假如我是服務對象討論稿-wenkub
2024-10-17 13 本頁面
【正文】 2月，完善提高：針對在活動中自己查找的問題、他人提出的問題，拿出整改計劃，12月2日每人上交一份本人“假如我是服務對象”大討論個人認識及整改措施。發(fā)放家長問卷調(diào)查表，征求家長意見。達到：提高認識、完善制度、改變作風、立說立行的效果。上級指示落實了沒有。二查工作態(tài)度，是否落實各崗位責任制，看職業(yè)道德遵守了沒有，言行、舉止、儀表是否符合教師要求。以部門為單位（教學、保育、后勤）重點圍繞“換位思考、宗旨意識、服務觀念、雙重任務”開展討論和整改。重點站在自身實際工作角度來思考：自己期盼什么樣的老師、服務態(tài)度、服務環(huán)境、服務質(zhì)量。一、活動目的通過設身處地式的換位思考，進行自我反思、自我剖析、自我教育、自我覺醒，從而牢固樹立一切為了家長，一切為了幼兒，讓家長放心滿意，讓幼兒健康成長的工作理念。進一步增強宗旨意識、群眾觀念，促進教職工轉(zhuǎn)變作風、提高服務質(zhì)量。三、活動時間（11月11日—15日）學習討論。堅持以家長放心滿意、幼兒健康發(fā)展為工作標準。是否尊重幼兒及家長，是否存在生、冷、硬的態(tài)度，服務質(zhì)量高不高。四查廉潔從教。同時將大討論與精神文明建設相結(jié)合，做到以活動促工作，以新的精神面貌，推動我園幼教工作健康發(fā)展。（王笑梅負責）。12月10日前園辦上報我園活動情況到行管局。教師的工作是教書育人。其次，我希望自己的孩子有一個平等待人的老師。有一位老師把學生分為四種：第一種快而準，第二種快而不準，第三種慢而準，第四種慢而不準。這類型的孩子還有個特點，即上課自律性太差，自認為自己聰明的不得了，貌似明白，但不求甚解，嚴厲的老師會使之規(guī)范行為，養(yǎng)成習慣，因為行為決定習慣，習慣決定性格，性格改變命運。假如我是學生家長在浩如煙海的漢語言詞典里，有一個摧人奮進且耐人尋味的詞叫做“假若”。假如我是學生家長，我希望我的孩子擁有一位博學多識、幽默風趣、性格開朗、方法靈活，即重德育教育又重知識傳授的好老師。假如我是學生家長，我希望我的孩子在學校有什么差錯，老師能告知我。多一份愛心和耐心，少了一份苛刻和責怪，讓孩子感受到師愛勝過父母的愛。希望老師不僅僅以孩子的成績?yōu)闃藴?，不要因為孩子的成績差而被老師輕易定位成“差生”，如果這樣，只會使孩子學習變得更差，在心理上也會產(chǎn)生厭學甚至輟學。假如我是學生家長，我會盡最大努力支持老師的工作?！凹偃缥沂悄??”善于站在對方的位置,讓我在黨的群眾路線實踐活動中，在教育教學工作中,常常去推敲、去假若，尋求一種平和的心態(tài),在工作中再多一份耐心,再多一份信心,再多一份愛心，去承載孩子們美好的夢想，讓孩子們理想的天空閃現(xiàn)出更加絢麗的彩虹!如果我是家長，我希望??萬壽利 2012年3月22日 10:26 瀏覽數(shù)：2874 | 評論數(shù)：0 曾經(jīng)思考過一個問題，假如我是學生家長，我希望我的孩子擁有什么樣的老師，思索良久?? 作為一個老師，一個已有幾十年教齡的老師，我由教學中重傳授知識到現(xiàn)在的更偏向于重德育教育，感觸頗多。在這一點上，就體現(xiàn)出德育教育的重要性，學生必須首先德好，能理解人，不自私，會為別人著想，這需要一個重德育的老師的合理的引導，一個重德育的老師會思考這些問題，會主動地處理這個問題。第二，我希望我的孩子在學習知識時，擁有一個因材施教的老師。如果，我的孩子快而不準型的，上課，老師一講就懂，一做就錯，那么她需要嚴厲的老師幫助她，改掉粗心大意的毛病，因為細節(jié)決定成敗。總之，不同的人對問題有不同的見解，真可謂各抒己解，但其中有一點，那就是：在當今社會，在素質(zhì)教育的如火如荼地進行中，作為教師兼家長的我，我希望孩子在接受知識的同時，更學會做“人”。這就是心罰。我們犯了錯誤，自己知道錯了，心里一樣的難受，可是，只要我們敢于承認，并加以改正，一切都會好的，不是嗎？前途是光明的，不要非讓我們經(jīng)歷千難萬苦，受盡人生坎坷才能自己做主。但是每個孩子的成長環(huán)境不同，成績和習慣都參差不齊，想想自己也經(jīng)歷過學生時代，也曾在學習上有過困難，在生活中不懂事闖一些禍，那時候總是希望老師能夠包容我，幫我解決困難努力向上。讓我們在課程結(jié)束的時候總是感覺意猶未盡，想繼續(xù)在他那知識的海洋里漂泊永不靠岸；他讓我們站在更高的地方看世界，讓我們知道原來世界可以是這樣的美好，不再局限于我們的小世界不敢大步向前走。如果我是一個學生，我想我的老師對待我是和藹可親的，和我一起學習，一起聊天，一起游戲，我們之間的關(guān)系是隨和，平等的。一個充滿愛又有智慧的老師要勤奮的去學習，如果我是學生家長，我把自己的孩子送到學校學習，我希望我的孩子受到怎樣的教育呢？我希望孩子在學校
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