【正文】 ）班我積極開(kāi)展活動(dòng)，讓廉潔教育取得實(shí)效。開(kāi)展一次廉潔簽名會(huì)。出好一期廉潔教育板報(bào)。舉行一次廉潔教育主題班會(huì)。開(kāi)展一次以廉潔為主題的紅領(lǐng)巾廣播。我們利用晨會(huì)課、班隊(duì)課組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生在閱讀的過(guò)程中懂得“清正廉潔”的價(jià)值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念。讓我們學(xué)校越來(lái)越有廉潔的氣息，讓女院的學(xué)子有廉潔的意識(shí)，讓我們的校園越來(lái)越美麗，越來(lái)越干凈。從骨子里精神上影響我們。開(kāi)－－廉潔之花一個(gè)人沒(méi)有去做自己想做的事，不是因?yàn)椴幌胱?，而是因?yàn)槿鄙僖粋€(gè)去實(shí)施那件事情的環(huán)境。這句話聽(tīng)得讓恩真覺(jué)得很心酸。作為生活在校園的我們來(lái)說(shuō)，我們需要這樣一種節(jié)約、不鋪張浪費(fèi)；清潔、不亂涂亂畫(huà)的廉潔去美化我們的校園，凈化我們的心靈。”東漢著名學(xué)家王逸在《楚辭章句》中注釋說(shuō)：“不受曰廉，不污曰潔。是的，無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，人民的期盼。第一篇：鏈接文化進(jìn)校園回溯歷史，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛(ài)戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌?！吧倌昱d則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”所以廉潔應(yīng)從作為當(dāng)代大學(xué)生的我們做起?！币簿褪钦f(shuō)不接受他人饋贈(zèng)的錢(qián)財(cái)禮物，不讓自己清白的人品受到玷污，就是廉潔。揚(yáng)－－廉潔之精回想到上學(xué)期去了一個(gè)同學(xué)的學(xué)校，當(dāng)我經(jīng)過(guò)那學(xué)的操場(chǎng)時(shí)，滿地的垃圾讓我毫不隱諱的跟我同學(xué)說(shuō)：“你學(xué)校操場(chǎng)好臟哦！”說(shuō)句實(shí)話，我們女院也不是很干凈，每次從這個(gè)教室到另一個(gè)教室去上課的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)課桌里下留給你的是垃圾。明明是我問(wèn)創(chuàng)造的垃圾，憑什么要讓阿姨為我們買(mǎi)單。校園之所以還沒(méi)有深入廉潔的骨髓，是因?yàn)槿鄙偃グl(fā)揚(yáng)廉潔精神的個(gè)體，缺少一個(gè)廉潔的環(huán)境。讓我們從小事做起，從自我做起。廉潔文化進(jìn)校園可以讓我們懂廉潔，懂廉潔可以提高各人的修養(yǎng)與學(xué)識(shí)，讓自己變得更有涵養(yǎng)和氣質(zhì)，讓女院變得美麗的同時(shí)自己的心靈也得以凈化。進(jìn)行一次廉潔教育為主題的國(guó)旗下講話。利用紅領(lǐng)巾廣播的故事園，講歷史、現(xiàn)代社會(huì)中敬廉崇潔的故事，提高全體師生對(duì)社會(huì)中腐敗現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，提高師生們自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的警覺(jué)性。我們班通過(guò)內(nèi)容豐富、形式新穎的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，采取朗誦、小品、故事會(huì)、課本劇等形式，說(shuō)腐敗行為的例子，談腐敗行為的惡果，析腐敗行為的實(shí)質(zhì)，查腐敗行為的原因，幫助學(xué)生樹(shù)立廉潔光榮、腐敗可恥的理念。我們班都認(rèn)真出好了一期廉潔教育黑板報(bào)，參加學(xué)校檢查評(píng)比。學(xué)校對(duì)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行廉潔教育，并且簽下自己的名字。