關愛父母,學會感恩-wenkub
2024-10-17 14 本頁面
【正文】 裝，代替父親出征打仗。A：不知不覺間，我們長大了，可在我們父母身上也有了太多的變化！學生1：瞧！他們的臉上爬滿了幾條皺紋，頭發(fā)中多了幾根白發(fā)。包裹小孩的被子里，塞著一部手機，屏幕上是一條已經(jīng)寫好了的短信。她雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地，支撐著身體，象古人行跪拜禮，身體被壓的變形。而別的孩子的父母來到這都悲觀失望的走了，路過的人見到他在廢墟中不停的挖，都以為他瘋了，所以沒有幫助他，最后經(jīng)過他堅持不懈的挖，終于救出了兒子。父愛是山，無論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。）B、誰來說說你聽到他的成長足跡后有什么感受。我宣布“關愛父母，學會感恩”主題班會現(xiàn)在開始［設計意圖：通過愛心樹這個感人的故事導入本次感恩班會主題，使學生初步感受到在這個世界上，總有人在無私地付出，也總有人在不斷的獲得。就如這棵樹，這個男孩，男孩不停地向樹索取，樹為男孩獻出了自己的一切，無怨無悔，非?？鞓贰Ｈ?、活動準備《讓世界充滿愛》《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》等。讓孩子學會感恩，關鍵是通過家庭、學校的教育，讓孩子學會知恩、感恩。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人。要讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。二、感受親情的無私與偉大。等。聽了這個故事，你想到了誰？生：暢所欲言師：就想到父母、朋友。］（二）感受親恩，體會親情我的成長足跡A、同學們，我們的生命是母親的延續(xù)，你知道自己是怎樣長大的嗎？下面有請xx說說他的成長足跡。名字的來歷A、我們的成長離不開父母的關愛，我們的名字也寄予著父母的期望，你知道名字的來歷嗎？B、簡簡單單的名字，寄予了家長深切的愛。父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。通過讀這篇文章，使我懂了一個道理：“父親對兒子的愛也是一種偉大而無私的愛。在她的身體下面躺著她的孩子，大約有三、四個月大。B聽了這個故事，同學們你想對這個母親說一句話嗎？A同學們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內(nèi)心當中怎能不充滿了對這位母親的崇敬呢？那么就讓我們?nèi)w起立，用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧！B讓我們一起來朗誦一首關于媽媽的詩：游子吟—孟郊慈母手中線，報得三春暉.（四）、深入感知，感悟親情師：說說自己與父母的故事？A：我們的父母其實也和他們一樣平凡而偉大，誰能談談你的父母，讓你最感動的一件事是什么事嗎？［設計意圖：采集生活中美麗感人的生活細節(jié)，同學們講述自己的親情故事，去感悟親情。學生2：瞧！他們的步伐不再矯健，他們的腰背部也不那挺直了！合：這一切都是為我們操勞的呀！B：今天，我們要真誠的大聲地說一聲合：“爸爸、媽媽感謝您們，您們辛苦了”［設計意圖：通過以上幾個成長故事，讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。奮戰(zhàn)沙場十二年。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！全體起立，朗誦《感謝》感謝生育我的人，因為他們使我體驗生命。感謝鼓勵我的人，因為他們給了我力量。感謝藐視我的人，因為他們覺醒了我的自尊。班主任老師講話:音樂〈讓世界充滿愛〉親愛的同學們，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。使學生樹立了感恩之心，能夠使學生對父母心存感恩，更使學生把這種愛化作了博愛，能夠感恩幫助過自己的人。媽媽卻對我說：“洗洗腳再睡吧，用熱水泡泡腳，有助于睡眠?！薄盃C嗎？那我再去接點兒涼水?！拔抑缷寢尀榱苏疹欉@個家，付出了很多汗水，很多時候都沒睡好覺，所以，這次也讓我為媽媽洗洗腳，讓媽媽睡個好覺。無論我們處在哪里，身在何地，家就在那里，是我們避風的港灣，替我們遮風擋雨，給我們溫暖的懷抱。父母為我傾盡了所有，而我
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