“班班通”使用工作計劃-wenkub
2024-10-15 14 本頁面
【正文】 班通”培訓工作計劃一、指導思想為了大力推進素質教育，以信息化帶動教育的現(xiàn)代化，我校借“班班通”東風，積極開展信息技術教育，運用現(xiàn)代化信息技術為各門學科教學改革服務，努力實現(xiàn)教育資源共享，大力推動現(xiàn)代高、新科學技術在基礎教育領域的應用。發(fā)放教師信息技術調(diào)查問卷，了解教師的情況，并根據(jù)教師的情況制定相應的培訓方案?！丁鞍喟嗤ā惫芾碇贫取?、《教學資源共享使用制度》、《教學設備使用情況登記制度》等制度，每項工作有計劃、有安排、有檢查；活動有組織、有記錄、有責任人；做到下載有記錄，使用有記載，并認真加以貫徹實施。能更好的為學生學習服務。定期對學生進行調(diào)查問卷，了解教師使用優(yōu)教通的情況。記錄員負責記錄各科教師使用優(yōu)教通講課情況，清潔員負責優(yōu)教通設施的清潔工作，鑰匙保管員負責優(yōu)教通設施的安全，各學科監(jiān)督員負責督促各學科教師合理使用優(yōu)教通，提高學習效率，如果遇到使用問題或故障，應及時通知班主任，進行整理，不影響優(yōu)教通的使用。通過培訓使全體教師都做到能上網(wǎng)查詢資料，能電子備課，能利用資源整合課件。在使用前期，專門指派教師，每天巡視在每個教學樓層，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。一、健全組織加強管理成立以校長為組長的信息技術教育工作領導小組，全面開展信息技術的教育、培訓工作。健全各項規(guī)章制度。三、加強培訓提高技能學校制訂了《教師信息技術培訓計劃》，結合新課改，對教師分批、分期、分基礎、分年級、分年齡、分需求進行培訓，采用集中培訓，分散練習，定期驗收的方式進行?！鞍喟嗤ā薄⑿畔⒓夹g教育、學科整合是一項以現(xiàn)代技術為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善，加強管理、總結經(jīng)驗，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng)新，使這項工作得以進一步推廣和深化。健全各項規(guī)章制度。了解學生使用優(yōu)教通的情況。第三篇：“班班通”使用工作計劃杭桂鄉(xiāng)小學“班班通”使用工作計劃為了大力推進素質教育，以信息化帶動教育的現(xiàn)代化，積極開展信息技術教育，運用現(xiàn)代化信息技術為各門學科教學改革服務，努力實現(xiàn)教育資源共享，大力推動現(xiàn)代高、新科學技術在基礎教育領域的應用。二、加大投入 力爭創(chuàng)優(yōu)為了使我?！鞍喟嗤ā苯逃O備能正常運轉，使教師們能正常開展課堂教學。學校教導處和信息中心定期對教師的信息技術能力進行測評，重點是通過上機操作的形式考察教師的計算機應用能力。二、工作目標“班班通”設備的使用效率以及實驗教學儀器的使用率。“班班通”常規(guī)記載和資料積累工作。、網(wǎng)絡等專用教室的過程管理，責任到人。（三）注重教育信息技術的研究和運用研究信息技術教育與各學科教學的整合為主要內(nèi)容的教研活動。努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學中對多媒體應用的疑問，并熟練應用多媒體課件。十月份做好“班班通”設備使用的教師的指導工作；“班班通”設備使用情況調(diào)研。第五篇：定遠小學班班通使用工作計劃定遠小學班班通使用工作計劃(20172018學第一學期)一、指導思想本學期，“班班通”管理及應用工作將以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以全面提高教育教學質量為目標，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，利用“班班通”教學平臺，全面提高教師的業(yè)務水平和學生的基本素質?！鞍喟嗤ā痹O備的使用校本培訓，提高教師現(xiàn)代教育技術應用水平。，對檢查情況
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