20xx個人讀書計劃-wenkub
2024-10-15 13 本頁面
【正文】 ——關于當代中國學校變革的探究與認識葉瀾 課程與教學類28觀察：走近兒童的世界 Sheila RiddallLeech 北京師范大學出版社 2008年1月29改變教學的36部教育名著劉徽30課堂密碼:對課堂教學的深度思考 周彬31教學理論：課堂教學的原理、策略與研究施良方32靜悄悄的革命:創(chuàng)造活動合作反思的綜合學習課程佐藤學 研究方法類33做研究性教師鮑傳友34課堂觀察：走向專業(yè)的聽評課沈毅 崔允漷 35做自然主義研究－方法指南大衛(wèi)（1）班主任兵法 萬瑋（2）樂在民主育人中魏書生（3）為了自由呼吸的教育李希貴（4）走在行知路上楊瑞清（5）情境教育的詩篇李吉林（6）帕夫雷什中學蘇霍姆林斯基（7）吾國與吾民林語堂（8）教學勇氣——漫步教師心靈 帕爾默（9）崔其升與杜郎口經驗崔其升（10）教學革命——蔡林森與先學后教蔡林森（11）教師人文讀本劉念黃涌、科學與教育名著。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。二、我的讀書措施：確保自己每日有一定的讀書時間，在時間上給予保證；每天看報，利用每周的集體備課之余開展一次讀書會，每月進行一次讀書心得交流活動，每學期做一本讀書筆記。為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己業(yè)務水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，也為能影響女兒有效讀書，制訂個人讀書計劃如下：一、我的讀書目標：（一）讓自己成為更富內涵的教師通過學習教育經典理論，提升自己的理論和實踐水平，重構自身專業(yè) 知識結構，提高自身修養(yǎng)，豐富自己的人生。（二）在讀書中提高自己的思想境界。充分利用網絡，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。三、閱讀安排：《英語教育自選集》（劉道義著，外語教學與研究出版社）《給教師的一百條新建議》（鄭杰著，華東師范大學出版社）李鎮(zhèn)西著：《愛心與教育——素質教育探索手記》《新課程中教師行為的變化》（傅道春編著，首都師范大學出版社）《賞識你的孩子——一個父親對素質教育的感悟》《教師專業(yè)化的理論與實踐》（教育部師范司編著，人民教育出版社）唐汶：《簡單改變生活》《像自由一樣美麗》作為教師教育生活和個人發(fā)展的有機組成部分，堅持始終如一；將閱讀與教學工作緊密結合起來，注重提高學習成效；將專業(yè)閱讀和多元化閱讀統(tǒng)一起來，注重提高綜合素養(yǎng)。1 陶行知名篇精選(教師版)方明編 2 家庭教育 陳鶴琴3教育漫話洛克 4愛的教育亞米契斯5第56號教室的奇跡艾斯奎斯文史哲類6論語新解錢穆7大學全集 曾子(作者), 范勇毅(注譯), 8中庸全集子思（作者）范勇毅(注譯), 9弟子規(guī)李毓秀（清）10科學究竟是什么(第3版)11必要的張力:科學的傳統(tǒng)和變革論文選 托馬斯A《個人讀書計劃》和《個人讀書總結》。，豐富知識。一、讀書目標：知識提高：讓自己成為更富內涵的教師。教師讀書之后重要的是形成自己的“想法”并轉化為“做法”，將教師個人化的教育想法稱為“教師的信念”。經典閱讀《肖川的教育理念》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》，構成自己的“三本書”。讀書內容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教育教學工作有關的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人的終點。其結果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個忙碌不止的空殼。那么，怎樣才能使教師具有充實的靈魂和不斷生長的精神呢？答案就是—讀書。并且在讀書的同時進行實踐研究、反思和寫作，才是實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，并進而促進教師人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑。為此，特制定以下讀書計劃：具體讀書安排：（一）充分發(fā)揮教師自身的資源優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享。參加進修學校組織的繼續(xù)
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