【正文】 成灰淚始干；有一種博大的情懷叫奉獻莫問收獲，但問耕耘。這份愛心早點我雖然沒吃，但這份源于學生純真的心靈對我的愛就是對我的肯定，我覺得這一份美麗比天生的麗質更珍貴?！彼犃宋业脑捴刂氐攸c了點頭。當時我也沒在意，放下我的包就開始檢查學生的值日情況，等所有的學生值日完畢坐到自己的座位上準備上課時，我提起塑料袋問：“這是誰的早點？”學生異口同聲地說：“魏浦楨給你帶的。”我很驚訝，課上我隨口說的一句話，竟在這個幼小的心靈里激起了一層細小的漣漪?！甭犃撕⒆拥脑挘颐哪?，說：“不用給老師帶，你吃就好了。在我調整心態(tài)后，發(fā)現(xiàn)孩子們的吵吵嚷嚷也是一首首動人的樂曲，發(fā)現(xiàn)孩子們的笑臉是那樣的純真，孩子們的話語是那么的天真。擁有一顆愛孩子的心，我發(fā)現(xiàn)了孩子們的世界是多么的與眾不同，他們用自己特有的思維告訴我這個世界是多么的美麗。不過，我初衷不改，既然我沒有天生麗質的美麗，那就讓我通過自己不懈的追求去締造一種別樣的美麗。雨露在花中最美，大海在魚中最美，閻正在我心中最美！鮮花應該送給最美的人：閻正老師；一首《愛的奉獻》應該送給在場的所有教育工作者?！扒嗝抟\，黑棉襖”，朱自清父親的背影那么美，因為他充滿了父愛。“媽媽下班來接你了，老師會陪你等媽媽。老師提問寫了X年X月X日X周天氣等?！弊蠲澜處熝葜v稿 篇4三月的春天，載歌載舞，梨花帶雨，在春風微笑?，F(xiàn)在，他是我的化學老師兼班主任?！备嬖V我們正確對待壓力，可這些于他而言，不過冰山一角。第二天清晨，他站在教室里督促學生們讀書，已然不見昨夜的陰霾。若干年后，他對我們說起當年在高三的歲月，他說：他與學生一起奮斗，辛苦中也是享受。最美教師演講稿 篇3如果不是耳聽為實，我絕對想像不到那個畫面。教師的工作必須有愛，沒有壞的學生，只有不懂得教育的教師。做好常規(guī)工作中的每一個細節(jié)，細心發(fā)現(xiàn)所存在的每一個問題，也是必要的。我的能力也許并不高，但我會做一個有責任感的教師，勇敢地扛起自己的責任，投入熱情，投入真心，從細節(jié)做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，使自己的能力得到最大限度的發(fā)揮，自身的價值得到最充分的展現(xiàn)。我們就像一顆顆小小米粒之珠，卻需要在平凡的崗位上時刻散發(fā)出光芒！平凡事做到極致就是偉大，爭取做一個平凡的老師，做孩子們心目中的最美教師。三尺講臺，成就了多少國家棟梁。而今，新的世紀在呼喚，肩負著歷史重任的我們一定會用自己的實際行動，立足本職，迎接果實壓滿枝頭的秋天。在學校繁忙的工作中，我看到了老師們的奉獻和忠誠，在學校的榮譽室里，面對各種各樣的表彰和獎勵，我又看到老師們的辛勞和學生的進步成長。在這里，沒有令人羨慕的財富和權利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。在學習、工作生活中，演講稿的使用越來越廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的最美教師演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。最美教師演講稿 篇1我國是一個有五千年文明史的國家，歷史的車輪把我們載到世紀之交的今天，作為文化傳播者的教師擔負著培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民的艱巨任務，祖國和人民對教師也提出了要求，要求每個教師都要樹立起獻身教育，教書育人的信念和決心。因此，作為一名人民教師，就必須具有對社會主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠，具有將自己的知識，才華、青春乃至生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決心。