青藍(lán)工程學(xué)習(xí)計劃-wenkub
2024-10-25 12 本頁面
【正文】 “玩伴”的角色信任鼓勵他們。虛心好學(xué)、勇于實(shí)踐，逐步累積教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；，確定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)。李老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，在李老師的帶教下，我制定了徒弟學(xué)習(xí)計劃如下：一、教育、教學(xué)“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。教書育人，教師擔(dān)負(fù)著為祖國托起明天太陽的重任。主動邀請李老師聽課，隨時匯報自己的教學(xué)情況，請教教育教學(xué)難題；，并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思；，制定上公開課。走進(jìn)童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，智慧的施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路?？傊谝院蟮墓ぷ髦幸粩嗟叵蛑笇?dǎo)老師學(xué)習(xí)。本次活動以師徒“結(jié)對子”為培養(yǎng)形式；以理論學(xué)習(xí)、備課指導(dǎo)、上課實(shí)踐、評課交流等為培養(yǎng)策略；有計劃、分步驟、講實(shí)效地提高“青藍(lán)工程”的時效性。注重教學(xué)實(shí)踐活動：開展教學(xué)教研師徒“結(jié)對子”，開展互助備課，實(shí)現(xiàn)徒弟的“一課多上”（在本班上，修改教學(xué)預(yù)設(shè)，再到師傅班上）和“一課多案”（在師傅指導(dǎo)下不斷完善學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計）；每3周師傅聽徒弟至少1節(jié)課、徒弟每3周聽師傅至少3節(jié)課。二、基本要求負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促所帶徒弟的日常教育教學(xué)工作。我們相信，“青藍(lán)工程”這個平臺一定能給師徒搭建互幫互學(xué)的空間，促使更多的青年教師成為肩挑重?fù)?dān)、獨(dú)擋一面的合格教師，為今后的名師工程奠定基礎(chǔ)。作為新教師的我，要向其他教師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，各方面都有所發(fā)展，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識用學(xué)生們喜聞樂見的方式向他們展示，激發(fā)潛能，讓學(xué)生們在快樂中學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備規(guī)范的教、課后反思或教學(xué)故事等材料；三、及時反思：葉老師在多年工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師。作為一名曾經(jīng)的一中學(xué)子，今天的一中老師，再次回到這個曾經(jīng)助我成就夢想，而今幫我實(shí)現(xiàn)夢想的地方，倍感親切。經(jīng)過數(shù)載的初級中學(xué)教育錘煉，而今學(xué)校開展了“青藍(lán)工程”活動，以師徒結(jié)對為培養(yǎng)形式，以理論學(xué)習(xí)、備課指導(dǎo)、上課實(shí)踐、評課交流等為培養(yǎng)策略。第二，希望能有自己的獨(dú)到之處。上完課
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