【正文】 ）班我積極開展活動，讓廉潔教育取得實效。開展一次廉潔簽名會。出好一期廉潔教育板報。舉行一次廉潔教育主題班會。開展一次以廉潔為主題的紅領(lǐng)巾廣播。我們利用晨會課、班隊課組織學生開展讀書活動，使學生在閱讀的過程中懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念。讓我們學校越來越有廉潔的氣息，讓女院的學子有廉潔的意識，讓我們的校園越來越美麗，越來越干凈。從骨子里精神上影響我們。開－－廉潔之花一個人沒有去做自己想做的事，不是因為不想做，而是因為缺少一個去實施那件事情的環(huán)境。這句話聽得讓恩真覺得很心酸。作為生活在校園的我們來說，我們需要這樣一種節(jié)約、不鋪張浪費；清潔、不亂涂亂畫的廉潔去美化我們的校園，凈化我們的心靈?！睎|漢著名學家王逸在《楚辭章句》中注釋說：“不受曰廉，不污曰潔。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠是時代的呼喚，人民的期盼。第一篇：鏈接文化進校園回溯歷史，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌?！吧倌昱d則國興，少年強則國強”所以廉潔應從作為當代大學生的我們做起?！币簿褪钦f不接受他人饋贈的錢財禮物，不讓自己清白的人品受到玷污，就是廉潔。揚－－廉潔之精回想到上學期去了一個同學的學校，當我經(jīng)過那學的操場時，滿地的垃圾讓我毫不隱諱的跟我同學說：“你學校操場好臟哦！”說句實話，我們女院也不是很干凈，每次從這個教室到另一個教室去上課的時候，你會發(fā)現(xiàn)課桌里下留給你的是垃圾。明明是我問創(chuàng)造的垃圾，憑什么要讓阿姨為我們買單。校園之所以還沒有深入廉潔的骨髓，是因為缺少去發(fā)揚廉潔精神的個體，缺少一個廉潔的環(huán)境。讓我們從小事做起，從自我做起。廉潔文化進校園可以讓我們懂廉潔，懂廉潔可以提高各人的修養(yǎng)與學識，讓自己變得更有涵養(yǎng)和氣質(zhì)，讓女院變得美麗的同時自己的心靈也得以凈化。進行一次廉潔教育為主題的國旗下講話。利用紅領(lǐng)巾廣播的故事園，講歷史、現(xiàn)代社會中敬廉崇潔的故事，提高全體師生對社會中腐敗現(xiàn)象的認識，提高師生們自覺抵制不良風氣的警覺性。我們班通過內(nèi)容豐富、形式新穎的主題班會，引導學生聯(lián)系社會實際，采取朗誦、小品、故事會、課本劇等形式，說腐敗行為的例子，談腐敗行為的惡果，析腐敗行為的實質(zhì)，查腐敗行為的原因，幫助學生樹立廉潔光榮、腐敗可恥的理念。我們班都認真出好了一期廉潔教育黑板報，參加學校檢查評比。學校對高年級學生進行廉潔教育，并且簽下自己的名字。結(jié)合學生的生活實際以及學生的年齡特點上好每一堂精彩的廉潔教育課，并采用形式多樣的教學方法，在上課過程中根據(jù)“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”的原則，以學生為主體，選擇新穎、直觀的教育內(nèi)容，以生動活潑的活動形式，使學生喜聞樂見，充分調(diào)動學生參與的積極性，讓學生在參與活動中接受教育，使廉潔教育入耳入腦入心。廉潔教育的專題教育既有針對性，又提高了教育的實效性，讓學生們課后不但自己做到誠實守信，還紛紛以誠信的思想準則來監(jiān)督身邊的每一個同學的言行。二 開展五項活動廉潔文化對小學生來講是一個抽象的概念，因此，我班主要圍繞“敬廉崇潔”“誠信守法”“勤儉節(jié)約”等主題進行宣傳并開展活動。告訴孩子們：廉潔文化是中華民族的傳統(tǒng)美德，是華夏文明中一顆璀璨的明珠。因此，廉潔就在我們的身邊。學習材料根據(jù)學生的年齡特點，我選擇了一部分富有兒童情趣的童話故事讓孩子們學習，有《動物聯(lián)歡會的背后》、《森林里的節(jié)水動員會》、《小貓賺錢記》、《續(xù)集》??另外還選擇了一部分離他們生活較近的的故事供他們學習，有《生活富了，還要節(jié)儉嗎》、《競選**》、《壓歲錢》、《拐杖的秘密》、《收破爛》、《廉政好少年》、《邊邊進步了》、《熱心的爺爺》??一個個鮮活的，生動有趣的故事，提高了學生對社會中腐敗現(xiàn)象的認識，提高了他們自覺抵制不良風氣的警覺性，幫助他們在頭腦中根植了“清正廉潔”的理念，幫助他們樹立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識，達到了我們宣傳教育的目的。孩子們通過收集廉潔故事，廉潔名言警句，編寫身邊廉潔小故事，又一次受到了廉潔文化的教育和熏陶。有長年如一日為大家服務的班級勞動委員，有默默無聞為身患毛病的同學端飯的普通同學，有站在大門口執(zhí)勤的少先隊大隊干部??他們成了大家身邊的榜樣。四（4）班廉政文化進班級活動總結(jié)一學期來學校開展了轟轟烈烈的廉政文化活動，我班也積極響應，在學生中樹立了反腐倡廉的意識，效果較好。廣大學生不是在真空中生活，現(xiàn)實生活中的一些腐敗現(xiàn)象和消極思想觀念不可避免的對他們會產(chǎn)生負面的影響，因此我在班級中開展“誠信守法，敬廉崇潔”教育，開展“八榮八恥”討論會，提高未成年人思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)民主、誠信、廉潔意識。因此，對如何在學生中開展廉潔教育進行了精心策劃，周密安排，循序漸進地展開活動。在班級里張掛胡錦濤書記“八榮八恥”的內(nèi)容。在學生中開展廉潔教育活動，是一件長久的重要教育內(nèi)容，將繼續(xù)把它納入班級的思想政治工作之中，放在心上，抓在手上，落實在教育教學的各項工作之中。通過廉政文化進班級活動，提高學生反腐倡廉的意識和自覺性，學生樹立起了“敬廉崇潔”的思想，培