晉升小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師職務(wù)的綜合推薦材料專題-wenkub
2024-10-17 17 本頁面
【正文】 月二十八日第二篇：晉升小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師職務(wù)的綜合推薦材料該同志自參加工作以來，能全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，實(shí)踐“三個(gè)代表”。堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”，有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，積極參加教研活動(dòng)，多次承擔(dān)校、片區(qū)、縣級(jí)的教研主講，上示范課、優(yōu)質(zhì)課、競(jìng)教課，撰寫教研論文，在片區(qū)、學(xué)校教研會(huì)上交流，并受到相應(yīng)級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì)，教育教學(xué)成績(jī)顯著。1991年9月至1994年8月在職田小學(xué)工作。我于1996年參加衛(wèi)星電視高等師范“漢語言文學(xué)教育專業(yè)”學(xué)習(xí)，修完三年制專科學(xué)習(xí)，獲得了大專文憑。同年7月《低年級(jí)語文教學(xué)要注重“三活”》在第九屆全國(guó)教師教育教學(xué)論文大賽中榮獲一等獎(jiǎng)并頒發(fā)榮譽(yù)證書。教師的社會(huì)地位高低及社會(huì)對(duì)教師的尊重程度如何，有許多方面的因素，但很重要的一條就是教學(xué)質(zhì)量的高低。成績(jī)分別是：2004——2005學(xué)中二年級(jí)語文成績(jī)?cè)谌l(xiāng)評(píng)比中評(píng)為第一名，個(gè)人被全鄉(xiāng)評(píng)為優(yōu)秀教師。2008——2009學(xué)中四年級(jí)語文教學(xué)成績(jī)被全鄉(xiāng)評(píng)為第一名。職稱晉升上與晉升不上，我都要以人民教師的光榮稱號(hào)要求自己，把上級(jí)交給自己的光榮任務(wù)盡職盡責(zé)的完成。該同志自參加工作以來，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，愛崗敬業(yè)，教書育人，模范遵守教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守社會(huì)公德，嚴(yán)以律己，堪稱師表，他熱愛黨的教育事業(yè)，全身心地投入到教書育人的工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，12年里從未遲到早退和曠課的現(xiàn)象。所教班學(xué)生在他的精心培育下，學(xué)生健康茁壯地成長(zhǎng)，尤其對(duì)那些生活上、學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，他總是主動(dòng)地給予學(xué)生們無微不至地關(guān)懷，使他們倍感到母親般的溫暖，也因此得到更多學(xué)生的尊重和愛戴，受到了家長(zhǎng)的敬佩和贊譽(yù)?！稌x升小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)推薦材料》第五篇：晉升中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)綜合推薦材料被 推 薦 人：xxx現(xiàn)任教師職務(wù)：中學(xué)一級(jí)教師推薦晉升職務(wù)：中學(xué)高級(jí)教師推 薦 單 位：xxxxxxx中學(xué)xxx，男，現(xiàn)年40歲（1967年1月25日出生），漢族，中共黨員，大學(xué)雙專科畢業(yè)。其個(gè)人簡(jiǎn)歷如下：1982年9月—1985年6月，在四川省三臺(tái)師范學(xué)校學(xué)習(xí)。（續(xù)任教導(dǎo)處主任3年，負(fù)責(zé)該校初中教育教學(xué)管理和教研教改工作，分管初中畢業(yè)班工作；于XX年6月獲得綿陽教育學(xué)院教管專業(yè)大專畢業(yè)學(xué)歷）。該同志自參加工作以來，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，既教書又育人，模范遵守《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺遵守社會(huì)公德，嚴(yán)以律己，堪稱師表。在平時(shí)工作中，帶頭深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持聽課學(xué)習(xí)，每期均在40節(jié)以上；他帶頭執(zhí)行學(xué)校和上級(jí)制定的各項(xiàng)紀(jì)律制度，從不做有違教師職業(yè)道德的事。所教班級(jí)學(xué)生在他的精心培育下，學(xué)生健康茁壯地成長(zhǎng)，尤其對(duì)那些生活上、學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，他總是主動(dòng)地給予學(xué)生們無微不至地關(guān)懷，使他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖，也因此得到更多學(xué)生的尊重和愛戴，受到了家長(zhǎng)的敬佩和贊譽(yù)。該同志具有開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，積極參與教育教學(xué)改革與研究，善學(xué)習(xí)、精業(yè)務(wù)、懂管理。其教
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