【正文】 成“腐敗利益共同體”。三、享樂主義的表現(xiàn)。有的有令不行、有禁不止，視規(guī)定為無物，使制度形同虛設(shè)。有的工作上敷衍塞責(zé)、推諉扯皮、得過且過。有的圍著領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)，定政策、抓工作不怕群眾不滿意，就怕領(lǐng)導(dǎo)不注意。有的“走上不走下、跑富不跑窮”，親領(lǐng)導(dǎo)、疏群眾。對上吹吹拍拍、曲意逢迎，對下吆五喝六、橫眉豎目。有的習(xí)慣于以會議落實會議、以文件落實文件、以講話落實講話，會開了、文件發(fā)了，事情就沒有人再管了，幾年過去了實際狀況沒有什么變化，會議和文件就是工作成效和成果。有的虛報浮夸，不說實情、不講真話，報喜不報憂，掩蓋矛盾和問題。經(jīng)費預(yù)算不夠緊，資金使用效益低。二次裝修浪費嚴(yán)重。有的公車私用，借開會培訓(xùn)等變相安排公費旅游，甚至把出國（境）學(xué)習(xí)當(dāng)做領(lǐng)導(dǎo)干部的福利待遇。少數(shù)干部奉行及時行樂，作風(fēng)不檢點，個別甚至道德敗壞。21．有的貪圖安逸，缺乏奉獻精神。，遇到矛盾和困難繞著走。三、享樂主義的表現(xiàn)19．有的安于現(xiàn)狀，缺乏進取精神。利用行政權(quán)力搶占學(xué)術(shù)資源、承攬科研課題，再安排其他人為自己做課題。校內(nèi)機構(gòu)設(shè)置隨意，部門越來越多，中層干部職數(shù)膨脹，個別領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、科研機構(gòu)只掛牌無實際運轉(zhuǎn)。15．有的領(lǐng)導(dǎo)班子不團結(jié)，不能形成合力。有的過度干涉學(xué)術(shù)事務(wù)，教授委員會和各類專門委員會的作用沒有充分發(fā)揮。13．有的存在官本位現(xiàn)象，甚至濫用權(quán)力。校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度、書記校長信箱等聯(lián)系師生的制度設(shè)計未能很好落實。10．有的在人才隊伍建設(shè)上存在重引進輕培養(yǎng)的問題?；鶎訂挝缓徒搪毠さ娜珕T育人的理念沒有真正確立，立德樹人沒有落到制度上行動上。部分學(xué)科專業(yè)設(shè)置不適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要。在處理外延建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展、近期發(fā)展和長遠目標(biāo)、傳統(tǒng)模式發(fā)展和轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展關(guān)系時，存在急功近利傾向。5．有的過于關(guān)注有顯示度的工作，打基礎(chǔ)、利長遠的工作做得不夠。4．有的戰(zhàn)略謀劃不足，辦學(xué)治校能力有待提高。3．有的文件制度流于形式，貫徹執(zhí)行不夠。有的重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、忽視理論學(xué)習(xí)，對理論學(xué)習(xí)存在應(yīng)付思想、推脫問題，往往停留于聽報告、讀文件、簡單議一議，有針對性地學(xué)、系統(tǒng)性地學(xué)不夠，缺乏把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為推動工作的有效措施。2．有的會議多、文件多，抓工作落實不夠。重制度制定，輕制度落實，有些制度不符合實際、操作性不強，有些制度不能相互銜接，有些制度寫在紙上、貼在墻上、掛在網(wǎng)上但沒有落實。有的發(fā)展規(guī)劃唱高調(diào)、炒概念，盲目提出不切實際的口號。在學(xué)校更名、本科教學(xué)水平評估、博士點建設(shè)、重點建設(shè)項目突破、長江學(xué)者等高層次人才計劃申報等方面投入大量的人力物力財力，但相應(yīng)的配套政策和長效機制不健全、不完善。有的喜歡與其他院校、單位、企業(yè)搞共建合作，但沒有落實具體項目。8．有的對本科教學(xué)重視投入不夠，忽視對社會、學(xué)生實際需求的把握。9．有的學(xué)術(shù)風(fēng)氣浮躁，對解決制約地方經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展的重大問題關(guān)注不夠。對于人才隊伍建設(shè)研究得不夠深入，重外部引進、輕內(nèi)部培養(yǎng)，培養(yǎng)措施不到位，特別是對青年教師的培養(yǎng)發(fā)展和支持保障方面幫助不夠，人才的思想聯(lián)系、政治引領(lǐng)與團結(jié)凝聚工作有待加強。