825兩極世界的形成教案1-wenkub
2022-12-14 12:34:50 本頁面
【正文】 等直觀教學(xué)手段來激發(fā)學(xué)生的興趣。外交背后是實(shí)力和利益的較量。 與方法 （ 1）通過對對峙局面形成成因的分析，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史現(xiàn)象的能力。 三、學(xué)情分析 初中階段雖然提到戰(zhàn)后的國際關(guān)系，但并不作獨(dú)立章節(jié)重點(diǎn)進(jìn)行講述，學(xué)生對這節(jié)課的歷史概念和現(xiàn)象難以深入地了解。 ，增強(qiáng)教學(xué)效果，擴(kuò)展學(xué)生視野。 第 25 課 《 兩極世界的形成 》教 學(xué)設(shè)計(jì) 湖南省桂東縣第二中學(xué) 李益成 搜集整理 一、課堂構(gòu)思 ，理論性強(qiáng)。 二、教學(xué)內(nèi)容分析 ：了解美蘇兩極對峙格局的形成，認(rèn)識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。學(xué)生已有的歷史知識及能力不容樂觀。 引導(dǎo)學(xué)生多角度地、辯證地認(rèn)識戰(zhàn)后初期的國際關(guān)系，主動參與問題的探究，進(jìn)而不斷加深對歷史和現(xiàn)實(shí)之間的聯(lián)系和理解。認(rèn)識冷戰(zhàn)對人類進(jìn)步和安全的威脅。 ，師生互動。 （生二）“冷戰(zhàn)”必然相對于“熱戰(zhàn)”而言。 （師）那么我們就來看看這節(jié)課中到底有哪些除了大打出手之外的爭奪方式。于是形成了二戰(zhàn)后一種新的國際關(guān)系格局──美蘇兩極格局。 ──斯蒂芬 肯尼迪著《大國的興衰》） （師）請同學(xué)們從上述文字中分析一下戰(zhàn)后初期美國狀況和可能采取的外交政策？ （生）美國成為戰(zhàn)后最強(qiáng)大而富有的國家，因此它的外交政策可能更 注重?cái)U(kuò)大自身的勢力范圍和影響力，進(jìn)而操縱整個(gè)世界。那么能否在分析一下材料中所提到的“他們能夠運(yùn)用他們的力量命令全世界朝著美國式的民主資本主義方向走去”的主張可能會遇到障礙嗎？ （生）障礙是蘇聯(lián)。他說： “美國的目標(biāo)不能僅僅是把蘇聯(lián)共產(chǎn)主義限制在目前的范圍內(nèi) …… 美國政策的目標(biāo)之一是最終恢復(fù)至今受莫斯科控制的亞洲和歐洲國家真正的獨(dú)立，我們不參與旨在承認(rèn)蘇聯(lián)對它目前控 制下國家獨(dú)裁組織的行為。 教師可視學(xué)生回答情況補(bǔ)充如下內(nèi)容： 英國首相丘吉爾是在第二次世界大戰(zhàn)期間，帶領(lǐng)英國人民取得反法西斯戰(zhàn)爭偉大勝利的民族英雄，是與斯大林、羅斯福并立的“三巨頭”之一。此外，丘吉爾還可以稱之為預(yù)言家、發(fā)明家、戰(zhàn)略家、外交家?！本褪撬_了“冷戰(zhàn)”的序幕。 —— 杜魯門在關(guān)于援助希臘 和土耳其的國會特別聯(lián)席會議上的演說 教師補(bǔ)充說明：杜魯門主義指 1947年 3月 12日，美國總統(tǒng)杜魯門在國情咨文中提出的霸權(quán)主義政策。我們的任務(wù)是喚起合理經(jīng)濟(jì)的再生，促使政治社會的結(jié)構(gòu)容納自由制度存在。如果說杜魯門主義是“冷戰(zhàn)”在政治上的表現(xiàn)，那么馬歇爾計(jì)劃則是“冷戰(zhàn)”在經(jīng)濟(jì)上的表現(xiàn)。美國也需要戰(zhàn)后的緩沖來發(fā)展自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，進(jìn)一步增強(qiáng)擴(kuò)張的資本。 美國馬歇爾計(jì)劃（實(shí)質(zhì)）。 蘇聯(lián)：華沙。 C古巴導(dǎo)彈危機(jī)，其結(jié)果表明戰(zhàn)略優(yōu)勢在美國。 （ 2）重妨礙了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（世界被人為地劃分為幾個(gè)封閉的經(jīng)濟(jì)體系），造成南北差距進(jìn)一步擴(kuò)大。 （ 2）形成過程 ① 1946 年 3 月，丘吉爾在美國發(fā)表反共反蘇演講，主張遏制蘇聯(lián)。 ④ 1949 年 12 月，以美國為首的西方資本主義國家成立針對蘇聯(lián)的北大西洋公約組織。這樣戰(zhàn)后以美蘇為首的兩大軍事政治 集團(tuán)相對峙的局面形成，也標(biāo)志著兩極格局最終形成。 美國、蘇聯(lián)作為對立雙方的盟主在國際事務(wù)中起主導(dǎo)作用。積極作用： ① 有利于緩解世界緊張局勢，
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