忘不了已有花發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年教師的幫助。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一尺教鞭，結出了多少拔頭桃李。我要從以下幾點努力做起。二．做事要細心最美教師的愛，貴在細心發(fā)現(xiàn)。作為初一年級副班主任的我時刻提醒自己，在工作中有沒有問題被遺漏，在常規(guī)教育教學上有沒有什么細節(jié)被疏忽。每個學生身上都潛藏著優(yōu)點和才華，作為教師，應該耐心地去發(fā)現(xiàn)、去鼓勵、去關注，用大愛去感染孩子，讓孩子和家長能感受到老師的關心和對孩子的不拋棄，不放棄。冬天的夜里，北風喧囂，高三教學樓里所有教室都熄了燈，卻顯得年級組辦公室的一豆燈火格外明亮，四周溢出一圈柔和的白暈。如果不是他親口談起，我無法想像這樣的場景：終于，辦公室的一豆燈火暗了，那位老師邁出教學樓，攏了攏羽絨服抵御深更的寒風。陰霾也許是隨著歌曲一起被吸進KTV的隔聲墻了吧。而在今年，他奔跑的身影贏得一串震天的禮炮——20xx屆畢業(yè)生袁毓秋同學以全省第三十八名考入北京大學。他說：每一個老師和學生都是是追夢者！他說我們能被他帶是幸運。3月8日，詩情畫意，我們聚在這里共度美好時光。被邀請的孩子們在“一一新聞聯(lián)播”欄目中用自己的方式表達了自己看到的新聞。今天有冷空氣，穿上外套，然后離開學校。而我找到的背影，體現(xiàn)了對孩子和學前教育的熱愛和奉獻！我找到了！她是我要找的最漂亮的老師：閻正！鄭老師的美在于外表和真誠，就像她的背影！鄭老師的妙處在于人如其名，“顏”字指的是古代德才兼?zhèn)涞娜?。像很多“閻正老師”一樣，你在教育的征途上，流下了青春和愛情！美是永恒的，奉獻永遠不會過時。20xx年我畢業(yè)于xx師范，從20xx年到現(xiàn)在，15年的教師生涯，我當了15年的孩子王，當了15年的班主任。高爾基曾經(jīng)說過，“愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。我俯下身子和學生說話，寬容學生犯錯，耐心調解學生之間的矛盾，和顏悅色地和學生交談，漸漸地，我和學生上課配合得越來越默契，下課后圍在我身邊說笑的同學越來越多。”聽了我的話，孩子蹦跳著和同學去外面玩去了。這個可愛的孩子雖然沒有給我?guī)砜煽诘娘溩?，但是她給我?guī)砹烁袆印！蔽野阉芰洗拷亲勇劻寺?，然后夸張地說：“好香呀！”學生看到我這個動作，一下子都笑了。隨后，我轉身走上講臺，高興地對學生說：“老師很高興，你們這么關心、體貼老師，有你們真好。我不想說在這三尺講臺上我所做的有多么驚天動地，但我做了一個班主任該做的的事情，在李鎮(zhèn)西老師《做的老師》這本書中有這樣一句話：認真工作著的人是美麗的。我想說：生活因愛而精彩。在平時的教學過程中，我一點點地鼓勵他們從基礎學起，鼓勵學生大膽到講臺上講題，鍛煉自己，每次考試后，我都會把學生的答題卡重新查看，并面對面的幫助學生總結，學生也逐漸的進入學習狀態(tài)。我也經(jīng)常抽時間給他們講題，鼓勵他們堅持努力，最后的高考中，他們都取得了很大的進步。我感到納悶，也很無奈，就準備詳細的在黑板上書寫解題過程。愛就是生活中簡單但很真誠的對待。這名學生高考中考了個三本學校。我們到了鄭州做了手術前的檢查，由于妻子的血壓高，需要吃藥觀察一天才能手術，然而我們感覺在鄭州等著，心里著急，于是沒跟醫(yī)生請假，悄悄回到了登封，一是看看委托在朋友家的孩子，二是看看班里幾十個學生，匆匆上了兩節(jié)課，第二天又去鄭州，手術前的那天晚上，可能由于對手術的擔心，對孩子的牽掛，對學生的不放心，我感覺內心很沉重，晚上八點多我手機收到一條信息，大概內容是“軍杰，這次段考你們班考了普通班第一名，請安心照顧病人，班里的事有我們處理。