暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人小結(jié)精選5篇-wenkub
2024-10-17 17 本頁面
【正文】 們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這些言語都會(huì)讓我更加自信,更加努力的工作,工作時(shí)每一天都會(huì)過得充實(shí)快樂,這也是一種幸福啊。,叔叔阿姨覺得我年齡不大,便和我攀談起來,會(huì)說些鼓勵(lì)我的話,讓我更有精神投入到工作,這給了我很大的信心。在我看來上班工作是一件美好而有意義的事情,因?yàn)槟菢游覀兛梢酝ㄟ^自己的努力,用辛勤和汗水換來應(yīng)得的報(bào)酬,我們可以體驗(yàn)只有付出才會(huì)有收獲的經(jīng)歷通過朋友介紹,我在卡新自動(dòng)化科技有限公司工作了一個(gè)多月，我的生活又多了一種經(jīng)歷,這將是對(duì)我的挑戰(zhàn),也是我人生中的一筆寶貴的財(cái)富。我反復(fù)回憶、思索這這個(gè)假期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些日子的社會(huì)實(shí)踐有辛苦，有歡笑，更有的是哪沉甸甸的收獲。暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。在正式成為工作員以前,我首先要到基層去培訓(xùn),培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)讓我懂得了如何做好一名優(yōu)秀的員工,我要以百分百的熱情和真誠來面對(duì)每一各零件。還有的時(shí)候,我會(huì)從一些爺爺奶奶那里得到很多生活經(jīng)驗(yàn),他們會(huì)告訴我如何挑能做的快些等等。當(dāng)然,我也遇見過手忙腳亂的情況,同樣也鍛煉了我的忍耐力和適應(yīng)的能力,這讓我懂得了堅(jiān)持不懈的快樂,讓我長大了不少。在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。感謝實(shí)踐讓我真正長大。在做準(zhǔn)備工作的時(shí)候，我跟團(tuán)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)到離學(xué)校不遠(yuǎn)的某個(gè)小區(qū)，希望能取得允許，可以讓我們的團(tuán)隊(duì)進(jìn)入該小區(qū)開展社會(huì)實(shí)踐。在團(tuán)隊(duì)成員的一起努力下，我們成功地得到了兩個(gè)社區(qū)的支持。我們很輕松，居民們很快樂，看似復(fù)雜目的就這樣輕松達(dá)到了。當(dāng)這次的暑期社會(huì)實(shí)踐接近尾聲的時(shí)候，先前的恐懼和排斥早就不見了，取而代之的是滿足和意猶未盡。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣，尚不能輕松勝任工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握更多專業(yè)知識(shí)和技能。三、專業(yè)知識(shí)在工程中運(yùn)用不夠靈活。所以，我十分感謝師傅們在這段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。我們隊(duì)的實(shí)踐地是江蘇省蘇州市吳中區(qū)，主題為“人才戰(zhàn)略與創(chuàng)新實(shí)踐”，探索當(dāng)?shù)孛駹I企業(yè)的助推器，隊(duì)員共有12人，其中包括一名研究生，并有三名指導(dǎo)老師，一個(gè)星期的調(diào)查我們從室內(nèi)到室外，從書本到社會(huì)，在蘇州這個(gè)人生地不熟的城市，吃了很多苦，也受到了許多的挫折，但更多的是收獲。命名14個(gè)地標(biāo)型制造企業(yè)，對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)行優(yōu)先扶持。同時(shí)，我們明白了要想獲得相關(guān)信息，自己要有清晰地目標(biāo)和要求，別人方能理解你，幫助你，滿足你。但在事實(shí)上，雖然老板們都有各自的用人原則和方法，卻并不能如想象中的得心應(yīng)手，或怵之，或煩之，或急之，或怒之，不一而足。企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃必須有相應(yīng)的人力資源開發(fā)培養(yǎng)計(jì)劃相配套，制定繼續(xù)教育和終身教育規(guī)劃，把人才培養(yǎng)作為部門領(lǐng)導(dǎo)績效考
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