二幼防踩踏緊急疏散安全演練方案-wenkub
2024-10-17 12 本頁面
【正文】 疏散安全演練方案一、基本情況我校九年級9個班級，500多名學(xué)生，2個樓梯口。聽到學(xué)生發(fā)出哨音聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學(xué)生撤離，其他教師立即進(jìn)入角色沖向教師或者指定區(qū)域指揮學(xué)生撤離。演練過程中，速度不要太快，根據(jù)情況而定，不要推拉前面的同學(xué)，一方撞到前面的同學(xué)。各班主任清點(diǎn)人數(shù)，總指揮作總結(jié)講話。（站隊(duì)時(shí)兩人一隊(duì)，教師最南側(cè)的學(xué)生先走，然后是中間的學(xué)生，最后走的是北側(cè)的學(xué)生?？傊笓]：徐曉松副總指揮：何老師指揮員：1—9年紀(jì)各班主任老師及課任教師七、演練指揮員分配：操場指揮員：何老師（負(fù)責(zé)各班學(xué)生有序集合）樓道指揮員：科任（負(fù)責(zé)樓道的暢通）八、安全疏散撤離路線從教師排隊(duì)出來，下樓后到操場按升國旗的位置站好，以班級為單位集中，班主任清點(diǎn)人數(shù)。如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，學(xué)生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隱患。二、演練目的模擬情景，培養(yǎng)學(xué)生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。九、現(xiàn)場模擬程序：20XX年12月2日課間操，總指揮徐曉松指揮老師吹肖，全校師生緊急撤離到安全區(qū)域（操場），進(jìn)行安全疏散預(yù)防踩踏演練。每個班確定一個學(xué)生帶隊(duì)。有序集散（按升國旗解散順序）。下樓梯時(shí)絕對不能打鬧開玩笑，保持安靜。各班上課教師或離教室前后門最近的學(xué)生，迅速到教師門口扶好門，保障門口暢通。如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，學(xué)生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隱患。時(shí)間：2017年9月16日大課間四、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。五、演練信號：離下課1分鐘時(shí)拉響警報(bào)（王濤老師負(fù)責(zé)）六、組織機(jī)構(gòu)安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組。（正確姿勢）（3）“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。演練時(shí)間為1分鐘。每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。李校長做總結(jié)王濤老師講解滅火器的使用方法八、演練要求，撤離過程中要有序。，防止人倒地發(fā)生踩踏。，照顧身體殘疾或者體弱、當(dāng)天有疾病的學(xué)生。宣傳攝像：胡繼平三、演練步驟讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的方法。組織疏散的信號：連續(xù)長哨聲。同時(shí)教育學(xué)生無論何時(shí)何地（特別在校內(nèi)）發(fā)生事故或事件，不能成群結(jié)隊(duì)圍觀或起哄。紀(jì)律要求：全校師生嚴(yán)肅認(rèn)真地對待，嚴(yán)禁學(xué)生打鬧嬉戲，疏散時(shí)不準(zhǔn)攜帶其它與演練無關(guān)的物品，服從指揮，對違反紀(jì)律的班級和個人學(xué)校將對其進(jìn)行嚴(yán)肅處理。來到學(xué)校操場，服從場上的指揮，總指揮沒有宣布演練結(jié)束之前一律以演練之中的紀(jì)律要求。）各樓層負(fù)責(zé)人員： 教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員：西樓梯一樓 劉青二樓 郭廣凱三樓 唐家凡東樓梯一樓 唐先鋒二樓 陳超 中間樓梯一樓 岳耀勝二樓 曹麗娟三樓 徐瑞卿實(shí)驗(yàn)樓樓梯口疏散指揮員：一樓北樓梯：黃倩一樓南樓梯：葛慶忠樓門廳：李燕場上指揮：宋益順攝像：李娜6．救護(hù)組組長：岳耀勝老師帶領(lǐng)救護(hù)組工作人員攜帶急救藥具在安全集合地點(diǎn)待命，有輕傷學(xué)生及時(shí)救護(hù)，如有重大傷情者及時(shí)送醫(yī)院。（4）班主任以班級為重點(diǎn)，班主任必須前后保證所有學(xué)生均在隊(duì)伍中進(jìn)行疏散，沒有學(xué)生遺漏。實(shí)驗(yàn)樓：四年級一班走北樓梯，四年級二班和四
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