【正文】 式豐富,符合學生實際，深受學生的歡迎，而且具有非常重要的教育意義，教育效果非常好。特別是在教學活動中，力求達到“五要”，即活動主題要小一點。（三）開拓創(chuàng)新，精心設計教學活動。通過一段時間的觀察，我掌握了他們的一些基本狀況，與他們單獨交談，讓他明確了學習的目標，學習成績也有了明顯的進步。2007年9月，我主動要求接管學校有名的后進、學生容量最大的班級，面對那群習慣了老師批評的孩子，我靜下心來，耐心尋找工作的新方法。要求學生做到的，自己首先做到，工作十年來，除了外出學習，沒有耽誤過學生一節(jié)課，缺席過一次集體隊活動。在平常的教學中，我積極進取，多次承擔區(qū)級示范課。憑著對學生的一片愛心，我?guī)С隽艘粋€個“先進班集體”，治理了一個個亂班，轉化了一個個后進生。為了適應新課改的要求，在教學工作中，我不斷探索，不斷研究學習，大膽嘗試，轉變教育觀念，更新教育方法，捕捉教育信息，逐步形成了自己獨特的教學方法。為了提高教育教學質量，參加工作近10年來，我除去2008年規(guī)定的56天產假外，基本沒有請過假，堅持帶病上班，有事盡量安排在星期天做，做到了出全勤、出滿勤，同時還利用星期天、節(jié)假日積極參加學校、中心校的書畫展、墻報展、校園文化建設等活動，一心撲在工作上，顧全大局，對于學校安排的代課情況從沒有拈輕怕重，得到了學生、家長、校領導的高度好評。第二篇：教育教學工作述職報告教育教學工作述職報告我于2002年6月晉東南幼兒師范學校畢業(yè)后，懷著對教育事業(yè)高度的熱情踏上了教育這片陌生而又神奇的土地，成為教育戰(zhàn)線上普通而又光榮的一員，從教近10年來，我以對教育事業(yè)的無比摯愛和追求，模范履行著一名人民教師的崗位職責，積極教研，認真教學，關愛學生，不斷提高自身教學能力，提升教學水平，為教育事業(yè)傾注了自己的滿腔熱血。直觀教學開展得不夠。第一篇：XX年教育教學工作述職報告XX年教育教學工作述職報告看著XX年日歷中最后一頁。電教、多媒體教學搞得不夠，沒有花更多的精力和功夫去研究、制作課件，使之為教育教學服務?，F將本人任現職以來的主要工作情況報告如下：一、基本情況2002年參加工作以來，我一直從事小學語文、班主任、校少先隊輔導員等教育教學工作，工作中先后取得幼兒自考專科、漢語言自考本科學歷，是政協沁縣第十三屆委員。三、業(yè)務完成情況參加工作以來，我任小學語文課教師，兼任有品德、美術等科目，每星期18節(jié)課以上，同時兼任班主任、校少先隊輔導員。比如在班上實行了“干部輪換制”和每天設立“值日班長”制度。學生的積極性被充分調動起來了，學習成績便可想而知，我們的成績一直名列前茅。2005年5月在長治市舉辦的新課程改革與信息技術整合賽中執(zhí)教《會搖的玩具》一課獲二等獎；2008年4月在郭村學校執(zhí)教的《釣魚的啟示》一課獲得好評；2010年10月在沁縣舉辦的信息技術與學科整合能手賽講中執(zhí)教的《爬山虎的腳》一課獲得一等獎；2011年5月在郭村小學執(zhí)教的《兩個鐵球同時著地》獲得好評。從小處著手，從細處著眼，用自己認真、嚴謹的工作作風潛移默化的教育影響著學生，深得學生及家長的好評。經過細心的觀察，從點點滴滴的關愛做起，用愛滋潤每一顆學困生稚嫩的心靈，所帶班級有了很大的提高。再如有的學生是因為思想懶惰、不認真聽講、作業(yè)不按時完成，學習習慣較差，造成成績上不去。實施素質教育要求老師把學生當作教育的主體，在如何提高學生的學習成績，培養(yǎng)全面發(fā)展合格人才上，我在教學中有意識的將知識有計劃、有目的、系統地傳授給學生，并讓學生將知識學以致用，使他們在學習中體會到樂趣。活動內容離隊員要近一點；構思設計要巧一點。六、對本人教學業(yè)務能力優(yōu)勢與不足的分析與評價（一）關于教學業(yè)務能力優(yōu)勢的客觀分析教師的從教之日，正是重新學習之時。教育教學業(yè)務上，我始終將做一個研究型教師作為孜孜以求的目標而不懈努力。二是重視研究學生心理，有的放矢提升教學水平。三是重視學習優(yōu)秀教師所長，提升自身教學水平。教學業(yè)務中我也存在諸多不足。課堂教學是永遠也研究不完的課題，課堂教學中，還有照顧不到的地方，如預設與生成的科學處理，多樣化學生滿足與長足發(fā)展等。努力做到以身作則，盡心盡力，服從領導，團結他人，有比較高尚的職業(yè)道德。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。二、教學工作方面在工作中，能根據需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業(yè)務知識。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。第一、針對學生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質量，還采取了各種有效措施。第二、針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學生寫完每一次語文作業(yè)后進行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣，這項舉措收效良好，作業(yè)質量又得以提高。三、班主任工作方面從教二十年來，我一直擔任班主任工作，在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人，從而積累了豐富的經驗。樂于接受班主任工作，能高標準地完成學校布置的各項任務。創(chuàng)設平等和諧的師生交流環(huán)境，全面提高班級風貌。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神，增強集體榮譽感。要組織一個良好的班集體，還應有完善的管理制度，為此，我建立起一套嚴格的考勤制度、紀律制度和衛(wèi)生制度，由班長統一領導監(jiān)督，收到了良好的效果。此后，班主任工作都能順利地進行。積極參與課題研究，提高論文的數量和質量，提高獲獎率和發(fā)表率。在工作中從各方面嚴格要求自己，結合學生的實際情況，勤勤懇懇，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在工作中，不怕困難，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得了一定的成績。本班入學時共23人，第二學期開學有1人輟學，現班內共有22位學生。加強對中等生的輔導力度，努力讓其轉優(yōu)；更要多培養(yǎng)優(yōu)等生，培養(yǎng)尖子生，轉化差生。（4）我善于學習，能夠虛心向具有教育教學經驗的教師們學習、請