遠(yuǎn)離邪教,共建和諧校園-wenkub
2024-10-15 13 本頁(yè)面
【正文】 的鋼筆》主持人B：感謝同學(xué)們精彩的小品。）二、“小事件、大法律” 系列小品表演1．觀看小品，談?wù)勏敕?。指?dǎo)學(xué)生進(jìn)行排演。尤其是四年級(jí)學(xué)生，正處在心理、思想以及價(jià)值觀的轉(zhuǎn)型時(shí)期，一些瑣事與摩擦很容易讓他們情緒失控，再加上學(xué)習(xí)的壓力，他們往往喪失理智從而引起沖突。張曉璇供稿第三篇：y 遠(yuǎn)離校園暴力 共建和諧班級(jí)遠(yuǎn)離校園暴力 共建和諧班級(jí)法制教育主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)【班會(huì)目的】，幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀念。為響應(yīng)“崇尚科學(xué) 遠(yuǎn)離邪教 健康生活 共建和諧”主題，臨沂大學(xué)開(kāi)展了此次展覽。三班仆人派、邪教組織正是這些反華勢(shì)力用來(lái)破壞中國(guó)社會(huì)穩(wěn)定的一個(gè)政治工具。普及科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)精神，是戰(zhàn)勝封建迷信、愚昧落后和各種偽科學(xué)、邪教的根本方法。我很吃驚，也不明白，一個(gè)有知識(shí)的人怎么會(huì)做出那么愚昧的事。第一篇：遠(yuǎn)離邪教,共建和諧校園遠(yuǎn)離邪教，共建和諧校園王興鎮(zhèn)中心小學(xué)四(2)班趙夢(mèng)嫻尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 你們好！今天，我演講的題目是《遠(yuǎn)離邪教，共建和諧校園》。爸爸說(shuō)，世界上的很多邪教思想大都披著美麗的外衣，他們以追求“真、善、美”為幌子，利用人們向往美好生活的心理，宣揚(yáng)他們的教義，說(shuō)只要按他們的說(shuō)法去修煉就能治好病，就能進(jìn)入一個(gè)美好的世界，邪教總是具有美麗的外表，但本質(zhì)卻是丑陋的，總是通過(guò)歪理邪說(shuō)來(lái)欺騙和控制善良無(wú)知的人們。我們小學(xué)生可以通過(guò)讀書(shū)、讀報(bào)、上網(wǎng)、參觀訪問(wèn)等方法獲取科學(xué)知識(shí)，而且，我通過(guò)學(xué)校的主題班會(huì)、科技講座、科學(xué)知識(shí)廣播了解到不少科學(xué)知識(shí)。我們要進(jìn)一步認(rèn)清邪教本質(zhì)，不要像陳果姐姐那樣聽(tīng)信邪教的言論，要與邪教作斗爭(zhēng)，切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。在此次展覽中，音樂(lè)學(xué)院老師及同學(xué)積極參加了簽字儀式和反邪教警示教育。，讓學(xué)生了解一些基本的安全常識(shí)以及自我保護(hù)的方法，學(xué)會(huì)如何在生活中進(jìn)行自我保護(hù)。因此，結(jié)合本班情況，應(yīng)教育學(xué)生遠(yuǎn)離校園暴力，加強(qiáng)法制觀念的灌輸、思想品德的教育。、黃瑤為班會(huì)主持人，準(zhǔn)備主持詞。第一小隊(duì)：《如此綽號(hào)》主持人B：這個(gè)小品講述“張三”、“李四”、“王二”、“麻子”四個(gè)同學(xué)之間，由小小綽號(hào)引發(fā)的沖突，詼諧的語(yǔ)言和滑稽的表演讓我們捧腹大笑。以前我們總覺(jué)得法律離我們很遠(yuǎn)，我們不會(huì)去打劫更不會(huì)去放火。因此，我們要知法、懂法。當(dāng)時(shí)乙的 臉色鐵青，血從鼻孔直往外淌。學(xué)生：我覺(jué)得我們以后不能再與同學(xué)隨意玩笑，尤其是在樓梯、陽(yáng)臺(tái)、馬路邊、河邊等一些危險(xiǎn)的地方，因?yàn)橐徊蛔⒁猓蜁?huì)有意外發(fā)生，我們不能讓這個(gè)意外毀了我們的一生。護(hù)己要學(xué)法，保護(hù)你我他，法前人平等，用法闖天下。哪些法律常識(shí)是對(duì)平時(shí)生活有幫助的。首先說(shuō)教學(xué)內(nèi)容：消防安全教育是學(xué)校安全教育的重要內(nèi)容之一，國(guó)家教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)消防安全宣傳教育工作的通知》中強(qiáng)調(diào)要切實(shí)做好中小學(xué)校消防安全教育工作，著力提高中小學(xué)生火災(zāi)疏散逃生意識(shí)與技能，達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭”的目標(biāo)，并明確指出初中、高中重點(diǎn)開(kāi)展消防法律法規(guī)、防火滅火基本知識(shí)、滅火器材使用、火災(zāi)自救互救知識(shí)和火災(zāi)案例教育。根據(jù)七年級(jí)的學(xué)生愛(ài)說(shuō)好動(dòng)，對(duì)新鮮的知識(shí)感興趣的特點(diǎn)，我在學(xué)生的學(xué)法上讓其充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用探究性學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，包括自主式探究法、合作式探究法和實(shí)踐性探究法。最后，說(shuō)過(guò)程教學(xué)導(dǎo)入：讓學(xué)生觀看視頻談感受，視頻的主要內(nèi)容是4年來(lái)我國(guó)重特大
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