談起印象深刻的事，不得不談起高三7班的點點滴滴的幸福。愛是相互的，對學生的愛很多時候是內心自然的流露。時間回到某一天的早上，我來到班里，辦公室收拾得井然有序，各類物品對號入座地放在它們自己的“家”。今天有冷空氣，把外套穿上再放學哦。鄭老師的美，在于潤物細無聲，卻能沁人心扉。感恩在這最美的時刻，遇見了最美的你！最美教師演講稿2尊敬的各位領導、老師們：大家好！能有機會參加這次最美教師演講，我感到無比榮幸和自豪。同時，我還積極參與課題研究，認真填寫課題手冊，所帶的班級取得了可喜的好成績。為了了解學生的情況，平日里，我和學生進行談心，及時掌握他們的思想變化，對學生真正做到了學習上關心、生活上照顧、心靈上溝通。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。美，不是外表虛偽的美，而是心中真正的真、善、美，這是多么令人無法忘記的美。張教師不僅僅外貌美，并且內心更美!記得三年前的一節(jié)作文課上，鈴聲響了，張教師拿著教科書緩緩地走進教室，微笑地向我們問好，頓時，我們如同被帶進了一個幸福溫暖的地方，深深地陶醉在這。作文寫完了，抬頭放松一下，我看見張教師正站在一個同學彭邊認真的、耐心的教他作文。難道不應當是我心中最美的教師嗎教師辛勤的園丁，為我澆水施肥，又像細細春雨滋潤著我們，是大樹為我們遮去烈日?！必熑涡氖鞘裁?？責任心是促使一名教師干好工作的動力，成為影響教師工作質量、效率和成果的最重要因素之一。家長把孩子交給我們，就把希望寄托在我們每個人的身上?！敖處熓歉┦赘蕿槿孀优５墓廨x寫照”，等等。只有這樣才能順應時代的變化，滿足學生的越來越廣泛的知識需求。當你選擇了教師這個職業(yè)時就意味著要甘守清貧，因為教師的付出和報酬是永遠都不可能畫上等號的。這是職業(yè)操守決定的，你無力改變它，那就換種途徑吧，不會那么痛苦，煩惱。如果缺少了責任心我們的工作將無法想象；如果缺少了愛，我們的學生講無法想象；如果缺少了誠心我們的世界將無法想象。所以，我們要用平常心愛每一個發(fā)展中的孩子，用耐心，愛心、精心培養(yǎng)每個孩子，正確看待他們成長道路上的發(fā)生的每一個故事，學會包容他們，寬容的過失?！皭墼谧螅熑卧谟?，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……老師們，我們選擇了教師這一職業(yè)，也許就注定了我們要平凡一生，那么就讓我們帶上愛與責任，做一個護花使者吧！最美教師演講稿5各位尊敬的領導，各位親愛的老師：大家上午好！我叫唐寶芬，是一名普通的小學教師。借此機會跟大家一起分享我平凡而幸福的工作和生活。彈指間，這些建筑已經(jīng)不復存在，現(xiàn)在已經(jīng)異地重建，舊貌換新顏。過去有人評價我們是“下了課堂上田埂，一身布衣解放鞋”，而今我站到這里，想要告訴大家，我們昌北，我們島石，現(xiàn)在有一群和我一樣滿懷熱情、渴望放飛理想的有志青年，我們和昌北一起成長，用行動書寫作為一名人民教師的擔當。可是，我一次又一次辜負了他們的期望。每年暑假我都會接到很多家長來電，詢問我今年有沒有調走，當他們聽到我肯定的答復的時候，都會由衷地舒一口氣，說上一句“那我就放心了”。如果你看見我的眼里飽含淚水，那是因為我愛這片土地愛得深沉。這15年，我的汗水與心血換來了家長們的一致好評。有一次由于食堂師傅操作不當，在蒸飯的時候，把鍋爐的廢水回流到了蒸箱里，學生的飯盒全都進了這有毒的廢水，師傅們當時只是把飯盒里的水倒了又重新蒸，結果就出了狀況。同時，我還把其余五、六十個學生的晚飯都承擔了下來，由于呼日村那時是一個小村莊，沒有飯店，我整整燒了3高壓鍋飯，4大鍋的面，保證每一個學生都不能餓著肚子。以前班里有一個邵露瑤同學，前幾年家里出了變故，背負了沉重的債務，往日活潑開朗的她變得寡言少語、郁郁寡歡。作為一個教師，搞好教學是我們的`首要任務。我愿意舉幾個教學中的小細節(jié)，與大家一起探討。