【正文】 一名普通學(xué)生。在你痛苦的時(shí)候?yàn)槟汩_導(dǎo)，幫你恢復(fù)。但是這些比天高、比地厚的深情我們能體會(huì)到多少、又能報(bào)答多少呢?當(dāng)我們用大聲的音調(diào)對(duì)著父母吼叫，當(dāng)我們用自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)，當(dāng)我們用敷衍的心情與朋友閑逛時(shí)，你們可曾想過他們?父母總是用輕松的語氣說我們坐下好好說，老師用耐心的口吻問我們?yōu)槭裁础@些發(fā)生在我們身邊的事情還少嗎? 古往今來，孝親尊師的故事數(shù)不勝數(shù)，古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米，楊時(shí)程門立雪，今有鄒尊喜背父上大學(xué)，張米亞展翅救學(xué)生…… 這些故事，令我們感動(dòng)，更令我們慚愧……朋友們，想一想在你的生活中，你為辛苦工作一天的父母端過一杯茶水嗎?你為嘔心瀝血教導(dǎo)我們的老師說過一句“老師，您辛苦了”嗎? 父母的一生可能是平凡的，平凡到讓你不愿在別人面前提起。懵懂無知，是得到了老師的教導(dǎo)出口成章。每年秋天，看著遷徙的候鳥成群結(jié)對(duì)的飛到南方，我就會(huì)想，他們是否遺忘了養(yǎng)育他們的北方?可是來年的春天，他們卻吱吱喳喳地出現(xiàn)在枝頭上呼朋引伴。同學(xué)們讓我們?cè)谛撵`中真誠地獻(xiàn)上一束感恩的鮮花，向老師們表達(dá)衷心的感祝福。學(xué)生好學(xué)，師逸而功倍，學(xué)生厭學(xué)，師勤而功半。身為新中國第一代領(lǐng)袖的毛澤東，在老師徐特立60歲生日時(shí)，寫了一封熱情洋溢的賀信，信中說：“您是我20年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀；是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。元代關(guān)漢卿說:“一日之師，終身為父。當(dāng)然教師能做到的就從來沒拒絕過，并也一直兢兢業(yè)業(yè)地工作著。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查，比全國人均壽命低10多歲。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是尊敬；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是尊敬；我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是尊敬；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是尊敬?，F(xiàn)代康有為有句真知卓見，他說：“師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。成語“程門立雪”，流傳了學(xué)生尊敬老師動(dòng)人的故事。敬教而好學(xué)，興賢以育才，是興國之本，是為政之要。與日本社會(huì)對(duì)教師的尊敬程度相比，中國的學(xué)生違反了學(xué)校紀(jì)律，教師不處理就是教師的失責(zé)，教師要是處理不得當(dāng)?shù)脑挘袝r(shí)還會(huì)遭來非難。并且教師的健康狀況呈逐年下降趨勢(shì)。第一篇：孝親尊師 是美德國旗下講話稿尊師是立德之本長春高新第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校呂春波同學(xué)們，每當(dāng)周一的這個(gè)時(shí)候，我們?nèi)熒家C穆地站在國旗下進(jìn)行一次心靈和思想的沐浴，今天我要對(duì)大家再說孝親尊師的話題。不知道同學(xué)們對(duì)這幾個(gè)數(shù)字作何感想？在有些家長看來，自學(xué)生入校那天起，教師就要承擔(dān)起學(xué)生的成長、教育、思想、狀態(tài)甚至安全等等。尊師重教也只有在教師節(jié)那天才體現(xiàn)的鮮明。我們說為官一任，造福一方；而教師的心聲是：為師一屆，成就一批人才。魯迅先生在日本留學(xué)時(shí)，受到老師藤野嚴(yán)九郎的親切教誨，魯迅先生把老師的照片一直掛在自己的房間里，寫下著名的散文《藤野先生》，表達(dá)對(duì)這位老師真摯、深切的懷念之情?！?。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。另一項(xiàng)調(diào)查顯示教師健康占10%，亞健康占70%，疾病狀態(tài)占20。在日本，學(xué)生違反了學(xué)校紀(jì)律，學(xué)生家長要向老師道歉?！逼涓卸髦奶斓乜设b。尊敬老師歷來是一種社會(huì)道德風(fēng)尚?！弊饚熓俏覀兊牧⒌轮?。尊敬老師是一種修養(yǎng)，它應(yīng)表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中：認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真思考，主動(dòng)參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，就是尊師的一種表現(xiàn)。第二篇：傳承美德,孝親尊師傳承美德，孝親尊師尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家中午好！我很榮幸能代表196班參加這次演講比賽，今天我演講的題目是“傳承美德，孝親尊師”。這是否是感恩呢?