【正文】 問題：在這方面群眾對我的批評意見較多，有些問題在往年的民主生活會上也被提及，但改進(jìn)不大。要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受。學(xué)校“四風(fēng)”存在不足：在形式主義方面，我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在理論思想學(xué)習(xí)上，雖能自覺學(xué)習(xí)黨的政治理論和先進(jìn)教育思想，但存在著思考問題浮于表面的毛病，理論和實(shí)踐不能深入的結(jié)合。有的辦公用房越建越大，辦公樓建筑面積嚴(yán)重超標(biāo)，辦公室大量閑置。有的有令不行、有禁不止，視規(guī)定為無物，使制度形同虛設(shè)。有的工作上敷衍塞責(zé)、推諉扯皮、得過且過。有的“走上不走下、跑富不跑窮”，親領(lǐng)導(dǎo)、疏群眾。有的習(xí)慣于以會議落實(shí)會議、以文件落實(shí)文件、以講話落實(shí)講話，會開了、文件發(fā)了，事情就沒有人再管了，幾年過去了實(shí)際狀況沒有什么變化，會議和文件就是工作成效和成果。有的虛報(bào)浮夸，不說實(shí)情、不講真話，報(bào)喜不報(bào)憂，掩蓋矛盾和問題。經(jīng)費(fèi)預(yù)算不夠緊，資金使用效益低。有的公車私用，借開會培訓(xùn)等變相安排公費(fèi)旅游，甚至把出國（境）學(xué)習(xí)當(dāng)做領(lǐng)導(dǎo)干部的福利待遇。21．有的貪圖安逸，缺乏奉獻(xiàn)精神。三、享樂主義的表現(xiàn)19．有的安于現(xiàn)狀，缺乏進(jìn)取精神。校內(nèi)機(jī)構(gòu)設(shè)置隨意，部門越來越多，中層干部職數(shù)膨脹，個別領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、科研機(jī)構(gòu)只掛牌無實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn)。有的過度干涉學(xué)術(shù)事務(wù)，教授委員會和各類專門委員會的作用沒有充分發(fā)揮。校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度、書記校長信箱等聯(lián)系師生的制度設(shè)計(jì)未能很好落實(shí)?；鶎訂挝缓徒搪毠さ娜珕T育人的理念沒有真正確立，立德樹人沒有落到制度上行動上。在處理外延建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展、近期發(fā)展和長遠(yuǎn)目標(biāo)、傳統(tǒng)模式發(fā)展和轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展關(guān)系時，存在急功近利傾向。4．有的戰(zhàn)略謀劃不足，辦學(xué)治校能力有待提高。有的重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、忽視理論學(xué)習(xí)，對理論學(xué)習(xí)存在應(yīng)付思想、推脫問題，往往停留于聽報(bào)告、讀文件、簡單議一議，有針對性地學(xué)、系統(tǒng)性地學(xué)不夠，缺乏把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為推動工作的有效措施。重制度制定，輕制度落實(shí)，有些制度不符合實(shí)際、操作性不強(qiáng)，有些制度不能相互銜接，有些制度寫在紙上、貼在墻上、掛在網(wǎng)上但沒有落實(shí)。