12．有的群眾觀念淡薄，為師生員工服務(wù)的意識不強。缺乏民主作風(fēng)，擺架子，耍威風(fēng)，容不下他人，聽不得不同意見。14．有的決策機制不完善，民主氛圍不濃。缺乏講真話、講實話、平等討論研究問題的氛圍，甚至搞小圈子、小團體。有的統(tǒng)得多放得少，簡政放權(quán)方面缺乏強有力的決心和措施，責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一的院（系）二級管理機制未能有效形成?？紤]自己學(xué)科發(fā)展過多，在政策上、資源上向自己所在的學(xué)科過分傾斜。不能結(jié)合學(xué)校實際創(chuàng)造性地貫徹落實上級工作要求，存在照抄照搬、照貓畫虎的現(xiàn)象。在聚焦重點難點問題上避重就輕，不敢碰硬，只要不出事，寧愿不做事。不愿苦干實干，只注重向基層和教職工交任務(wù)、壓擔(dān)子，自己拈輕怕重，只說不做，不親力親為。四、奢靡之風(fēng)的表現(xiàn)22．有的勤儉辦學(xué)意識不強。有的開會搞活動不計成本，追求高規(guī)格。對教學(xué)科研用房、辦公用房、教職工周轉(zhuǎn)房等缺乏精細管理，存在不合理占房等情況。第二篇：四風(fēng)具體表現(xiàn)一、形式主義的表現(xiàn)。有的抓工作只靠開會發(fā)文件，會議過多過長，“會議干部”越來越多。有的做戲做秀不做事，熱衷于做表面文章，把口號當(dāng)成績，把準(zhǔn)備做的說成已經(jīng)做了，把布置的說成落實的。有的想問題、作決策、抓工作，不了解基層實際，不研究情況、不解決問題。有的抓工作始終慢半拍，不催不辦、不推不動，辦起事來也拖拖拉拉。一切都要自己說了算，拒絕批評幫助，容不下他人，聽不得不同意見。有的敢找、敢送、敢拍，拉關(guān)系、走門路、建小圈子。有的干一點事就希望得到“回報”，剛剛提拔就琢磨“再上一個新臺階”。有的飽食終日、無所用心，在位不在崗、在崗不盡責(zé)，見到榮譽搶著要，碰到難題往外推，遇到矛盾繞著走。把權(quán)力個人化，搞權(quán)力尋租，把“有權(quán)不用、過期作廢”當(dāng)座右銘。有的“上有政策、下有對策”，搞實用主義，合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行。有的革命意志消沉、理想信念動搖，奉行及時行樂的人生哲學(xué)，“今朝有酒今朝醉”，“人生得意須盡歡”，認為艱苦奮斗已經(jīng)“過時”，享樂安逸才是“現(xiàn)實”。有的開口談享受、閉口要回報，拈輕怕重，安于現(xiàn)狀，不愿吃苦出力，滿足于現(xiàn)有常識和見解，陶醉于已經(jīng)取得的成績，不立新目標(biāo)，缺乏新動力，有的心思不在工作上，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”，得過且過，渾渾噩噩混日子。有的上班時間打游戲、看視頻、逛淘寶。四、奢靡之風(fēng)的表現(xiàn)。有的借開會、調(diào)研、考察、檢查、培訓(xùn)甚至接受教育之名，游山玩水，搞變相旅游。在官僚主義方面，我校領(lǐng)導(dǎo)部分班子及成員辦事不穩(wěn)重，目光短淺，從早到晚，忙忙碌碌，工作計劃不明確，盲目單干，不辨方向，犯了迷失方向的官僚主義錯誤。從實際出發(fā)，以改進自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效，注在理論聯(lián)系實際，達到理論與實踐相統(tǒng)一。進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項工作。如：關(guān)心群眾不夠。一是主動性不強，一般沒有事情自己很少主動下鄉(xiāng)看看，對工作情況的了解往往是在電話里，在工作總結(jié)里。表現(xiàn)之一：對不屬于自己分管的事情，則很少過問，也不愿意多了解，不愿意多發(fā)表意見，一是沒有把單位工作看成一盤棋，二是對工作存有惰性，認為只要做好自己的分內(nèi)事，其他科室的工作自有別的領(lǐng)導(dǎo)分工分管，多一事不如少一事。對職工普遍關(guān)心的收入問題、福利問題，思考不夠、辦法不多、解決不力。其主要表現(xiàn)為：不能牢固樹立艱苦奮斗的精神。在接待外地兄弟單位的時候，有時總擔(dān)心招呼不周，會給人家留下不好的印象，給今后工作開展造成不必要的麻煩，而且我們每次到其他單位，對方也都是招待頗周，人家來到自己家我們要是招待不好，實在是說不過去，往往忽略了用餐標(biāo)準(zhǔn)，存在著“人情消費”的現(xiàn)象。享樂主義的表現(xiàn)(1)貪圖安逸，創(chuàng)造性地開展工作少。(4)涉及單位改革發(fā)展的復(fù) 雜問題沒有更多的去思考。