青藍(lán)工程幫扶計(jì)劃-wenkub
2024-10-17 10 本頁(yè)面
【正文】 訂出本學(xué)期我們的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃如下：一、主要任務(wù)本著專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人反思的途徑，有計(jì)劃、分步驟、講實(shí)效地提高青藍(lán)工程的效能，擬定以下主要任務(wù)。每學(xué)期期末要對(duì)青藍(lán)雙方履行協(xié)議情況進(jìn)行考核。，認(rèn)真做好平時(shí)工作記錄，寫(xiě)好結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)、工作學(xué)習(xí)匯報(bào)總結(jié)等。同時(shí)提倡多聽(tīng)其他老師的課，特別是同學(xué)科的課。，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)爭(zhēng)取藍(lán)方的幫助和指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問(wèn)。維護(hù)班級(jí)環(huán)境的優(yōu)美整潔、有序衛(wèi)生?！扒嗨{(lán)協(xié)議”的新教師，半學(xué)期后要在保育和教育教學(xué)等各方面基本成型，能熟練掌握基本的保教方法，提高保育教育的有效性。二、青藍(lán)對(duì)象 全園教師。藍(lán)方：幼兒園在職教師。具體目標(biāo)：（一）教學(xué)能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)幼教理論，用理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐；積極更新教育觀念，懂得教育規(guī)律；能夠較全面深入地分析、研究新教材、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、書(shū)刊資料等。督促班級(jí)幼兒養(yǎng)成良好在園生活常規(guī)習(xí)慣。，以及聽(tīng)自己的課；每學(xué)期至少在園內(nèi)上一次公開(kāi)匯報(bào)課。5．積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)。五、考核管理，明確職責(zé)?！扒嗨{(lán)工程”成果，通過(guò)多種途徑鼓勵(lì)青年教師盡快成長(zhǎng)。指導(dǎo)徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”，熟悉教材、考試要求，對(duì)學(xué)科教學(xué)任務(wù)有較全面的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī)。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：強(qiáng)化教師的反思意識(shí)和反思習(xí)慣，記錄在教育教學(xué)實(shí)際中的所思、所感；撰寫(xiě)教后反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與教育教學(xué)論文等，加快教師思維方式的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化，把公共知識(shí)內(nèi)化為個(gè)人知識(shí)，從經(jīng)驗(yàn)型向反思型、研究型、學(xué)者型教師轉(zhuǎn)變。建議青年老師在校內(nèi)舉行一次匯報(bào)課，積極參加縣教研室舉辦的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng)。每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，也各有需要提高的地方，結(jié)合我們各自的實(shí)際，制訂出本學(xué)期我們的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃如下：一、主要任務(wù)本著專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人反思的途徑，有計(jì)劃、分步驟、講實(shí)效地提高青藍(lán)工程的效能，擬定以下主要任務(wù)。教育教學(xué)研究：師徒間充分利用周五集體備課的時(shí)間開(kāi)展問(wèn)題教研，討論解決教育教學(xué)實(shí)際中遇到的的疑難問(wèn)題。主動(dòng)推薦教學(xué)理論書(shū)籍給慶老師，要求他每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專著或選讀各類教育教學(xué)報(bào)刊，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。第四篇：青藍(lán)工程結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃青藍(lán)工程結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃本學(xué)期，我校繼續(xù)實(shí)行“青藍(lán)工程”，我擔(dān)任楊蓓蓓老
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