(jiǎng)、滕州市人民政府“素質(zhì)教育先進(jìn)單位”、2014年滕州市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)城區(qū)小學(xué)組第二名等稱號(hào)、第四屆山東省青少年“七巧科技”系列活動(dòng)優(yōu)秀組織單位、滕州市首屆“涵翠苑”杯漢字聽寫大賽小學(xué)組冠軍、滕州市中小學(xué)生器樂舞蹈大賽一等獎(jiǎng)、滕州市陽光體育示范學(xué)校。校園文化建設(shè)稍顯滯后，缺乏文化內(nèi)涵，需大力加強(qiáng)。一是完善管理制度，細(xì)化考核辦法，突出教學(xué)業(yè)績(jī)； 二是嚴(yán)格落實(shí)班子承包制，加強(qiáng)教學(xué)過程管理；三是開展以“三字一話和微課制作”為主要內(nèi)容的教師基本功比賽和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，充分發(fā)揮校本教研的作用。今年是我市的“教育教學(xué)質(zhì)量提高年”，也是我校教育教學(xué)工作的攻堅(jiān)年。朱元鄉(xiāng)位于通江縣東北部，地處通（江）萬（源）兩縣市的交界邊緣，與萬源的竹峪、康樂和通江的中林、勝利、鐵溪、什字六鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）接壤。朱元鄉(xiāng)中心小學(xué)始建于1950年，當(dāng)時(shí)校名為朱元第三村小學(xué)，最初只有教師1人，學(xué)生17人?，F(xiàn)有在校學(xué)生501人。教學(xué)上，自1993年起開始推行單元達(dá)標(biāo)教學(xué)，并堅(jiān)持始終，學(xué)科教學(xué)保持了高質(zhì)量的發(fā)展態(tài)勢(shì)。教學(xué)上曾獲得“2001年教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)先進(jìn)單位”稱號(hào)?！皟苫惫ぷ饔?997年順利通過檢查驗(yàn)收。2000年8月，香港華通集團(tuán)落戶朱元。捐資工程的竣工，緩解了中心校校舍不足的嚴(yán)重困難，徹底改換了校園環(huán)境的陳舊面貌，改善了學(xué)校辦學(xué)的硬環(huán)境，為我校全面推行接基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)重建工作已進(jìn)入實(shí)施階段。購置鼓號(hào)設(shè)施、隊(duì)服，建起了中型鼓號(hào)隊(duì)（隊(duì)員29名），豐富了學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開展。為師資培訓(xùn)工作創(chuàng)設(shè)了優(yōu)越的條件，為課堂教學(xué)注入了現(xiàn)代活力。在做法上：。為了盡早實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍的?？苹?，學(xué)校在管理上把獲取文憑作為檢驗(yàn)教師學(xué)習(xí)成效的一種手段，鼓勵(lì)年青教師通過函授和自考的方式提升學(xué)歷，增加知識(shí)儲(chǔ)備，適應(yīng)人才市場(chǎng)越來越嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)。樹立“學(xué)習(xí)不僅是工作，而且是為了更好地工作”的觀念。職業(yè)道德修養(yǎng)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了社會(huì)主義教師職業(yè)道德專著，提高員工新時(shí)期人民教師的職業(yè)素養(yǎng)。以教師為師為范，學(xué)生成人成才為辦學(xué)理念。學(xué)校黨、團(tuán)、工會(huì)、少先隊(duì)組織廣泛宣傳黨的教育方針、政策。嚴(yán)格上好思想品德課、班隊(duì)課、地方課及綜合實(shí)踐活動(dòng)課，有步驟分層次落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育和初步民族意識(shí)以及正確世界觀的培養(yǎng)。籌備、成立了朱元小學(xué)家長委員會(huì)，并成功地召開了首屆一次全體會(huì)議。會(huì)會(huì)講安全，學(xué)生集會(huì)上周周強(qiáng)調(diào)安全。為了使學(xué)生獲得更多的疾病預(yù)防知識(shí)，增強(qiáng)保健意識(shí)，學(xué)校每學(xué)期都要請(qǐng)防疫辦醫(yī)生到學(xué)校開展疫苗接種宣傳工作，為學(xué)生上疾病預(yù)防知識(shí)課、衛(wèi)生保健知識(shí)課。