【正文】 與措施加強(qiáng)班級班風(fēng)班貌的建設(shè)創(chuàng)建和諧向上、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。5．注意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作。學(xué)生是活生生的人。３．尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。以管理學(xué)生的日常行為規(guī)范為首要工作，深入了解和動察每一位學(xué)生的行為動態(tài)，進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生以日常行為規(guī)范來約束自己，開展“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會做個(gè)好公民”的主題教育，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣和情操。，遵守學(xué)校規(guī)章制度，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。九年級下學(xué)期學(xué)習(xí)壓力加大，絕大部分學(xué)生會經(jīng)歷“瓶頸”期：之前較薄弱的知識有待提高，綜合復(fù)習(xí)綜合能力要求提高，要保持平穩(wěn)的心態(tài)和積極向上的學(xué)習(xí)狀態(tài)需更多的關(guān)注和鼓勵(lì)；尖子生優(yōu)勢不突出，師長過高的期望會產(chǎn)生一定的負(fù)面影響；后進(jìn)生能否堅(jiān)持到最后不放棄，都是我們應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注和協(xié)調(diào)的問題。針對九年級學(xué)生的心理特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教育方案，讓每一位學(xué)生都能做到心有所思、心有所想、想有所為、想可實(shí)現(xiàn)，這樣學(xué)生就會對自己的前途和命運(yùn)不再感到茫目。5．抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動、生活、衛(wèi)生、語言習(xí)慣，以良好的習(xí)慣帶動班級所有學(xué)生的學(xué)習(xí)，爭取讓每位學(xué)生都能成材，成好材。根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)與心理規(guī)律做好每位學(xué)生的思想教育，以身作則，用自己的言行去影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。3．由于全班大部分學(xué)生基礎(chǔ)不好,因而各科發(fā)展不太平衡,思想負(fù)擔(dān)較重,對學(xué)習(xí)缺乏信心。第一篇：二00九年下期九年級班主任工作計(jì)劃（定稿）二00九年下期九年級班主任工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)面向”為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國家的教育方針，堅(jiān)持把德育工作放在首位，分析學(xué)生的思想狀況，狠抓學(xué)生的思想動態(tài)管理，努力實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高育人水平，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，努力爭創(chuàng)平安、穩(wěn)定、和諧、進(jìn)取的班集體。4．由于對學(xué)習(xí)沒有信心，所以學(xué)習(xí)起來缺乏動力，思想波動大，對學(xué)習(xí)沒有興趣，因此學(xué)習(xí)起來沒有目標(biāo)。2．經(jīng)常與家長聯(lián)系，并定期進(jìn)行家訪，及時(shí)掌握學(xué)生的活動規(guī)律和心理狀態(tài)；同時(shí)加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和健康現(xiàn)狀，做到防微杜漸，盡可能促使每位學(xué)生全面發(fā)展。6．嚴(yán)抓安全知識教育，不斷向?qū)W生講述安全的重要性，讓學(xué)生明白安全對一個(gè)人有著不可忽視的作用，增強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力，以期爭創(chuàng)平安、和諧班級。撰寫人：羅奔 2009年9月2日第二篇：九年級下期班主任工作計(jì)劃九年級下期班主任工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，并取得畢業(yè)證書，更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，為高中培養(yǎng)好的生源。三、工作目標(biāo)，使他們的思想覺悟、紀(jì)律觀念明顯提高。，特別是學(xué)習(xí)成績繼續(xù)保持幾部前列，為學(xué)業(yè)水平考試做好充分的準(zhǔn)備。加強(qiáng)法制和安全教育，通過墻報(bào)、主題班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和安全知識，認(rèn)真開展各種活動，寓教育于活動之中。班主任應(yīng)該努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。后進(jìn)生，常是很多人歧視的對象。發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)共同進(jìn)步。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進(jìn)行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個(gè)和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學(xué)生的成長。同時(shí)，開展各項(xiàng)安全教育。該班大部分學(xué)生成績較差，學(xué)習(xí)積極性不高，甚至絕大部分學(xué)生厭學(xué)，行為習(xí)慣差，學(xué)習(xí)效率低，后勁不足。教室前黑板上標(biāo)有：“快樂加油站”，給予同學(xué)們心理暗示，“有夢想就能成功”。三、工作重點(diǎn)：1．加強(qiáng)班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。班級口號：團(tuán)結(jié)一心，爭創(chuàng)佳績。（1）加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的自我管理。及時(shí)幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)計(jì)劃，并幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃。指明學(xué)生努力奮斗的方向。找一個(gè)追趕的目標(biāo)，盡力超過對手，營造競爭氣氛。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時(shí)總結(jié)反思，檢查改進(jìn)。經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。①課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。②自習(xí)習(xí)慣。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。第三，培養(yǎng)學(xué)生自覺讀課外讀物的習(xí)慣。（4）樹立學(xué)習(xí)典型。①內(nèi)容：學(xué)習(xí)比勤奮、比質(zhì)量，體育鍛煉比刻苦。③獎(jiǎng)勵(lì)辦法：初定每月評比一次，利用班費(fèi)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。4．加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。）5．加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，做好青春期教育。（1）注意學(xué)生思想動向，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問題。這一學(xué)期不比以往，是九年級的第二學(xué)期，無論是老師還是學(xué)生，都有深深的緊迫感。三． 班級工作目標(biāo)，建設(shè)良好班風(fēng)，在學(xué)校的日常行為規(guī)范檢查評比中進(jìn)入前列，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。，幫助學(xué)生制定奮斗目標(biāo)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的源動力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動性，勤奮學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)習(xí)成績。4．加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，普及家庭教育知識，多方合作，形成教育合力，共同做好學(xué)生的工作，幫助學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)，促使學(xué)生健康發(fā)展。第三篇：九年級下期班主任工作計(jì)劃2032014學(xué)第二學(xué)期九(3)班主任工作計(jì)劃楊莊中心學(xué)校劉慶2014年2月16日2032014學(xué)第二學(xué)期九(3)班主任工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