在學(xué)校更名、本科教學(xué)水平評估、博士點(diǎn)建設(shè)、重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目突破、長江學(xué)者等高層次人才計(jì)劃申報(bào)等方面投入大量的人力物力財(cái)力，但相應(yīng)的配套政策和長效機(jī)制不健全、不完善。8．有的對本科教學(xué)重視投入不夠，忽視對社會、學(xué)生實(shí)際需求的把握。對于人才隊(duì)伍建設(shè)研究得不夠深入，重外部引進(jìn)、輕內(nèi)部培養(yǎng)，培養(yǎng)措施不到位，特別是對青年教師的培養(yǎng)發(fā)展和支持保障方面幫助不夠，人才的思想聯(lián)系、政治引領(lǐng)與團(tuán)結(jié)凝聚工作有待加強(qiáng)。缺乏民主作風(fēng)，擺架子，耍威風(fēng)，容不下他人，聽不得不同意見。缺乏講真話、講實(shí)話、平等討論研究問題的氛圍，甚至搞小圈子、小團(tuán)體?？紤]自己學(xué)科發(fā)展過多，在政策上、資源上向自己所在的學(xué)科過分傾斜。在聚焦重點(diǎn)難點(diǎn)問題上避重就輕，不敢碰硬，只要不出事，寧愿不做事。四、奢靡之風(fēng)的表現(xiàn)22．有的勤儉辦學(xué)意識不強(qiáng)。對教學(xué)科研用房、辦公用房、教職工周轉(zhuǎn)房等缺乏精細(xì)管理，存在不合理占房等情況。有的抓工作只靠開會發(fā)文件，會議過多過長，“會議干部”越來越多。有的想問題、作決策、抓工作，不了解基層實(shí)際，不研究情況、不解決問題。一切都要自己說了算，拒絕批評幫助，容不下他人，聽不得不同意見。有的干一點(diǎn)事就希望得到“回報(bào)”，剛剛提拔就琢磨“再上一個新臺階”。把權(quán)力個人化，搞權(quán)力尋租，把“有權(quán)不用、過期作廢”當(dāng)座右銘。有的革命意志消沉、理想信念動搖，奉行及時行樂的人生哲學(xué)，“今朝有酒今朝醉”，“人生得意須盡歡”，認(rèn)為艱苦奮斗已經(jīng)“過時”，享樂安逸才是“現(xiàn)實(shí)”。四、奢靡之風(fēng)的表現(xiàn)。有的借開會、調(diào)研、考察、檢查、培訓(xùn)甚至接受教育之名，游山玩水，搞變相旅游。從實(shí)際出發(fā)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效，注在理論聯(lián)系實(shí)際，達(dá)到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。一是主動性不強(qiáng)，一般沒有事情自己很少主動下鄉(xiāng)看看，對工作情況的了解往往是在電話里，在工作總結(jié)里。對職工普遍關(guān)心的收入問題、福利問題，思考不夠、辦法不多、解決不力。在接待外地兄弟單位的時候，有時總擔(dān)心招呼不周，會給人家留下不好的印象，給今后工作開展造成不必要的麻煩，而且我們每次到其他單位，對方也都是招待頗周，人家來到自己家我們要是招待不好，實(shí)在是說不過去，往往忽略了用餐標(biāo)準(zhǔn)，存在著“人情消費(fèi)”的現(xiàn)象。(4)涉及單位改革發(fā)展的復(fù) 雜問題沒有更多的去思考。文山會海，空話套話。有的做戲做秀不做事，熱衷于做表面文章，把口號當(dāng)成績，把準(zhǔn)備做的說成已經(jīng)做了，把布置的說成落實(shí)的。有的追求轟動效應(yīng)，嘩眾取寵，挖空心思編造“新思踣”、杜撰“新經(jīng)驗(yàn)”，熱衷于造聲勢、出風(fēng)頭，把安排領(lǐng)導(dǎo)出場講話、組織發(fā)新聞、上電視作為頭等大事，最后工作卻不了了之。有的抓落實(shí)搞“上下一般粗”，基層難落實(shí)、難見效。有的官氣十足、獨(dú)斷專行，老子天下第一，一切都要自己說了算，拒絕批評幫助，容不下他人，聽不得不同意見。