為了徹底實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境的凈化、美化，學(xué)校制定了《關(guān)于校園環(huán)境治理及衛(wèi)生保持的若干規(guī)定》，各教學(xué)班認(rèn)真落實(shí)該《規(guī)定》，持之以恒地開展校園環(huán)境治理活動(dòng)，直至學(xué)生養(yǎng)成衛(wèi)生保持習(xí)慣，徹底根治了白色污染，消除了衛(wèi)生死角，保持了校園的潔凈，從一個(gè)方面維護(hù)了師生的健康。教學(xué)、人事、財(cái)務(wù)、評(píng)職、調(diào)資、分配、考核、獎(jiǎng)懲等各方面的工作均按章操作，基本杜絕了實(shí)踐上的隨意性。學(xué)校良好的教學(xué)秩序保障始終如一。強(qiáng)化了紀(jì)律管理。強(qiáng)化了校務(wù)公開工作，實(shí)行民主決策，民主管理。四、抓改革，優(yōu)化育人結(jié)構(gòu)，推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程著眼于學(xué)生素質(zhì)潛能的開掘，切實(shí)按國家課程設(shè)置計(jì)劃和教學(xué)大綱要求開展教育教學(xué)工作，中心校三年級(jí)以上各班均開設(shè)了信息技術(shù)教育課。班主任和各個(gè)科任教師在各自的工作中研究賞識(shí)，嘗試賞識(shí)，使很多后進(jìn)生看到了自己學(xué)習(xí)的希望，學(xué)習(xí)興趣漸漸濃厚，學(xué)業(yè)成績(jī)漸進(jìn)提高。我校歷屆畢業(yè)生進(jìn)入初中后的綜合發(fā)展勢(shì)頭在同級(jí)學(xué)生中均保持了強(qiáng)勁的優(yōu)勢(shì)。美術(shù)教師在工作中注重了學(xué)生觀察美、感受美、欣賞美等基本美育素質(zhì)培養(yǎng)。展望未來，我校事業(yè)要發(fā)展，面臨的具體問題還很多，形勢(shì)也還十分嚴(yán)峻，但我們會(huì)正視困難，以振興教育事業(yè)為己任，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，以百倍的信心迎接新的挑戰(zhàn)，把朱元教育事業(yè)推上一個(gè)新的臺(tái)階。把教學(xué)研究活動(dòng)的開展日?；?。堅(jiān)持了兩操及課外體育活動(dòng)的開展，在疾病預(yù)防工作中，保證了學(xué)生的戶外活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)了疾病抵抗能力。注重教法的改進(jìn)，以啟發(fā)式為主，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)漸漸加強(qiáng)。承認(rèn)差別但不唯差別，加強(qiáng)了因材施教，使學(xué)生人人學(xué)有所獲，學(xué)有所得。設(shè)置收費(fèi)公示欄，公開收費(fèi)依據(jù)和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，自覺接受群眾對(duì)學(xué)校的收費(fèi)監(jiān)督。通過在教職工中認(rèn)真開展專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高員工的紀(jì)律意識(shí)和思想素質(zhì)。實(shí)行教師崗位任期目標(biāo)責(zé)任合同制，強(qiáng)化目標(biāo)的導(dǎo)向作用。學(xué)校一直堅(jiān)持了環(huán)節(jié)工作督查的高密度，并力圖 9 以高強(qiáng)度的教學(xué)研究工作來推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。，落實(shí)到位為了實(shí)現(xiàn)“向管理要質(zhì)量，向管理要效益，向管理要人才”的目的，我們始終堅(jiān)持從落實(shí)相關(guān)管理制度出發(fā)，加強(qiáng)常規(guī)管理工作，業(yè)務(wù)管理工作，紀(jì)律管理工作和校務(wù)公開工作。各學(xué)期學(xué)生流行性疾病疫苗接種面都在95％以上。班子成員、村主任教師堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)校園安全的巡查和對(duì)安全隱患的排除工作，中心校值周教師、住宿生班主任加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生就寢的管理和校園夜間安全的巡視。，健康第一堅(jiān)持“安全首位，健康第一”和“安全無小事”的原則，在整個(gè)管理工作中，學(xué)校一直把安全健康工作擺在日常管理工作中的突出位置，高度重視，常抓不懈?！拔拿?、樂學(xué)、誠實(shí)、守紀(jì)”蔚然成風(fēng)。