青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練-wenkub
2024-10-15 13 本頁面
【正文】 青少年拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練的起源拓展訓(xùn)練，英文名(Outward bound),從字眼上去解釋為船要離港招集船員的旗語,在后來被人們解釋為:一艘小船在暴風(fēng)雨來臨之際拋錨起航,投向未知的旅程,去迎接一次次沒有未來的挑戰(zhàn)。于是拓展訓(xùn)練的獨特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式逐漸被推廣開來，訓(xùn)練對象也由最初的海員擴大到軍人、學(xué)生、工商業(yè)人員等各類群體。在體驗式學(xué)習(xí)中，學(xué)生是過程的主宰，學(xué)員對知識技能接收消化滲透效果遠遠高于課堂聽講。集體中的個性：拓展訓(xùn)練實行分組活動，強調(diào)集體合作。即使在課后的總結(jié)中，教員只是點到為止，主要讓學(xué)員自己來講。在現(xiàn)代社會，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會迸發(fā)出耀眼的光芒，拓展教學(xué)將成為面向現(xiàn)代社會環(huán)境下的學(xué)生身心發(fā)展與素質(zhì)訓(xùn)練的方式之一。規(guī)則是起始時兩隊分別站在一側(cè)的圓內(nèi)，一次只能有一個隊員在雷陣里探雷，觸雷則要求按原路返回，不按原路返回扣分。5突破思維定式。先到者為勝利隊。、齊眉棍252。252。 游戲時間：30 分鐘左右252。統(tǒng)一的指揮所有隊員共同努力對于團 隊成功起著至關(guān)重要的作用。252。252。活動目的：十人九足252。 項目類型：團隊協(xié)作型場地要求：一片空曠的大場地需要道具： 需要道具： 每組一條長約五米的繩子 詳細游戲規(guī)則： 以系別為單位,共七個隊伍。 活動目的： “十人九足”項目體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為 鍛煉大家的團隊合作能力及協(xié)調(diào)能力。252。最先完成者勝出。每碰球一次記犯規(guī)一 次，每犯規(guī)一次比賽成績加 2 秒（3)進行接力時，接力方必須在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成接力活動。1人椅252。 游戲規(guī)則和程序： 游戲規(guī)則和程序：所有的學(xué)員都應(yīng)該圍成一圈，每位學(xué)員都應(yīng)該將他的手放在前面的學(xué)員 的肩上；聽從訓(xùn)練者的指揮，然后每位學(xué)員都應(yīng)該徐徐坐在他后面學(xué)員的大腿上；坐下之后，培訓(xùn)者可以再喊出相應(yīng)的口號，例如齊心協(xié)力、勇往直前；可以以小組比賽的形式進行，看看那個小組可以堅持更長的時間，獲勝 的小組可以要求失敗的小組表演節(jié)目；第二篇：青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練營青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練課程：改變傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)，以體驗學(xué)習(xí)為主，強調(diào)學(xué)員高度參與，使學(xué)習(xí)寓教于樂，讓學(xué)員從做中學(xué)。特別是重視個人靜思、小組討論交流以及導(dǎo)師的講評總結(jié)。鍛煉獨立生活能力，學(xué)會熱愛自然、熱愛生活使青少年在人格成長方面有機會，享受富有趣味的戶內(nèi)外活動課程安排：樹立正確人生觀：尊重、信任和安全意識通過自我介紹，突破語言障礙，獲得臺藝技巧，才藝表演，放開自我，獲得自信，培養(yǎng)主持人團隊訓(xùn)練，人際交往禮節(jié)禮儀素質(zhì)拓展訓(xùn)練接手鏈：了解在緊急情況下，如何計劃、合作并有效地利用有限資源。盲人排隊：讓學(xué)員體會到當環(huán)境及條件受到限制時，怎樣去改變自己，尋求特殊環(huán)境中的最有效的溝通方式并順利解決問題；也能使學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力、協(xié)調(diào)力有所顯現(xiàn)并得到考驗和強化。學(xué)會換位思考,調(diào)整非理性心態(tài), 有效改善家庭關(guān)系。拓展訓(xùn)練利用自然的環(huán)境和精心設(shè)計的一些模擬真實學(xué)習(xí)情景的項目，使學(xué)生無論在個人的學(xué)習(xí)能力上還是在生活能力上，都可通過對要素的訓(xùn)練而得到提升。訓(xùn)練目標 ：幫助青少年理解父母，改善親子關(guān)系，體驗親情；全面提高青少年的溝通交流能力；改善和提高與他人相處的人際交往能力。開發(fā)之團隊精神，得以培養(yǎng)并發(fā)揮，以收最佳效果河南豫齊錦程拓展訓(xùn)練成立于2002年，在這方面有著豐富經(jīng)驗的教練指導(dǎo)員，他們可以清楚的看出你們的孩子缺少的是什么，在拓展訓(xùn)練的時候給你們孩子以正確的指導(dǎo)，讓孩子們能認識到自己的的優(yōu)點跟欠缺，讓孩子自己領(lǐng)悟，自己改正，讓孩子對這件事情印象更加深刻。不足之處：合影之后就提前走了，提前走了1小時，沒有等到活動結(jié)束之后再離開。這次是沒有什么借口和理由的，以后會注意。隊歌，隊名，隊舞，的策劃和構(gòu)想又鍛煉了大家的組織協(xié)調(diào)，策劃設(shè)計能力，語言表達能力，還有膽量，讓初次見面的人盡快的了解自己，也讓自己盡快融入集體和隊伍，以便更好的完成集體的活動中的各個任務(wù)！對大局的把握，組織策劃，都是一種考驗，一種鍛煉。跳房子鍛煉了我們的身體平衡性，鍛煉了我們的團隊協(xié)
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