【正文】 入學(xué)校預(yù)算，支持教師參加必要的培訓(xùn)，落實每位教師五年不少于360學(xué)時的培訓(xùn)要求。落實《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，制定班主任隊伍培訓(xùn)計劃，定期組織班主任學(xué)習(xí)、交流和培訓(xùn)，提高班主任組織管理和教育能力。健全教師管理制度，保障教師合法權(quán)益，完善教師考核評價機(jī)制，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。經(jīng)常開展師德教育和法制教育，增強(qiáng)教師立德樹人的榮譽(yù)感和責(zé)任感?？茖W(xué)合理安排學(xué)校作息時間，家校配合指導(dǎo)好學(xué)生課外活動。采用靈活多樣的教學(xué)方法，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。設(shè)立心理咨詢室，落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過程，配備專兼職心理健康教育教師，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，科學(xué)開展心理輔導(dǎo)。貫徹落實《中小學(xué)生守則》，讓學(xué)生內(nèi)化于心，外化于行。（二）促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達(dá)100﹪。我校根據(jù)國家法律法規(guī)和教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，落實招生入學(xué)方案，公開范圍、程序、時間、結(jié)果，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。堅持免試就近入學(xué)原則，不舉辦任何形式的入學(xué)或升學(xué)考試，不以各類競賽、考級、獎勵證書作為學(xué)生入學(xué)或升學(xué)的依據(jù)。執(zhí)行國家學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，使用全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)做好學(xué)籍管理。加強(qiáng)愛國主義教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育等，讓學(xué)生熟記并踐行社會主義核心價值觀。發(fā)揮各學(xué)科獨(dú)特育人功能，統(tǒng)籌課程資源，落實全員責(zé)任，體現(xiàn)綜合育人。幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。確保學(xué)生每天鍛煉1小時，開足并上好體育課，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣。按照國家要求開設(shè)音樂、美術(shù)、書法課。引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，閱讀經(jīng)典，提高修養(yǎng)。關(guān)心教師生活狀況和身心健康，經(jīng)常組織形式多樣的活動，定期安排教師體檢。落實班主任工作量計算、津貼、獎勵、表彰等待遇和保障。引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開展專題培訓(xùn)，促進(jìn)教研與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用。落實綜合實踐活動課程要求，組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐以及勞動技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生綜合解決實際問題能力。建立基于過程的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制，統(tǒng)籌課程、教材、教學(xué)、評價等環(huán)節(jié)，主動收集學(xué)生反饋意見，及時改進(jìn)教學(xué)。對照中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革指標(biāo)體系，開展檢查，改進(jìn)教育教學(xué)。配備保障學(xué)生安全與健康的基本設(shè)施和設(shè)備，落實人防、物防和技防等相關(guān)要求。開展以生活技能為基礎(chǔ)的安全健康教育，有計劃地開展生命教育、防災(zāi)減災(zāi)教育、禁毒和預(yù)防艾滋病教育。教育引導(dǎo)學(xué)生依法上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，確定年度實施方案，客觀評估辦學(xué)績效。設(shè)置信息公告欄，公開校務(wù)信息，保證教職工、學(xué)生、相關(guān)社會公眾對學(xué)校重大事項、重要制度的知情權(quán)。完善家長委員會，設(shè)立學(xué)校開放日，邀請家長參與學(xué)校治理，形成育人合力。但我們也清醒地認(rèn)識到存在的問題：一是學(xué)校地處偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜，尤其是單親家庭子女和務(wù)工人員子女比例急劇上升，如何引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取家長的配合支持，辦優(yōu)質(zhì)學(xué)校是我們努力的方向。加強(qiáng)學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高辦學(xué)水平，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，也是當(dāng)今社會和廣大家長對學(xué)校的殷切希望。自查組對學(xué)校辦學(xué)理念、管理水平、隊伍建設(shè)、教育教學(xué)成績給予較高評價，認(rèn)為學(xué)校能規(guī)范辦學(xué)，制度管理，辦學(xué)有思想，理念新。但學(xué)校還有很多方面可以去努力提高，應(yīng)在新的起點(diǎn)上，進(jìn)行更好規(guī)劃，不斷完善辦學(xué)條件，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升學(xué)校發(fā)展水平，真正辦成“學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、人民滿意”的鄉(xiāng)村名校。