tvjaaa語文：416琵琶行(并序)第1課時課件(1)(粵教版必修3)-wenkub
2022-09-02 19:13:04 本頁面
【正文】 ｓ 226。ｏ ｙ 226。ｎ ɡ ｈ 225。問其人，本長安倡女，嘗學(xué)琵琶 于．( ) 穆、曹二 善才． ．( ) 。予 出官． ．( ) 二年， 恬然． ．( ) 自安，感斯人言， 是．( ) 夕始覺有遷 謫．( ) 意。 第二年。 當(dāng)時對琵琶師的通稱。 憂郁的樣子。 代詞，這。 指七言詩。 (2) 信：低眉 信．( ) 手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事 自可斷來 信．( ) ，徐徐更謂之 孤不度德量力，欲 信．( ) 大義于天下 (3) 行：命曰《琵琶 行．( ) 》 行．( ) 善而備敗，所以阜財用衣食者也 躡足 行．( ) 伍之間 (4) 數(shù)：一曲紅綃不知 數(shù)．( ) 范增 數(shù)．( ) 目項王 隨意，隨便。 實行，推行。 4 ．填寫下列各句中的上句或下句。 ( 6 ) 老大嫁作商人婦。 別有幽愁暗恨生， 同是天涯淪落人， 幽咽泉流冰下難 江州司馬青衫濕 門前冷落鞍馬稀， 銀瓶乍破水漿迸， 嘔啞嘲哳難為聽 文本互動 一、初步感知 1 ．實詞 ( 1) 通假字 ① 曲終收撥當(dāng)心 畫．： ② 鈿頭銀 篦．擊節(jié)碎： 通“劃”，用撥子劃。 向左方位遷移。 表原因的 連詞。 超出一般。 各種色彩。 向前進。ｉ 彈奏，動詞，讀ｗ 227。請比較詩人與琵琶女的身世遭遇，理解詩句中 “ 同 ” 的意義，體會詩人的寫作動機。 6 ．課文從哪幾個方面來塑造琵琶女的形象？ 答案 人物描寫的一般方法有肖像描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫等。用 “ 放撥 ” 、 “ 插弦中 ” 、 “ 整頓衣裳 ” 、“ 起 ” 、 “ 斂容 ” 等一系列動作和表情表現(xiàn)了她克服矛盾、一吐為快的心理活動。下面還有幾個例子請你賞析。 ” 答案 ①“ 潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。 ②“ 醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。 ③“ 東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。 文本互動 一、結(jié)構(gòu)圖解 白 居 易 → 京官 → 謫官??????????????????????????????????????????( 一 ) 聞琴聲：主人忘歸 ( 暗寫 ) 客不發(fā)( 二 ) 品琴聲( 明寫 )????????? 前奏：調(diào)弦姿態(tài)開始：大弦、小弦發(fā)展：鶯語、泉流高潮：銀瓶、鐵騎尾聲：唯見江心秋月白( 三 ) 談琴感( 明寫 )????? 同情琵琶女的遭遇感傷自己的遭貶 琵 琶 行 (并 序 ) 琵琶女 → 京倡 → 商婦 音樂 同相 是逢 天何 涯必 淪曾 落相 人識 二、中心主旨 這首詩塑造了一個封建社會里被玩弄、被侮辱的婦女的典型形象，概括了冷酷的封建社會中下層婦女，特別是歌女的不幸遭遇，喚起了人們對琵琶女的同情，同時也表現(xiàn)了詩人政治上的失意，抒發(fā)了詩人憂國遭貶的政治苦悶。歌女的遭遇、身世是一條明線，詩人的感受是一條暗線。 2 ．?dāng)⑹略斅缘靡?。仔細吟味，寫琵琶女的自述，也是從轉(zhuǎn)述的角度道來，卻無一不是她的心緒神情；寫自己的貶謫之苦，雖然是直抒胸臆的獨白，但又時時隱現(xiàn)出同病相憐的意味。 ① 比喻，用一連串比喻反復(fù)形容。 ?? 銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。 ② 用象聲詞和雙聲詞。如 “ 東船西舫悄無言 ” 襯托了樂曲強烈的藝術(shù)魅力。 ③ 用襯托。 “ 大珠小珠落玉盤 ” 一句，用珠玉相擊的聲音模擬琵琶這種樂器的音響效果，真是再恰切不過了。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。兩相映襯，更見 互補之妙。但作者在敘事的過程中，略寫送客，詳寫聽樂；略寫詩人自己，詳寫琵琶女。也可以說一條反映民間的變化，一條反映朝政動亂的變化。 三、寫作特色 1 ．構(gòu)思匠心獨運，線索清晰。音樂結(jié)束，但其感情仍在擴散，直滲入被秋月照亮的江心，又仿佛江心秋月也在為音樂中的感情所打動。景中含情，茫茫江水，溶溶月色中無不彌散著作者的離愁別緒，仿佛作者的心情融化其中，與自然景物有了感應(yīng)。秋夜的江水、楓葉、荻花，色調(diào)暗淡， “ 瑟瑟 ” 二字點情。 ” ②“ 醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。 7 ．由于詩歌寫景、敘述與抒情的結(jié)合，使《琵琶行》整個詩境恍若浸沉在潯陽江頭那一派憂郁的月光里，優(yōu)美動人。以 “ 猶抱琵琶半遮面 ” 的肖像描寫來表現(xiàn)她的難言之痛。由于這幾方面的相同，盡管詩人與琵琶女之間的地位相距甚遠，詩人仍然把對方引為同道，由此可體會得到作者貶謫江州，牢騷困頓，郁郁寡歡的心情，也反映出詩人對被損害、被侮辱女性的同情。ｉ . . . 3．特殊句式 ①轉(zhuǎn)徙于江湖間： ②嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才： ③感斯人言： ④歌以贈之： ⑤使快彈數(shù)曲： ⑥送客湓浦口： ⑦沉吟放撥插弦中： 狀語后置句 狀語后置句 被動句 賓語前置句 省略句 省略句 省略句 二、深層探究 4 ．詩前小序有何作用？ 答案 交代了時間、地點、人物和故事梗概，概述了歌女的悲涼身世，說明了寫作的背景動因，并為全詩定下了凄切的感情基調(diào)。 平常，普通。 自語或蟲鳴。 治理。 排行第一。 因，于是。 (2)古今異義 ①予左遷九江郡司馬
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