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正文內(nèi)容

關(guān)愛留守兒童策劃書5篇材料-wenkub

2024-10-17 14 本頁面
 

【正文】 漣水縣保灘鎮(zhèn)中心小學(xué)六、活動的對象:淮安市漣水縣保灘鎮(zhèn)中心小學(xué)的留守兒童及機(jī)械系全體師生七、主辦單位:淮陰工學(xué)院機(jī)械系團(tuán)委承辦單位:淮陰工學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動化1111111113班八、活動構(gòu)成。四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算共計(jì):1790元注:禮物包括:日記本(志愿者在首頁寫上勉勵(lì)、祝福的話語,鼓勵(lì)留守兒童記日記,提高寫作的同時(shí)也可以緩解心情)、詞典(鼓勵(lì)同學(xué)學(xué)習(xí))五、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié):提前與有關(guān)學(xué)校聯(lián)系,確定留守兒童名單;整個(gè)活動中要有人負(fù)責(zé)拍照工作;活動后新聞稿要做到及時(shí)寫,及時(shí)投,擴(kuò)大社會影響力;活動過程中要注意人員的安排,一定要有條理性及現(xiàn)場秩序的維持;所有人員帶好工作證,帶好工作帽,及會徽。并合影留念。④組織留守兒童集體與在外的打工的父母通電話,把自己的心事講給父母,為留守兒童與父母溝通提供條件?;顒娱_展過程:(1)啟動儀式:第一項(xiàng):請杏壇小學(xué)校長致詞; 第二項(xiàng):請宋會長向濟(jì)寧學(xué)院沸點(diǎn)志愿者協(xié)會授旗;第三項(xiàng):請濟(jì)寧學(xué)院沸點(diǎn)志愿者協(xié)會籌備會會長孫賓發(fā)言;第四項(xiàng):請協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)和杏壇小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為留守貧困兒童贈送學(xué)習(xí)用品;第五項(xiàng):請學(xué)生代表講話;第六項(xiàng):請陵城鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)講話;第七項(xiàng):請濟(jì)寧學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)講話。(4)制作、張貼海報(bào)。留守兒童中品質(zhì)低下、心態(tài)不良、性格倔強(qiáng)等兩極分化也不在話下,我們不能看著這些留守兒童的悲劇一幕幕地重演下去,就想方設(shè)法把情況反饋給家長,要求家長通過電話、書信隨時(shí)與孩子保持聯(lián)系。聯(lián)合學(xué)校和教師密切關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和思想變化情況。為了更好解決留守兒童問題,讓留守兒童能夠安心學(xué)習(xí),留守兒童的家長在外安心工作。在事先布置好的教室里進(jìn)行室內(nèi)游戲,將孩子們分組每組用背夾住氣球,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾得最快者獲勝。主題:愛在春日,讓夢起飛一、活動時(shí)間2012年3月二、活動地點(diǎn)江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院三、參加人員應(yīng)科院學(xué)生及老師四、活動步驟與留守兒童歡樂互動首先用旗子和彩帶將學(xué)校進(jìn)行布置,在主樓大廳辦一次攝影與繪畫展覽由學(xué)生會學(xué)生帶領(lǐng)孩子們在學(xué)校參觀地點(diǎn)操場,將孩子們分組,由一名男生和一名女生陪同一個(gè)孩子,在所發(fā)的風(fēng)箏上寫下心愿并放飛風(fēng)箏,放的最高最遠(yuǎn)則獲勝;或進(jìn)行拔河比賽將學(xué)生與孩子搭配分組,獲勝者將獲得獎(jiǎng)品,其余孩子得到鼓勵(lì)獎(jiǎng)。相比較而言,坐在溫暖的教室里,睡在溫暖的寢室里,吃在溫暖的食堂里的我們,是有多么地幸運(yùn)。參與拍攝人員行為要自然。