有的不講大局、不顧長遠(yuǎn)甚至不給錢不辦事，收了錢亂辦事。思想空虛，精神頹廢。迷戀特權(quán)，弄權(quán)貪腐。有的追求“出鏡率”，迷戀閃光燈，鐘情大會場。四、奢靡之風(fēng)的表現(xiàn)奢靡之風(fēng)的要害是，鋪張浪費(fèi)、揮霍無度，大興土木、節(jié)慶泛濫，生活奢華、驕奢淫逸，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。有的辦公用房越建越大，辦公樓建筑面積嚴(yán)重超標(biāo)，辦公室大量閑置。有的看到別人換了新車、住了新房，馬上就比著干。有的把出國出境學(xué)習(xí)考察當(dāng)作福利待遇，不管是否工作需要，都安排輪流外出考察。有的抓工作只靠開會發(fā)文件，會議過多過長，“會議干部”越來越多。1有的調(diào)研先入為主、主觀臆想，只聽自己想聽的，只看自己想看的。2有的習(xí)慣于以會議落實(shí)會議、以文件落實(shí)文件、以講話落實(shí)講話，會開了、文件發(fā)了，事情就沒有人再管了，幾年過去了實(shí)際狀況沒有什么變化，會議和文件就是工作成效和成果。2以會議解決問題，不注意深入實(shí)際調(diào)查研究。3有時思想觀念還不能適應(yīng)跨越式發(fā)展和**發(fā)展改革的新要求，對當(dāng)前工作發(fā)展趨勢定位認(rèn)識不準(zhǔn)確，站位提不高，眼界放不寬，考慮處理問題就事論事、就工作論工作，思路不寬。有的抓工作，滿足于開會布置了，領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了，要求也提了，至于工作是否高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成則全然不聞不問，只做上篇文章、忽視下篇文章。有命令主義、文牘主義、事務(wù)主義等表現(xiàn)形式。有的以官謀私，看圈子、看票子、看門子。有的飽食終日、無所用心，在位不在崗、在崗不盡責(zé)，見到榮譽(yù)搶著要，碰到難題往外推，遇到矛盾繞著走。1有的言行不一，臺上臺下兩個形象，人前人后兩種表現(xiàn)。2思維僵化，機(jī)械執(zhí)行上級決定，生搬硬套，完全不顧實(shí)際情況。2官氣熏天，不可向邇；唯我獨(dú)尊，使人望而生畏；頤指氣使，不以平等待人；作風(fēng)粗暴，動輒破口罵人。3學(xué)政治不成，鉆業(yè)務(wù)不進(jìn)；語言無味，領(lǐng)導(dǎo)無方；尸位素餐，濫竽充數(shù)。3指示多，不看；報(bào)告多，不批；表報(bào)多，不用；會議多，不傳；來往多，不談。4伸手向黨要名譽(yù)，要地位，不給還不滿意；對工作挑肥揀瘦，對待遇斤斤計(jì)較；對同事拉拉扯扯，對群眾漠不關(guān)心。4助長歪風(fēng)邪氣，縱容壞人壞事；打擊報(bào)復(fù)，違法亂紀(jì)，壓制民主，欺凌群眾；直至敵我不分，互相勾結(jié)，作奸犯科，害黨害國。有的開口談享受、閉口要回報(bào)，拈輕怕重，安于現(xiàn)狀，不愿吃苦出力，滿足于現(xiàn)有常識和見解，陶醉于已經(jīng)取得的成績，不立新目標(biāo)，缺乏新動力，“清茶報(bào)紙二郎腿，閑聊旁觀混光陰”。有的追求“出鏡率”，迷戀閃光燈，鐘情大會場。1在價值取向上，把個人利益放在高于一切的位置，事情多做一點(diǎn)覺得吃虧，待遇稍差一點(diǎn)滿腹牢騷。研究開展不夠，推一推動一動，有的推了也不動。3在工作態(tài)度上，怕苦怕累，逃避責(zé)任，得過且過，遇到困難和矛盾繞著走，不愿意到艱苦的地方和單位工作，更不想創(chuàng)造性地開展工作。有的修建豪華氣派的辦公大樓，甚至占地上百畝、耗資幾個億，搞得富麗堂皇，吃喝玩樂一應(yīng)俱全。