結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際以及學(xué)生的年齡特點(diǎn)上好每一堂精彩的廉潔教育課，并采用形式多樣的教學(xué)方法，在上課過(guò)程中根據(jù)“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人”的原則，以學(xué)生為主體，選擇新穎、直觀的教育內(nèi)容，以生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式，使學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生在參與活動(dòng)中接受教育，使廉潔教育入耳入腦入心。廉潔教育的專(zhuān)題教育既有針對(duì)性，又提高了教育的實(shí)效性，讓學(xué)生們課后不但自己做到誠(chéng)實(shí)守信，還紛紛以誠(chéng)信的思想準(zhǔn)則來(lái)監(jiān)督身邊的每一個(gè)同學(xué)的言行。二 開(kāi)展五項(xiàng)活動(dòng)廉潔文化對(duì)小學(xué)生來(lái)講是一個(gè)抽象的概念，因此，我班主要圍繞“敬廉崇潔”“誠(chéng)信守法”“勤儉節(jié)約”等主題進(jìn)行宣傳并開(kāi)展活動(dòng)。告訴孩子們：廉潔文化是中華民族的傳統(tǒng)美德，是華夏文明中一顆璀璨的明珠。因此，廉潔就在我們的身邊。學(xué)習(xí)材料根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我選擇了一部分富有兒童情趣的童話故事讓孩子們學(xué)習(xí)，有《動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)的背后》、《森林里的節(jié)水動(dòng)員會(huì)》、《小貓賺錢(qián)記》、《續(xù)集》??另外還選擇了一部分離他們生活較近的的故事供他們學(xué)習(xí)，有《生活富了，還要節(jié)儉嗎》、《競(jìng)選**》、《壓歲錢(qián)》、《拐杖的秘密》、《收破爛》、《廉政好少年》、《邊邊進(jìn)步了》、《熱心的爺爺》??一個(gè)個(gè)鮮活的，生動(dòng)有趣的故事，提高了學(xué)生對(duì)社會(huì)中腐敗現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，提高了他們自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的警覺(jué)性，幫助他們?cè)陬^腦中根植了“清正廉潔”的理念，幫助他們樹(shù)立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)，達(dá)到了我們宣傳教育的目的。孩子們通過(guò)收集廉潔故事，廉潔名言警句，編寫(xiě)身邊廉潔小故事，又一次受到了廉潔文化的教育和熏陶。有長(zhǎng)年如一日為大家服務(wù)的班級(jí)勞動(dòng)委員，有默默無(wú)聞為身患毛病的同學(xué)端飯的普通同學(xué)，有站在大門(mén)口執(zhí)勤的少先隊(duì)大隊(duì)干部??他們成了大家身邊的榜樣。四（4）班廉政文化進(jìn)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)一學(xué)期來(lái)學(xué)校開(kāi)展了轟轟烈烈的廉政文化活動(dòng)，我班也積極響應(yīng)，在學(xué)生中樹(shù)立了反腐倡廉的意識(shí)，效果較好。廣大學(xué)生不是在真空中生活，現(xiàn)實(shí)生活中的一些腐敗現(xiàn)象和消極思想觀念不可避免的對(duì)他們會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的影響，因此我在班級(jí)中開(kāi)展“誠(chéng)信守法，敬廉崇潔”教育，開(kāi)展“八榮八恥”討論會(huì)，提高未成年人思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)民主、誠(chéng)信、廉潔意識(shí)。因此，對(duì)如何在學(xué)生中開(kāi)展廉潔教育進(jìn)行了精心策劃，周密安排，循序漸進(jìn)地展開(kāi)活動(dòng)。在班級(jí)里張掛胡錦濤書(shū)記“八榮八恥”的內(nèi)容。在學(xué)生中開(kāi)展廉潔教育活動(dòng)，是一件長(zhǎng)久的重要教育內(nèi)容，將繼續(xù)把它納入班級(jí)的思想政治工作之中，放在心上，抓在手上，落實(shí)在教育教學(xué)的各項(xiàng)工作之中。通過(guò)廉政文化進(jìn)班級(jí)活動(dòng)，提高學(xué)生反腐倡廉的意識(shí)和自覺(jué)性，學(xué)生樹(shù)立起了“敬廉崇潔”的思想，培