贈送留守兒童一些小禮品,如書籍、學(xué)習(xí)用品、自制的卡片等。準(zhǔn)備一些調(diào)查問卷,調(diào)查本村村民對留守兒童及其家庭的看法。六、活動對象:文法學(xué)院青協(xié)實(shí)踐部、焦作高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)部分學(xué)生。二、活動主題:“青”心“協(xié)”手,走近心靈三、活動時(shí)間:待定四、活動地點(diǎn):李萬小學(xué),學(xué)生家里五、活動目的:使留守兒童感受到來自社會的關(guān)懷,溫暖他們的心靈。留在農(nóng)村的兒童,多由爺爺奶奶、外公外婆及其他親屬撫養(yǎng)?!案舸鷵狃B(yǎng)”有著中國傳統(tǒng)的親緣支持,但由于祖輩多年齡偏大、身體欠佳、文化偏低,對兒童的撫養(yǎng)、教育往往力不從心,多限于滿足孩子的物質(zhì)需要,甚至縱容溺愛,而疏于精神引導(dǎo)和道德管束。加強(qiáng)留守兒童與大學(xué)生之間的溝通,使我們的大學(xué)生更加了解這個(gè)特殊的群體,從而留守兒童得到更多人的關(guān)懷與幫助。七、活動前期準(zhǔn)備:1、與高新區(qū)小學(xué)的相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,進(jìn)行活動相關(guān)事宜的討論,并對該校留守兒童的數(shù)量、年齡、學(xué)習(xí)情況等做具體的了解。探訪留守兒童家里,詢問其在平常生活、學(xué)習(xí)中遇到的問題,給他們輔導(dǎo)功課,并與其談心。讓留守兒童寫下自己將來的愿望,以期未來做比較,同時(shí)喚起他們心中的希望。網(wǎng)上搜集的信息要有典型性。借此,體會我們現(xiàn)在所擁有的一切是多么地來之不易,體會我們應(yīng)該向提供這一切給我們的人們表達(dá)感恩之情。獎(jiǎng)品可為學(xué)習(xí)用品和體育用品。在晚上欣賞晚會五、晚會策劃開場舞《西游記》,由學(xué)生們扮演經(jīng)典動畫片西游記的人物并帶來舞蹈配樂武術(shù)歌曲演唱話劇,由學(xué)生出演經(jīng)典童話故事,例如白雪公主等現(xiàn)代舞表演喜劇小品串燒演唱經(jīng)典兒童歌曲《環(huán)保時(shí)裝秀》由我部門出演的最后一個(gè)節(jié)目,有學(xué)生自己擔(dān)任設(shè)計(jì)師用一些材料做一些衣服,將出演模特辦成機(jī)器人,喜洋洋,奧特曼等多種形象六、活動感言;你不需要有萬丈豪情、柔情、激情,只要一個(gè)擁抱,一個(gè)笑容,一天就可以看到孩子們無邪的笑容。這些留守兒童與父母整年,甚至幾年不能見上一面,在長期缺乏父愛、母愛的環(huán)境中畸形成長現(xiàn)象令人矚目。對留守兒童開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、生活服務(wù)等學(xué)習(xí)上對他無微不至的關(guān)懷,更重要的是始終注重他的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,使他經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。三、活動主題:獻(xiàn)愛心、送溫暖、弘揚(yáng)志愿者精神,為留守兒童送關(guān)懷活動安排:(一)活動時(shí)間:2011年5月28日(二)活動地點(diǎn):杏壇小學(xué)(三)活動開展:前期準(zhǔn)備:(1)安排活動會議,指定分配任務(wù)及注意事項(xiàng)。(5)統(tǒng)計(jì)所需物品清單,安排人員工作證的發(fā)放及簽到查崗。(2)親情幫助①學(xué)生志愿者通過一對一的形式和留守兒童建立親情幫助關(guān)系,與留守兒童溝通進(jìn)行心理輔導(dǎo)。⑤我們和留守兒童一起為留守兒童做人生規(guī)劃。后期總結(jié):(1)統(tǒng)計(jì)志愿者名單。關(guān)愛留守兒童策劃書一、活動的背景淮安市漣水縣保灘鎮(zhèn)中心小學(xué)有著這樣一群兒童,他們的父母為了家庭的需要,背井離鄉(xiāng)來到陌生的城市打工,留下了一群還未成年的孩子。(史云飛演奏樂器,)。并更深入地了解留守兒童的需求,為了這些孩子的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍,讓他們
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