1有的違反規(guī)定配備、購買、更換小汽車，排量越大越好，裝飾越豪華越好，甚至兩三年換一輛。1有的濫發(fā)津貼、補(bǔ)貼、獎金等，隱性福利甚至比工資高出好幾倍。久而久之，這種不正之風(fēng)更是異化成一種“官場標(biāo)準(zhǔn)”，腐化干部隊(duì)伍，更腐蝕了黨的各項(xiàng)制度規(guī)章。重面子工程，輕實(shí)際成效，重短期效應(yīng)，輕長遠(yuǎn)建設(shè)。辦學(xué)理念思路原則提得多，具體抓落實(shí)少，措施不到位，制度跟不上。，在其位不謀其政。，服務(wù)能力、服務(wù)態(tài)度不佳，校內(nèi)職能部門“門難進(jìn)、臉難看、話難聽”的情況較為普遍，對師生反映的問題和困難不放在心上，不及時解決。有的利用行政權(quán)力獲取學(xué)術(shù)資源，為自己、親朋好友和身邊的人謀取利益。，怯于管理，工作中責(zé)任心不強(qiáng)，只要不出事，寧可不干事，對工作敷衍應(yīng)付，得過且過，遇到矛盾繞著走，碰到困難往后縮，該抓的不抓，該管的不管，該改的不改，滿足于做四平八穩(wěn)的“太平官”，師生員工反映的突出問題長期得不到解決。有的領(lǐng)導(dǎo)干部超標(biāo)準(zhǔn)配置汽車，超標(biāo)準(zhǔn)住房，超標(biāo)準(zhǔn)裝修辦公室，個別領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)不檢點(diǎn)，生活情趣低俗。有的領(lǐng)導(dǎo)拈輕怕重、不愿奉獻(xiàn)，推動學(xué)校改革發(fā)展的動力不足，工作缺乏主動性和創(chuàng)造性。有的論文找人代寫，并沒有上課，或很少上課，短短幾年評上教授博導(dǎo)。有的對上阿諛奉承，對下趾高氣揚(yáng)。有的領(lǐng)導(dǎo)干部頻繁出國考察、外出講課。，評比多，指標(biāo)繁雜，靠包裝、弄虛作假，虛擬應(yīng)對，搞上有政策、下有對策。、學(xué)科專業(yè)盲目求全，重?cái)?shù)量、輕質(zhì)量，重形式、輕內(nèi)容，缺乏辦學(xué)特色。會議重部署，輕落實(shí)，往往是議而不決，決而不行，行而無果。2隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和物質(zhì)的充裕，一些干部在得到比較優(yōu)越的生活條件之后，放松對自己的約束，一味追求更豪華、更高檔的享受，是為享樂主義。1有的違規(guī)占用住房，分了新房、不退舊房，為官一地、占房一套，有的自己分了房，家屬還違規(guī)占房。有的豪華裝修辦公服務(wù)用房，配置高檔辦公用品。3在生活方式上，追求“貴族化”，吃喝玩樂，沉湎于花天酒地、聲色犬馬。2在價值取向上，把個人利益放在高于一切的位置，事情多做一點(diǎn)覺得吃虧，待遇稍差一點(diǎn)滿腹牢騷。在公務(wù)活動中，講排場、比闊氣，鋪張浪費(fèi)，不重實(shí)效。1有的晚上加點(diǎn)班就喊累，但玩牌、打麻將卻通宵達(dá)旦。有的把“崗位”等同于“地位”，小到吃喝招待、大到用車住房，以及配備秘書，都搞特殊化。享樂主義的表現(xiàn)享樂主義的要害是，精神懈怠、不思進(jìn)取，追名逐利、貪圖享受，講究排場、玩風(fēng)盛行。宗派性4多頭領(lǐng)導(dǎo)，互不團(tuán)結(jié)；政出多門，工作散亂；互相排擠，上下隔閡；既不集中，也無民主。特殊化3圖享受，怕艱苦；好伸手，走后門；一人做“官”，全家享福，一人得道，雞犬升天；請客送禮，置裝添私；苦樂不均，內(nèi)外不一。3糊糊涂涂，混混沌沌，人云亦云，得過且過，飽食終日，無所用心；一問三不知，一曝十日寒。不學(xué)無術(shù)，恥于下問；浮夸謊報(bào)，瞞哄中央；弄虛作假，文過飾非；功則歸己，過則歸人。2高高在上，孤陋寡聞，不了解下情，不調(diào)查研