【正文】 流不能開得太大，洗完后關緊水龍頭。環(huán)境意識的培養(yǎng)是一個綜合的過程，是一個教育內容全方位的滲透與融合的過程。為使我園擁有一支高素質的環(huán)境教育工作的隊伍，我園經常組織教師進行環(huán)境教育學習?！局饕胧恳弧⒔∪珯C制，落實責任幼兒園成立了“創(chuàng)綠”領導小組，由園長任組長，由后勤園長任副組長，全面負責，宏觀調控，創(chuàng)建小組下由衛(wèi)生老師及后勤組長，教研組長任主任，教師為成員，具體落實工作。1976年，我園創(chuàng)建于蘇北四小寺之一——九華地藏寺北側；2008年，因發(fā)展需要異地新建，現址在九華鎮(zhèn)郭李社區(qū)中心區(qū)域，總占地面積6136㎡，綠化面積1470㎡。目前我園共有12個班級，600多名幼兒，38名教職工。創(chuàng)建辦每學期至少召開二次關于“創(chuàng)綠”的專題工作會議，布置各項創(chuàng)建任務，把學科教育、課堂滲透、主題教育和社會實踐活動、環(huán)境改造、活動宣傳等分別劃歸后勤及教研等部門負責，由于目標明確，內容清晰，責任落實，各部門開展工作按計劃，有步驟，互相配合，井然有序，取得了明顯的效果，真正實現了“綠色幼兒園”的終極目標——人的“綠化”。幼兒園還拿出一部分資金購買有關的環(huán)保書刊，為教師提供了自我學習、自我教育的材料，進一步完善了教師自身的水平。九華幼兒園根據本地實際，確立了環(huán)境教育主題，并將其列入日常教育教學計劃之中，保證了環(huán)境教育在幼兒園各年齡階段的有效實施。我園非常重視在日常生活中抓住點滴的機會對幼兒進行環(huán)境滲透教育，實現環(huán)境教育生活化。保護園內教室內的清潔，看到紙屑能撿起來，在班上開展廢物回收活動。，編寫環(huán)保教育教案。三、營造氛圍，浸潤心靈為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要。在環(huán)境創(chuàng)設與管理上，我們積極倡導環(huán)境布置環(huán)保化，空間利用合理化。這些不但豐富了孩子的活動，更為幼兒園節(jié)約了資金，為社會節(jié)約了資源。幼兒園師生環(huán)保參與意識強，通過參加社區(qū)公益活動、環(huán)保宣傳活動、等形式對社區(qū)、家庭改善環(huán)境質量產生了積極的影響，產生了良好的社會聲譽。2．對教師環(huán)境教育的校本培訓有待加強。，使教育活動經常化。全院共有教職工363人，其中專任教師178人，含省級學術帶頭人7人，副教授以上職稱教師87人，雙師型”教師54人，具有注冊執(zhí)業(yè)資格的教師8人。已跨入全國高校600強行列。2003年10月份結合學院實際，進行了ISO14000環(huán)境管理國際標準認證工作，對相關人員進行了有關環(huán)境、環(huán)保等方面知識的學習，目前，此項工作已通過初審。在《園林植物環(huán)境》、《園林綠化》、《旅游地理》、《農村政策法規(guī)》、《花卉學》、《作物栽培學總論》、《植物保護學通論》、《家畜環(huán)境衛(wèi)生學》、《農業(yè)生物技術》、《藥用植物栽培學》等課程中滲透環(huán)境保護和生態(tài)平衡、環(huán)境教育的意義、作物生長與環(huán)境條件、農業(yè)自然資源和可持續(xù)發(fā)展等內容。（三）課外教育成立課外活動小組。采取靈活多樣的形式，進行環(huán)?？破招麄骰顒?。（四）環(huán)境建設學院將環(huán)境育人納入學院的四育人（教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人）方針之中，并已付諸實施。制訂校區(qū)環(huán)境保護辦法學院針對實際，制定了校區(qū)環(huán)境保護法，對產生的煙塵、異味、噪聲等污染行為及對衛(wèi)生的不規(guī)范行為進行有效制止，并采取防污治污措施，多年來，共消滅小鍋灶200多個，集中鍋爐房，采用符合國家防污標準的鍋爐，保證了校園內空氣清新，取締校園內的游戲廳及不規(guī)范的經營行為，保證了校園環(huán)境的健康有序。但是，仍存在由于資金方面的限制使環(huán)境建設檔次不高，地處村鎮(zhèn)受外部環(huán)境影響較大，學生環(huán)境意識還需進一步提高等不足和不利之處，我們今后還將進一步努力，加大育人環(huán)境的建設力度，加快學院的建設和發(fā)展，使學院早日成為環(huán)境一流、學風一流、師資一流、管理一流、質量一流、特色一流的職業(yè)學院。學院占地1900畝，建筑面積萬平方米，固定資產億元；辦公樓、教學樓、實驗樓、圖書館、公寓樓、餐飲樓、俱樂部、產業(yè)化教學基地群、標準化田徑運動場、商業(yè)服務中心等設施一應俱全、功能齊備；各類實驗室、標本室55個。已跨入全國高校600強行列。xx年10月份結合學院實際，進行了ISo14000環(huán)境管理國際標準認證工作，對相關人員進行了有關環(huán)境、環(huán)保等方面知識的學習，目前，此項工作已通過初審。在《園林植物環(huán)境》、《園林綠化》、《旅游地理》、《農村政策法規(guī)》、《花卉學》、《作物栽培學總論》、《植物保護學通論》、《家畜環(huán)境衛(wèi)生學》、《農業(yè)生物技術》、《藥用植物栽培學》等課程中滲透環(huán)境保護和生態(tài)平衡、環(huán)境教育的意義、作物生長與環(huán)境條件、農業(yè)自然資源和可持續(xù)發(fā)展等內容。課外教育成立課外活動小組。學院占地1900畝，；辦公樓、教學樓、實驗樓、圖書館、公寓樓、餐飲樓、俱樂部、產業(yè)化教學基地群、標準化田徑運動場、商業(yè)服務中心等設施一應俱全、功能齊備；各類實驗室、標本室55個。二、工作開展情況我們的目標是：不但要成為環(huán)境保護、環(huán)境治理和綠色農業(yè)生態(tài)示范區(qū)，綠色食品生產基地，而且還要成為環(huán)保知識教育宣傳基地，為保護人類的生存環(huán)境做出更大的貢獻。課內教育開設選修課全院公共選修課中開設《可持續(xù)發(fā)展理論與實踐》、《農業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護》、《綠色食品管理與生產技術》等課程。班會課各班級定期在班會課中專題或滲透環(huán)境教育內容，加強對學生的環(huán)境教育，提高學生的環(huán)境意識。學院團委組織成立了3個環(huán)保課外活動小組。黨辦、團委、德育教研室共同進行組織，采用廣播、板報、征文、宣傳畫、講座等形式，開展環(huán)保主題教育。校園綠化美化多年來，共植樹60多個品種36000多株，覆蓋13萬多平方米，占可綠化面積的100%，實現了多年來裸露地全部進行軟硬覆蓋的目標，另撥出3萬平方米土地作為環(huán)境保護和綠化美化的園林、風景林、豐產林苗基地，近幾年，每年用于環(huán)境建設方面的投資均在2