“關(guān)心孤寡老人,關(guān)愛留守兒童”志愿服務(wù)系列活動倡議書-wenkub
2024-10-15 14 本頁面
【正文】 支，學(xué)校這個大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進(jìn)度和質(zhì)量，學(xué)校那么的心有余而力不足。一直那么默默無聞、不為人知著……。定期安排座談會，心里咨詢會。實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。一、摸清情況，確立工作目標(biāo)我校目前有3212名學(xué)生，像這樣的“留守兒童”占一大部分，他們享受不到父母的暖和叮嚀，只能在隔輩或親戚有心卻無力的關(guān)愛中徘徊，這對留守兒童的健康成長是多么不利啊。現(xiàn)向廣大地稅干部職工、青年志愿者倡議，希望你們積極參與幫扶與捐助，盡量為老人和孩子提供一些生活和學(xué)習(xí)上的必需品，真正為他們解決生活上的一些實際困難。尊重老人，敬愛老人，說到底就是尊敬自己，敬愛自己。會懂得孝順父母的我們，更應(yīng)該打開心胸去接納敬老院中的慈祥的孤獨的老人，給他們歡樂，給他們祝福，給他們帶來美好的回憶?！净顒右蟆浚骸和亲鎳奈磥?，學(xué)生是祖國的希望，“留守兒童”的問題引起了社會與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和極度重視。大力宣傳，發(fā)動社會力量。建立健全檢查考核機(jī)制。我們開展關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童”的健康成長工作，也許現(xiàn)在還僅僅是起了個頭。同時，缺乏心理教育的老師和相關(guān)人員也是制約“關(guān)愛工程”的問題之一，對相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)迫在眉睫。哈爾濱師范大學(xué)呼蘭實驗學(xué)校二0一二年七月二日第三篇：關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動開展情況Ⅱ222實驗學(xué)校關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動開展情況一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結(jié)對互助活動(同伴結(jié)對、師生結(jié)對)。（學(xué)校免費(fèi)提供信封）將開展一次“給遠(yuǎn)方父母一封信“為主題的征文活動。各年級各班要結(jié)合本方案制定相應(yīng)的活動計劃，確?；顒佑行蜻M(jìn)行。二、活動目的：“留守兒童”問題既影響到“留守兒童”個體的性格、心理、學(xué)習(xí)、行為方面，也影響到家庭、學(xué)校和社會?；顒又荚谧屃羰貎和w會到社會關(guān)愛，社會的關(guān)愛是留守兒童的精神食糧，能為他們開設(shè)一扇認(rèn)識世界的窗口，樹立他們正確的世界觀、人生觀和價值觀。如部分留守兒童有偷盜等惡劣行為。四、活動內(nèi)容和基本要求：倡導(dǎo)全校師生，為留守兒童獻(xiàn)出自己的愛心。位留守兒童的家長，定期與學(xué)生交談，了解其生活和心理上的需要，給學(xué)生以家庭般的溫暖，從而使其安心學(xué)習(xí)。作為量化考核加分；對敷衍了事的者，則在考核上扣分。哈爾濱師范大學(xué)呼蘭實驗學(xué)校二0一二年三月十五日第五篇：關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動實施方案關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)隊活動實施方案一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求為深入貫徹黨的群眾路線實踐活動，現(xiàn)決定在全校開展對留守兒童“結(jié)對子、送溫暖”活動，為他們提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家
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