加強(qiáng)陣地建設(shè)，增強(qiáng)自 身感召力，充分發(fā)揮各自在學(xué)校工作中的職能作用。以“德高身正”的師德風(fēng)范影響感染學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性。教師繼續(xù)教育，除加強(qiáng)“三筆字”、簡(jiǎn)筆畫、教育活動(dòng)組織等常規(guī)培訓(xùn)外，為了提高全體教師的微機(jī)操作技能，自2003年秋學(xué)期起，每周為教師開設(shè)了一節(jié)微機(jī)知識(shí)及操作技能培訓(xùn)課，到目前為止，所有的年青教師都已能進(jìn)行Word和Excel的簡(jiǎn)單操作。在學(xué)習(xí)形式上，實(shí)行集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自主自覺學(xué)習(xí)相 結(jié)合。其余8名年青教師全部參加了高教函授或自考，知識(shí)儲(chǔ)備與日俱增。從而使學(xué)習(xí)不僅成為教師工作的一部分，而且也是教師生活的一部分。利用師生的力量植樹、栽花、種草，美化校園環(huán)境，使師生的工作、學(xué)習(xí)、生活、日?；顒?dòng)更加心情舒暢。購置功放設(shè)備，方便了學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開展，在使校園氛圍更加富有生氣的同時(shí)，辦起“紅領(lǐng)巾廣播站”，加強(qiáng)少先隊(duì)的陣地建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)開展的經(jīng)?；?。2002年秋建起了微機(jī)室，共裝備辦公電腦一臺(tái)，主服務(wù)機(jī)一臺(tái)，學(xué)生無盤工作站20個(gè)，當(dāng)年即實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)教育課在三年級(jí)以上學(xué)生中開課。每年教師節(jié)，華通都要 派專人前來學(xué)校與老師們一道共度佳節(jié)，向老師們發(fā)放慰問金，贈(zèng)送紀(jì)念品。根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提供的信息，學(xué)校加強(qiáng)了與華通領(lǐng)導(dǎo)的頻繁接觸，以《告學(xué)生家長書》、向上級(jí)部門報(bào)送《簡(jiǎn)報(bào)》、向報(bào)刊發(fā)消息等多種形式加強(qiáng)了對(duì)華通的宣傳，以無本投入的方式幫助華通擴(kuò)大知名度，實(shí)現(xiàn)本地群眾從心里上對(duì)一個(gè)外來企業(yè)的完全接受，進(jìn)而增進(jìn)了與華通的聯(lián)誼，加上華通集團(tuán)董事長謝治文先生本就是一位熱心社會(huì)公益事業(yè)的拳拳赤子，華通終于決定對(duì)我校予以捐資援助，以“香港華通集團(tuán)捐資朱元學(xué)校改（擴(kuò)）建工程”為名。在教職工長期嚴(yán)重缺編（教職工編制21人，在編19人，其中離職學(xué)習(xí)1人，書店借用1人，本學(xué)期開學(xué)時(shí)又有1人請(qǐng)長病假）的困境中，全體在崗員工緊緊團(tuán)結(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，抓住種種機(jī)會(huì)，采 取有效措施頑強(qiáng)拼搏，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校事業(yè)的大發(fā)展、大超越。教師中，獲國家青年基金會(huì)“園丁獎(jiǎng)”1人；獲地（市）級(jí)先進(jìn)個(gè)人5人次；縣級(jí)先進(jìn)個(gè)人7人次。曾獲得基層教工會(huì)工作三等獎(jiǎng)。自1997年以來，學(xué)校校舍經(jīng)歷了兩次大的擴(kuò)展，現(xiàn)有校舍面積約1670m2，活動(dòng)場(chǎng)地近2000m2，綠化地5000多m2。在經(jīng)歷了三次搬遷之后，于1976年在縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)照下才落腳于現(xiàn)址。轄4個(gè)行政村，22個(gè)農(nóng)業(yè)合作社。第五篇：辦學(xué)水平評(píng)估匯報(bào)材料于困境中頑強(qiáng)拼搏 奮力超越——朱元小學(xué)辦學(xué)水平評(píng)估匯報(bào)材料朱元鄉(xiāng)中心小學(xué)校長：楊君尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好！首先，我謹(jǐn)代表全校師生員工對(duì)你們的到來表示