趙莊小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)-wenkub
2024-10-15 13 本頁面
【正文】 師都能認(rèn)真?zhèn)湔n；大部分教師書寫較以前規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過程比較詳實(shí)。教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。備課中教學(xué)后記只是流于形式，應(yīng)該突出教學(xué)中存在和已解決了的問題。單元測試卷批改比較到位，老師們都比較細(xì)致，且在教學(xué)過程中不斷落實(shí)。這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n；大部分教師書寫較以前規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過程比較詳實(shí)。第一篇：趙莊小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)趙莊小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)本學(xué)期，教導(dǎo)處加大了對教師教學(xué)情況的過程管理及檢查力度。及時批改作業(yè)，對鞏固知識，提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的。三、存在的問題少部分教師作業(yè)批改后學(xué)生的錯題沒有及時訂正，學(xué)生的書寫還沒有引起教師足夠的重視。四、幾點(diǎn)建議:高度重視學(xué)生書寫，批改作業(yè)正確使用批改符合，體現(xiàn)老師的精批細(xì)改。通過本次教學(xué)常規(guī)的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，我衷心地希望能通過這樣的學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)我校教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實(shí)，改進(jìn)我校的教學(xué)工作，使我校的教學(xué)工作再上一個新臺階！第二篇：趙莊小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)趙莊小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)本學(xué)期始，教導(dǎo)處加大了對教師教學(xué)情況的過程管理及檢查力度。及時批改作業(yè)，對鞏固知識，提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的。個別教師批閱學(xué)生作文的評語過于簡單，缺乏針對性的指導(dǎo)，從所有作業(yè)批語看，鼓勵性語言仍有待于探索。批閱后及時做好批改記錄，并根據(jù)學(xué)生作業(yè)中的錯誤做法及時調(diào)整教學(xué)措施。大部分教案目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，并有自己的反思，課時數(shù)量充足；每課時根據(jù)學(xué)生實(shí)際定好教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重、難點(diǎn)，有一定的教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程較清晰。（二）作業(yè)情況在檢查中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師能按照新要求去布置，批改質(zhì)量有了大幅度的提高。（4）綜合學(xué)科中，五、六年級英語作業(yè)批改的次數(shù)多，且批改認(rèn)真。（4）個別數(shù)學(xué)教師的批改數(shù)量達(dá)不到一周四次。修改意見不要為了修改而修改，要根據(jù)班級學(xué)生的實(shí)際情況而修改，教后反思要寫得實(shí)在而有針對性，要有有理論性的東西，不能只言片語。在批閱學(xué)生作業(yè)時發(fā)現(xiàn)學(xué)生有錯誤，要少打“”，圈出來或劃出來，讓學(xué)生訂正后，再第二次批閱。第四篇：小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)教學(xué)常規(guī)檢查是學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，落實(shí)教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開展的根本保證。本次檢查情況較好，教師都比較重視，檢查內(nèi)容完整、全面，現(xiàn)將檢查情況總
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