人教必修5談中國詩課堂練習(xí)-wenkub
2022-12-14 11:22:12 本頁面
【正文】 堂練習(xí)一 積累整合 一、初讀課文，要注意字詞的形、音、義，請(qǐng)同時(shí)做好下列事情。 D、美人卷珠簾， 作者（ ），（ ）代人，題目（ ） E、松下問童子，作者，代人。 整體感知 請(qǐng)?jiān)僮x課文，做下列兩項(xiàng)工作： （一）依據(jù)課文或摘抄課文原句填空，分析理解中國詩的特征： 從詩的發(fā)展史上看，中國最好的產(chǎn)生遠(yuǎn)在最完美的（ ） 之后，其精髓和峰極出現(xiàn)得異常 之早。長詩也只是（ ）。中國詩里有所謂品質(zhì)，西洋詩里也有所 謂成分。比著西洋的詩人，中國詩人只能算是櫻桃核跟二寸象牙方塊的雕刻者。 “鞋子形成了腳，腳也形成了鞋子”是什
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