教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程個人研修計劃-wenkub
2024-10-17 06 本頁面
【正文】 為了使本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)收到實效，真正提升自己的教育信息技術(shù)應(yīng)用能力，特制定如下研修計劃。多閱讀信息技術(shù)方面的書籍，并把學(xué)到的運用到實際教學(xué)中。積極反思。能將學(xué)到的信息技術(shù)能力運用到語文教學(xué)中，提高自己的備課效率。第一篇：教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程個人研修計劃教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程個人研修計劃我今年參加了“2017中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這無疑是一次提升自己信息技術(shù)能力的好機會，希望通過本次網(wǎng)絡(luò)研修能提升自己信息技術(shù)應(yīng)用能力，創(chuàng)設(shè)出與時俱進的高效課堂，提高自己的教學(xué)效率。經(jīng)過培訓(xùn)后，能將相關(guān)技術(shù)能力運用到語文教學(xué)中，激發(fā)孩子們語文學(xué)習(xí)興趣，提高自己的課堂效率。在培訓(xùn)中，結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容與自己的實際課堂進行對比反思，寫反思，并隨課堂教學(xué)進行及時調(diào)整。通過本次培訓(xùn)，我努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識，做到與時俱進，不斷更新自己的教育理念，提高自己教育教學(xué)能力。一、研修目標(biāo)。對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q。利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討。三、具體措施～3小時登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺，認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項任務(wù)及作業(yè)。不斷提升自己的教育信息技術(shù)應(yīng)用能力水平。第三篇：教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程研修計劃中小學(xué)（幼兒園）教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)研修計劃隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會，作為教師，應(yīng)該與時俱進，要適應(yīng)新時代教育發(fā)展的要求，否則我們會成為社會的淘汰品，所以我必須自覺參加中小學(xué)（幼兒園）教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)。能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對語文及各科教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。在學(xué)習(xí)中總結(jié)、反思，在總結(jié)、反思中提升 加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與進修，主動關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出幾個小時，并通過多種途徑提升自己的思想和技能水平，如各種信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座，上網(wǎng)等，汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識、新技能。⑷利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三、具體措施上課期間每天利用1至2小時登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺（假期可以每天適當(dāng)延長3至4小時），認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項任務(wù)及作業(yè)。多實踐，多反思，多總結(jié)，積極把學(xué)習(xí)遇到的共性問題上升為課題，并對其進行研究總結(jié)和把經(jīng)驗進行交流、分享。從而促進自己向?qū)I(yè)教師發(fā)展，同時根據(jù)學(xué)生的具體情況讓學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，促進學(xué)生全面發(fā)展，使教學(xué)相長。學(xué)習(xí)word和excel、PPT以及多媒體素材加工，把學(xué)到的知識
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