【總結】第一篇:鄒忌諷齊王納諫翻譯 鄒忌身高八尺多,體形容貌美麗。有一天早上,他穿好衣服,戴上帽子,照著鏡子,對他的妻子說:“我跟城北的徐公誰漂亮?”他的妻子說:“您漂亮極了,徐公哪里比得上你呀!”原來...
2024-10-25 12:01
【總結】第一篇:鄒忌諷齊王納諫說課稿 【教材分析】 《鄒忌諷齊王納諫》是高中語文第一冊的第十九課,屬第五單元(先秦史傳散文單元)中的一篇課文,選自《戰(zhàn)國策?齊策》。 這篇課文所在單元的學習目標是: ①...
2024-10-25 12:22
【總結】兗州市第十八中學活頁教案兗州市第十八中學活頁教案第頁
2025-01-07 03:34
【總結】以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失?!猍唐]李世民《戰(zhàn)國策》是戰(zhàn)國時代國別史匯編,也是一部歷史散文總集。又稱《國策》,由漢代劉向編訂的,共33篇,分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、宋、衛(wèi)、中山十二策。它記載了戰(zhàn)國時期
2024-11-10 09:10
【總結】第一篇:開課教案《鄒忌諷齊王納諫》比較閱讀 《鄒忌諷齊王納諫》 教學設計:張妍 教學目的1、通過自主學習,掌握本課中出現的文言實詞、詞類活用、辨析和掌握古今異義詞、文言特殊句式。 2、通過交流...
2024-10-25 08:55
【總結】第一篇:《鄒忌諷齊王納諫》課堂練習(模版) 《鄒忌諷齊王納諫》課堂練習 一、下列加點字的注音正確的一項是() A.鄒(zōu)忌謗(bàng)譏.. B.進諫(jiàn)期(jī)年.. C...
2024-10-25 04:42
【總結】教學目標:1.繼續(xù)學習文言中一些實詞、虛詞的用法。2.學習本文運用設喻講道理和表明見解的方法。3.認識除弊納諫在當時的積極作用和在今天的借鑒意義。預習案Ⅰ.教材助讀一、解題1、標題“鄒忌諷齊王納諫”巧妙地用一個兼語句式點明了文
2024-12-05 05:33
【總結】鄒忌諷齊王納諫教學目標:1.繼續(xù)學習文言中一些實詞、虛詞的用法。2.學習本文運用設喻講道理和表明見解的方法。3.認識除弊納諫在當時的積極作用和在今天的借鑒意義。預習案Ⅰ.教材助讀一、解題1、標題“鄒忌諷齊王納諫”巧妙地用一個兼
2024-12-05 07:57
【總結】2020年湖南省婁底市(一)鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策》鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復問其妾,曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客從外來,與坐談,問之:
2024-11-15 17:33
【總結】時間:主備:學科組長:包組領導:《鄒忌諷齊王納諫》(1)目標導學:1、利用工具書、結合課下注釋,理解疑難詞語。2、學習掌握重要的文言實詞和虛詞,學習積累詞語的方法。自主學習:1、查閱資料,了解《戰(zhàn)國策》、鄒忌、齊威王。2、讀課文,給生字注音。昳()麗朝()服衣冠(
2025-08-17 06:20
【總結】《鄒忌諷齊王納諫》早讀檢測1、《鄒忌諷齊王納諫》的主人公是一位,。的美男子2、《鄒忌諷齊王納諫》鄒忌面對妻子、妾、客人的贊美,鄒忌沒有輕易的相信,看到徐公,認為自己不如徐公美,又,,,于是從中悟出了治國之道。
2025-06-25 14:20
【總結】鄒忌諷齊王納諫教學設計 鄒忌諷齊王納諫教學設計1教學目標 ,利用積累的文言知識,疏通文意; 、敢于進諫的可貴品質; 。 教學重點 、合作的學習方式疏通文意; ...
2024-12-07 02:08
【總結】·唐太宗李世民對敢于直諫的魏征的一句評價:“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興亡;以人為鏡,可以明得失?!睔v代君主要成就一番霸業(yè),身邊沒有幾位敢進諫言的大臣是不成的;而勸諫能否奏效,一要看做君王的是否賢明,二要看諫者是否注意了進諫的藝術,使“良藥”既“爽于口”,又“利于病”。?戰(zhàn)國時齊威王非常幸運遇到了這樣一位賢臣--—
2024-11-30 04:14
【總結】第一篇:鄒忌諷齊王納諫教學設計 (一)導語: 人們常說“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”。那么人們也常常思考,“忠言”為什么一定要逆耳呢?順耳不是更有利于被接受被采納嗎?由上面的問題可以知道,古人...
2024-10-25 11:42
【總結】無錫市立信職教中心繆行皋楊波鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策》鄒忌諷齊王納諫用暗示,比喻之類的方法,委婉地規(guī)勸。這里指鄒忌用自身事例設喻類比,規(guī)勸齊王。接受。臣子向國君提意見。諷:納:諫:鄒忌原為琴師,以琴理喻國事,取
2025-05-07 02:39