以“學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、人民滿意”的鄉(xiāng)村名校為要求，進(jìn)行精細(xì)化管理，促進(jìn)學(xué)校各項工作再上臺階。落實行動，穩(wěn)步發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵、持續(xù)發(fā)展。能立即整改的，立即整改；短期內(nèi)能整改的，限期整改；需長期努力的，要求制定切實可行的實施方案報校長室、校務(wù)會研究，并組織要落實。課題研究不能深入開展，由于受主觀、客觀等因素的影響，我們的課題研究還存在表面化，開展的不夠細(xì)致、不夠深入，甚至停滯不前。發(fā)展創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，不斷加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，充分利用好各功能室對教學(xué)的輔助作用，使其更好服務(wù)于教學(xué)。我們會進(jìn)一步加大力度，自我加壓、不斷進(jìn)取，使學(xué)校各項常規(guī)管理再上一個新的臺階。現(xiàn)有教職工45人，其中本科以上學(xué)歷有23人，?？茖W(xué)歷達(dá)22人，學(xué)歷合格率達(dá)100％，中教高級教師1人，中教一級教師13人，學(xué)?，F(xiàn)在7個教學(xué)班，在校人數(shù)263人。各教師每學(xué)期都要進(jìn)行公開教學(xué)，然后組織公開評課，說課，針對教學(xué)中存在的問題，不斷探索，總結(jié)經(jīng)驗，形成了切實可行的教改方案，應(yīng)用于日常教學(xué)和管理。在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育方針，學(xué)習(xí)了《長治市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評估驗收實施辦法》及《長治市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評估驗收標(biāo)準(zhǔn)》，按照自評原則，制定了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案，堅持評建結(jié)合，扎實工作，切實促進(jìn)了學(xué)校整體工作。所撥?？顚Ｓ茫k學(xué)條件得到極大的改善和提高。教學(xué)設(shè)施配置：在各級政府的關(guān)心和支持下，學(xué)校設(shè)置了理化生實驗室并配置了相關(guān)儀器，實現(xiàn)了班班通。（4）信息技術(shù)裝備：學(xué)校接入教育城域網(wǎng)，配置了校園廣播等系統(tǒng)，學(xué)校建有微機(jī)室1個、多媒體教室7個，配備計算機(jī)36臺，全部計算機(jī)上網(wǎng)，接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，整個校園實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，為現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用奠定了良好的基礎(chǔ)。教師們提高了認(rèn)識，外出或缺席無論是因公因私都事先與教導(dǎo)處協(xié)商調(diào)課方案（特殊情況例外）。（4）、以評價、獎勵教師常規(guī)為重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好教學(xué)工作。經(jīng)過校本研訓(xùn)大家拓寬了教學(xué)手法，提高了業(yè)務(wù)能力。④認(rèn)真輔導(dǎo)，面向全體學(xué)生，既重視了差生的轉(zhuǎn)化，又注重了優(yōu)生的指導(dǎo)，從而有效地提高班級及格率和優(yōu)生率。（1）、本學(xué)期開學(xué)初，對教學(xué)常規(guī)考核制度作了進(jìn)一步修改和完善，使之更加具有可操作性。把教師的教案周周查和作業(yè)隨機(jī)查作為常規(guī)教學(xué)重點(diǎn)來抓。（三）以課程改革為動力，提高教師的綜合素質(zhì)。營造人人說普通話的濃厚氛圍，逐步培養(yǎng)學(xué)生自覺用普通話進(jìn)行口語交流的良好習(xí)慣。（5）、組織各種形式的教研活動，在活動中提高教師（特別是青年教師）的課堂教學(xué)能力。三是從心得體會中選出一定價值的文章，積極組織投稿，四是加強(qiáng)考勤的管理，對無故不參加者一律作曠工處理。隊伍建設(shè)方面：（1）干部隊伍建設(shè)：我?，F(xiàn)有校長1名、副校長4名、教導(dǎo)主任（兼）、政教主任、總務(wù)主任各1名，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)合理，全部大學(xué)本科學(xué)歷，班子成員學(xué)歷合格率100%。每月的工作都能做到工作前有計劃和部署，工作中有措施和落實，工作后有核實和反饋。三、找準(zhǔn)問題，明確方向，繼續(xù)努力多年來，我校全面貫徹黨的教育方針，推行素質(zhì)教育，踐行“以人為本，因材施教，以德為綱，依法治?！钡霓k學(xué)理念，取得了一些成績。在為教師的成長與專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件搭建平臺上還需加倍努力。不斷深化辦學(xué)理念，使辦學(xué)理念成為師生的自覺行為。同時在學(xué)校各項內(nèi)涵文化建設(shè)上下功夫，爭取形成有自己特色的整體學(xué)校文化，把李高中學(xué)辦成當(dāng)?shù)氐拇翱趯W(xué)校，為百姓造福，真正實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。二、評估標(biāo)準(zhǔn)自查情況詳見《浙江省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估表》三、自評結(jié)果通過自評，其中二項需要整改。學(xué)校在上級黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，通過幾代高市鄉(xiāng)校人的努力，學(xué)校取得了長足的發(fā)展，硬件設(shè)施不斷完善，辦學(xué)水平不斷提高，學(xué)校先后獲得：“青田縣文明單位”、“青田縣教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“綜合工作先進(jìn)單