布置作業(yè)前，我一定自己先做一遍；上課時盡量做到精講，重在引導學生獨立思考、總結，鼓勵他們進行必要的交流和討論。所以，每次批改試卷，我會先畫出試卷中的錯誤，從不用號，只是把錯誤的地方畫出來，先不批分數(shù)，然后分發(fā)給學生；也暫時不講評試卷，給學生一次挽救的機會。最后我想跟大家聊聊我的家庭。在這之后，我說服自己必須去接受這個現(xiàn)實，那就是他的后半生只能在輪椅上度過了。有人說“有了愛才有教育”，教育的英語是education，很像中文的發(fā)音“愛就開心”。只要有愛，一切都會變的更美好！謝謝大家!最美教師演講稿6尊敬的領導、老師們：大家好！我們的學校是所優(yōu)秀的學校，之所以取得這樣的成績，正是依賴于前輩教師們崇高的事業(yè)心、神圣的責任感和無私的奉獻精神。學生們的心，是稚嫩的、純凈的。當我看到他們朝氣蓬勃地充實、長大，加入建設者、創(chuàng)造者的行列，推動時代車輪飛速向前，怎能不對生活、對事業(yè)充滿信心、充滿希望呢？讓我們帶著春天般的心情走進課堂，讓每日重復的講課變成清泉，變成小詩，用快樂塑造學生們的快樂。主人，托起未來的世紀。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪！時代在前進，社會在發(fā)展，改革在深入，教育要振興。無悔的選擇》。在黨的教育下，我也成為了一名光榮的人民教師。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華了自己。時候，我都會收到一些學生送來自己制作的賀卡，里面寫著“老師好”就這么小小的一句問候，或者學生的一個微笑，我就會感到很幸福、很快樂。我愿意為黨的教育事業(yè)奉獻自己的終生、奉獻我的一切！一切！我的演講結束，謝謝大家！第四篇：最美教師演講稿選擇平凡根據(jù)上級開展的黨的教育群眾路線的的指示要求，讓每位干部走進群眾，其實，作為教師的我們，無疑，學生就是我們最大的群眾。當走出門她的母親拿住我的手送我的那種感覺，說著：“伏老師，你費心了”的話語時，覺得是那么的幸福，她的期盼的眼神里我看到了我似乎是孩子的希望。在教師的一生中，也許不會干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。前不久的一節(jié)課上，我走進教室，看到一位同學衣衫不整，由于那個星期學校正在抓文明禮儀工作，所以，我盯著那位同學看了幾眼。更想不到的是，打那以后，再也不曾見到衣衫不整的同學?！钡拇_，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。但我將會用自己的那份鐘愛寫下一生的承諾：做一個平凡的營養(yǎng)師，幫山里娃飛越大山蓄積力量；做一個平凡的導航員，為山里娃飛越大山導向；做一個平凡的孩子王，和山里娃一起在展翅飛翔！平凡就是美，堅守就是美，簡單就是美，我的美的哲學里就是——平凡。梁小姐身材高大，一頭飄逸的黑發(fā)扎成馬尾。梁老師不僅漂亮，而且心里更美。他忍不住關切地問：“__你怎么了？為什么他的臉這么白？”我虛弱地回答：“沒什么?！彼坪跛闪丝跉?，長長地舒了一口氣。仲夏的晚上，所有的學生都回家了。一想到梁小姐家里有一對母女要照顧，還有生病的丈夫，心里就很感動，梁小姐的身材在我心里已經(jīng)很高大了。梁老師，無論歲月如何折磨，無論你如何滄桑，你永遠是我心中最美的老師！最美教師演講稿 篇2提起教師，大家很自然地會想到許多贊美她的比喻：園丁、春雨、蠟燭、人梯、……是啊!古往今來，偉人、學者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個不是出自教師的熏陶。二實小五十八年的風雨滄桑，讓一屆又一屆莘莘學子從這里振翅高飛，鑄就了膠州教育史上一個又一個的輝煌，而這離不開一批又一批二實人的默默付出，是他們用自己的行動履行著“敬業(yè)愛崗、循導善誘、言