問卷調(diào)查顯示，黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問題中，“形式主義”排在第一位，%。文山會海，空話套話。弄虛作假，欺上瞞下。有的做戲做秀不做事，熱衷于做表面文章，把口號當(dāng)成績，把準(zhǔn)備做的說成已經(jīng)做了，把布置的說成落實的。有的調(diào)研先入為主、主觀臆想，只聽自己想聽的，只看自己想看的。有的追求轟動效應(yīng)，嘩眾取寵，挖空心思編造“新思踣”、杜撰“新經(jīng)驗”，熱衷于造聲勢、出風(fēng)頭，把安排領(lǐng)導(dǎo)出場講話、組織發(fā)新聞、上電視作為頭等大事，最后工作卻不了了之。有的抓工作不講實效，不下功夫解決存在的矛盾和問題，難以給領(lǐng)導(dǎo)留下印象的事不做，形不成多大影響的事不做，工作匯報或年終總結(jié)看上去不漂亮的事不做，儀式一場接著一場，總結(jié)一份接著一份，評獎一個接著一個，最后都是“客里空”。有的抓落實搞“上下一般粗”，基層難落實、難見效。中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)在線調(diào)查干部作風(fēng)問題，選擇”官僚主義盛行”的排在第二位。有的官氣十足、獨斷專行，老子天下第一，一切都要自己說了算，拒絕批評幫助，容不下他人，聽不得不同意見。有的敢找、敢送、敢拍，拉關(guān)系、走門路、建小圈子，個別人甚至到了寡廉鮮恥的地步。有的不講大局、不顧長遠甚至不給錢不辦事，收了錢亂辦事。有的言行不一，合上臺下兩個形象，人前人后兩種表現(xiàn)。思想空虛，精神頹廢。有的對金錢頂禮膜拜，誰有錢為誰服務(wù)，誰給錢給誰服務(wù)，成了大款老板的“辦事員”。迷戀特權(quán)，弄權(quán)貪腐。計較待遇，追名逐利。有的追求“出鏡率”，迷戀閃光燈，鐘情大會場。有的兜里揣著價值不菲的會員卡、消費卡，在高檔會館里樂不思蜀，在高級運動場所流連忘返，在名山秀水間朝歌夜弦，在異國風(fēng)情中醉生夢死，甚至到境外賭博場所揮金如土。四、奢靡之風(fēng)的表現(xiàn)奢靡之風(fēng)的要害是，鋪張浪費、揮霍無度，大興土木、節(jié)慶泛濫，生活奢華、驕奢淫逸，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。有的公務(wù)接待嚴(yán)重超標(biāo)，住高檔酒店吃山珍海味，喝美酒佳釀，甚至還搞洗浴、桑拿、唱歌、打牌一條龍活動，臨走還要“意思意思”，送土特產(chǎn)、給紀(jì)念品、贈購物卡。有的辦公用房越建越大，辦公樓建筑面積嚴(yán)重超標(biāo)，辦公室大量閑置。有的地方舉辦明星云集的大型文藝晚會，光明星出場費就上百萬。有的看到別人換了新車、住了新房，馬上就比著干。有的離職多年，不騰退辦公用房。有的把出國出境學(xué)習(xí)考察當(dāng)作福利待遇，不管是否工作需要，都安排輪流外出考察。第四篇：四風(fēng)具體表現(xiàn)形式主義形式主義最突出的表現(xiàn)就是弄虛作假、作表面文章，以贏得上級肯定和領(lǐng)導(dǎo)滿意。有的抓工作只靠開會發(fā)文件，會議過多過長，“會議干部”越來越多。有的底數(shù)不清、情況不明，不顧客觀條件提過高目標(biāo)，還層層加碼，逼得下面造假應(yīng)付。1有的調(diào)研先入為主、主觀臆想，只聽自己想聽的，只看自己想看的。1有的該開的會開了、該走的程序走了，但不該提的干部照樣提、不合理的決策照樣實施。2有的習(xí)慣于以會議落實會議、以文件落實文件、以講話落實講話，會開了、文件發(fā)了，事情就沒有人再管了，幾年過去了實際狀況沒有什么變化，會議和文件就是工作成效和成果。2有的抓工作始終慢半拍，不催不辦、不推不動，辦起事來也拖拖拉拉。2以會議解決問題，不注意深入實際調(diào)查研究。3制度缺乏，制度滯后，制度執(zhí)行不力，有制度不執(zhí)行，影響工作有效、高效運轉(zhuǎn)。3有時思想觀念還不能適應(yīng)跨越式發(fā)展和**發(fā)展改革的新要求，對當(dāng)前工作發(fā)展趨勢定位認識不準(zhǔn)確，站位提不高，眼界放不寬，考慮處理問題就事論事、就工作論工作，思路不寬。對**工作中出現(xiàn)的熱點、難點、焦點問題敏銳力不夠。有的抓工作，滿足于開會布置了，領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)了，要求也提了，至于工作是否高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成則全然不聞不問，只做上篇文章、忽視下篇文章。4有的把上級的指示當(dāng)教條，不吃透主要精神，不注重結(jié)合本單位實際貫徹執(zhí)行，而是照本宣科，機械地照搬照套。有命令主義、文牘主義、事務(wù)主義等表現(xiàn)形式。有的官氣十足、獨斷專行，老子天下第一，一切都要自己說了算，拒絕批評幫助，容