他們循著心中的路，回歸到養(yǎng)育它們的地方。這一切的一切，我們都要感恩，感恩父母，孝敬父母，感恩老師，尊敬老師，是他們，教會(huì)我們成長。老師的一生可能是普通的，普通到畢業(yè)以后就會(huì)忘記了。他們，指引我們一步步走向成功。在學(xué)校里，她是個(gè)尊師敬長的好孩子。除了工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上她嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻都在提醒自己，要好好學(xué)習(xí)，爭取好成績。她熱愛集體，對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)我倍加愛護(hù)，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有她快樂的身影。她知道在平常生活中，爸爸、媽媽為了工作和照顧她會(huì)很辛苦。幫媽媽做力所能及的家務(wù)更是體現(xiàn)我對(duì)父母深深的愛。她說，無論她將來做什么，一定不會(huì)忘記老師和爸爸媽媽在她成長的道路上所花費(fèi)的心血。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。所以，他也經(jīng)常幫爸爸、媽媽做些力所能及的家務(wù)活。幫父母洗腳，洗衣服，打掃衛(wèi)生……這些家務(wù)活他經(jīng)常干。尹振華同學(xué)在學(xué)校是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家里孝敬父母和長輩，是一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。就這樣，她一天的生活開始了。小悅陽看著每日忙碌奔波的爸爸，總想能為爸爸做頓口的飯菜。雖然第一次做飯失敗了，但并沒有動(dòng)搖小悅陽的決心。在家中，小悅陽乖巧懂事，在學(xué)校勤奮好學(xué)，文明有禮。正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展，各科成績都十分優(yōu)異。冰面上，如小燕子般輕盈的身影；泳池里似魚兒快樂的身影；休息時(shí)，與爸爸一起醉人的彈唱，無時(shí)無刻不讓生活充滿歡樂，充滿幸福，充滿希望。她心地善良，獨(dú)立自強(qiáng)，樂于助人，尊敬師長，勤奮好學(xué)。書雅走路和說話都早，那是書雅2歲時(shí)，媽媽為了生活，就和爸爸去做生意把她送到外婆家長托，當(dāng)媽媽放下她離開時(shí)書雅就大哭起來，媽媽就象對(duì)大人的方式對(duì)書雅說，媽媽不去掙錢，我們?cè)趺慈ド钛?媽媽沒錢給書雅買好吃的，也沒有錢給書雅買故事書，等你長大了也沒錢給供你念書呀!不知這些話書雅是不是真的聽懂了，停止了哭啼和媽媽說，你去吧，早點(diǎn)回來接我。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會(huì)幫老師哄其他小朋友，我們的智慧星是最好的智慧星幼兒園我們大家一起玩。在家里也同樣懂事，要是來客人，她會(huì)招呼客人坐，為客人端茶送水，從不在客人面前亂跑亂鬧。由于爸爸忙于生意經(jīng)常外出，在家每天也回家很晚。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，掃地，收拾房間，飯后洗碗，總搶著幫媽媽干?？粗鴭寢尦灾堥_心的笑了，書雅才安心的去做作業(yè)。一張精致的賀卡，一個(gè)創(chuàng)意的模型，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當(dāng)中。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。在學(xué)校里，她總是以身作則，嚴(yán)格要求自己，每周五負(fù)責(zé)站隊(duì)管理的時(shí)候都能認(rèn)真帶頭示范。爸爸、媽媽給了我們生命，并費(fèi)盡心血把我們養(yǎng)育。我還是老師的一名小助手。有一次，我們賈老師為了幫我們班的同學(xué)排練合唱比賽，嗓子累啞了，我就想到，每次我嗓子發(fā)炎時(shí)，媽媽會(huì)讓我喝些淡鹽水來消炎。后來上了學(xué)，我又懂得了“百善孝為先”的道理。在二年級(jí)的時(shí)候，媽媽因手指的關(guān)節(jié)疼不能沾涼水。從五年級(jí)開始，我每天晚上都會(huì)為媽媽端洗腳水、拿擦腳布，把水溫調(diào)試好后讓媽媽洗腳。我會(huì)做到“飲水思源，常懷感恩”。在社會(huì)傳遞愛心，播撒溫情，在成為“美德少年”候選人之前，我被評(píng)為了阜陽三中“尊師孝親”道德模范。同時(shí)包攬洗衣、做飯這些家務(wù)，照顧好自己和弟弟。頂著太陽發(fā)了半個(gè)多月的傳單，雖然獲得幾百元的報(bào)酬，可以買到一部3G手機(jī)，可平時(shí)的通信費(fèi)用怎么辦呢?雖然我最終沒有達(dá)到最初目標(biāo)，放棄了買手機(jī)的念頭。做了這些事，錢雖然花完了，想著能為家里分擔(dān)一份責(zé)任，為老師奉獻(xiàn)一份關(guān)心，再辛苦也是值得的。學(xué)校搬宿舍時(shí)，我成為了一名志愿者，為老師和同學(xué)積極服務(wù)。走在大街上，我從不亂扔垃圾，即便是對(duì)陌生人，我也會(huì)伸出援助之手。王旭東同學(xué)，是大連市西崗區(qū)建設(shè)小學(xué)六年級(jí)三班的一名學(xué)生。王旭東同學(xué)有一顆真誠善良的心。隊(duì)伍就這樣被沖散了，有的同學(xué)繼續(xù)向前跑，有的同學(xué)駐足張望，不知所措，張策同學(xué)跪在地上一時(shí)爬不