【總結(jié)】第16課琵琶行(并序)第1課時(shí)目標(biāo)定位1.用比喻的手法描寫(xiě)聲音的高超技法。2.培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)人物的行動(dòng)、語(yǔ)言,理解人物思想感情的能力。3.通過(guò)對(duì)人物身世命運(yùn)的分析,解讀作品的思想感情。感受“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”的悲劇美。4.背誦默寫(xiě)第二自然段?;A(chǔ)精練1.給下列加點(diǎn)的字注
2025-07-25 15:36
【總結(jié)】課時(shí)訓(xùn)練16琵琶行(并序)基礎(chǔ)夯實(shí),不正確的一項(xiàng)是()左遷..九江郡司馬左遷:降職。..臥病潯陽(yáng)城謫居:降職后居住。信.手續(xù)續(xù)彈信:自信。等閑..度等閑:隨隨便便。解析詞語(yǔ)的解釋一定要聯(lián)系語(yǔ)境,句中的“信”應(yīng)為“隨意、隨便”的意思。答案C,加
2025-11-30 11:44
【總結(jié)】高二對(duì)口語(yǔ)文學(xué)科練習(xí)編寫(xiě):高亞飛《科學(xué)是美麗的》閱讀訓(xùn)練二,請(qǐng)解說(shuō)它在本文中的多層含義。,分析文章引用“碳是女哈之最愛(ài)”這首詩(shī)的作用。,調(diào)動(dòng)你的知識(shí)積累,在他后面仿寫(xiě)一句話,要求內(nèi)容恰當(dāng),句式一致。,除了文中提到的繪畫(huà),寫(xiě)詩(shī)等途徑外,你還有什么更好的創(chuàng)意?
2025-11-07 01:01
【總結(jié)】《蘭亭集序》練習(xí)1.下列加點(diǎn)字的注音無(wú)誤的一組是()。A.虛誕.(dàn)臨沂.(yí)癸.丑(guǐ)趣舍萬(wàn)殊.(shū)B.符契.(qì)修禊.(qì)彭殤.(shāng)
2025-11-24 11:51
2025-08-05 19:13
【總結(jié)】解讀題目1、琵琶(樂(lè)器)2、行《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易還有《長(zhǎng)恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三種形式,后成為古代詩(shī)歌的一種體裁。三者雖名稱不同,實(shí)則大同小異,常統(tǒng)稱“歌行”。是一種具有鋪敘記事性質(zhì)的歌辭。其音節(jié)、格律一般比較自由,形式都采用五言、七言、雜言的古體,富于變化。
2025-11-09 07:29
【總結(jié)】琵琶行白居易知命樂(lè)天琵琶行并序綴玉連珠六十年,誰(shuí)教冥路作詩(shī)仙?浮云不系名,造化無(wú)為字。童子解吟長(zhǎng)恨曲,胡兒能唱琵琶篇。文章已滿行人耳,一度思卿一愴然。居易樂(lè)天唐宣宗李忱琵琶行
2025-08-16 02:16
【總結(jié)】部編版高中必修二課件:《琵琶行并序》 【篇一】部編版高中必修二課件:《琵琶行并序》 教學(xué)目的 ; “同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”的悲劇美; ,體會(huì)敘事詩(shī)的抒情藝術(shù)...
2025-11-28 02:09
【總結(jié)】文本12琵琶行(并序)開(kāi)啟人類智慧寶庫(kù)的鑰匙有三把,一把是數(shù)學(xué),一把是文學(xué),一把是音符?!旯」适拢喊拙右讖男】炭鄬W(xué)習(xí),白天黑夜地讀書(shū)作文,顧不上休息,以致于口舌生瘡,手肘磨出老繭??鄬W(xué)使他的文學(xué)才華成熟較早。據(jù)傳在長(zhǎng)安時(shí),曾攜
2025-11-10 13:48
【總結(jié)】第16課琵琶行(并序)開(kāi)啟人類智慧寶庫(kù)的鑰匙有三把,一把是數(shù)學(xué),一把是文學(xué),一把是音符?!旯」适拢喊拙右讖男】炭鄬W(xué)習(xí),白天黑夜地讀書(shū)作文,顧不上休息,以致于口舌生瘡,手肘磨出老繭??鄬W(xué)使他的文學(xué)才華成熟較早。據(jù)傳在長(zhǎng)安時(shí),曾
2025-11-08 20:23
【總結(jié)】情境導(dǎo)入在煙波浩淼的歷史長(zhǎng)河中我們記住了不少人,也遺忘了不少人。當(dāng)我們提到讓我們引以為豪的唐朝時(shí)可能想到的首先是那時(shí)的才子佳人。那么有這樣一位才子,在他死后,當(dāng)時(shí)的皇帝唐宣宗李忱寫(xiě)了這樣一首詩(shī)悼念他:綴玉連珠六十年,誰(shuí)教冥路作詩(shī)仙?浮云不系名居易,造化無(wú)為字樂(lè)天。童子解吟長(zhǎng)恨曲,胡兒能唱琵琶篇。
2025-11-09 01:49
【總結(jié)】琵琶行白居易孺子解吟長(zhǎng)恨曲胡人能誦琵琶篇唐
2025-11-09 15:17
【總結(jié)】《琵琶行并序》教學(xué)實(shí)錄教師:上虞豐惠中學(xué)劉建松班級(jí):高一(8)班同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí),是《琵琶行并序》的行文之綱,何為淪落人,何為天涯。如何相逢?為何說(shuō)“同是”,為何說(shuō)何必曾相識(shí),這一切值得思考。師:我們中國(guó)的詩(shī)歌以寫(xiě)景抒情為主,敘事詩(shī)相對(duì)比較少見(jiàn),物以稀為貴嘛,比如初中學(xué)過(guò)的一首關(guān)于一位女子代父從軍的敘事詩(shī)生:木蘭
2025-11-09 20:05
【總結(jié)】琵琶行—白居易1、把握琵琶女的人物形象2、體會(huì)詩(shī)歌中詩(shī)人的深沉情感3、欣賞作者用語(yǔ)言文字來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)形象的藝術(shù)技巧。4、初步學(xué)習(xí)以文字表現(xiàn)音樂(lè)的寫(xiě)作手法。學(xué)習(xí)目標(biāo):白居易(772--846),字樂(lè)天,自號(hào)香山居士,是杜甫之后,唐朝的又一杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,是唐代詩(shī)人中作品最多的一個(gè)
【總結(jié)】文本12琵琶行(并序)白居易簡(jiǎn)介白居易(772-846),字樂(lè)天,號(hào)香山居士,下邽(今陜西省渭南縣境)人。貞元十五年(798)進(jìn)士,任翰林學(xué)士,左拾遺。因直言極諫,貶江州司馬,移忠州刺史。后被召為主客郎中,知制誥。太和年間,任太子賓客及太子少傅。會(huì)昌二年(842),以刑部尚書(shū)致仕,死時(shí)年75歲