談?wù)勑@周邊環(huán)境綜合治理-wenkub
2024-10-15 12 本頁面
【正文】 擁擠踩踏、防易爆物品、防有毒物品、防有害化學(xué)物品、防自然災(zāi)害等。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真踐行“三個代表”重要想想，深入貫徹黨的十九屆代表大會精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，以立黨為公，執(zhí)政為民為宗旨，以抓好校園內(nèi)部安全、加強學(xué)校周邊安全、維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序為目標(biāo)，著力解決校園及周邊環(huán)境中存在的安全隱患，為全校師生生命安全、身心健康、和諧發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。學(xué)校路段協(xié)同交管部門進行排查整改。因此，我們要著眼于國家和民族的未來，充分認(rèn)識進一步加強校園周邊綜合治理工作的重要性和緊迫性，擔(dān)負(fù)起保護青少年兒童健康成長的社會責(zé)任。充分發(fā)揮教育部門教育主體作用學(xué)校對校園周邊環(huán)境的變化最敏感，要充分發(fā)揮學(xué)校對學(xué)生的法制教育、健康文明的行為習(xí)慣教育，對損害學(xué)校、師生利益的校園周邊環(huán)境問題，要積極采取應(yīng)對措施，主動向有關(guān)部門反映，協(xié)調(diào)有關(guān)部門、人員關(guān)系，切實加強警校共建，共同治理校園周邊環(huán)境。突出重點，多管齊下，消除網(wǎng)吧不良影響要特別加強對網(wǎng)吧的整治工作，首先是取締無照黑網(wǎng)吧，進一步把好網(wǎng)吧準(zhǔn)入關(guān)；其次要切實加強對網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，充分運用先進科技手段對網(wǎng)吧實施監(jiān)控；要大力倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明工程，建設(shè)“綠色網(wǎng)吧”、“陽光網(wǎng)吧”。多頭管理勢必造成權(quán)力分散，職責(zé)不清，校園周邊環(huán)境得不到保障。例如：在一些中小學(xué)校門口，每到上學(xué)或放學(xué)的時間，總有一批社會閑雜人員在游蕩，伺機敲詐勒索、尋釁滋事，或者強行找在校生談戀愛，如同蒼蠅驅(qū)之不散，搞得人心惶惶，社會反響很差；社會青年在課外活動時間進入校園，侵占學(xué)生的體育設(shè)施、場地，學(xué)校很難采取有效措施制止此類行為，而學(xué)校的體育設(shè)施本身就比較欠缺，如此一來，學(xué)生的課外體育活動就無法正常開展；一些無業(yè)社會青年到學(xué)校拉幫結(jié)派、尋釁滋事、聚眾斗毆的惡性案件有所抬頭。中小學(xué)校園大都在交通繁忙的公路、街道旁，來往車輛多，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)交通工具條件差，學(xué)生自我保護能力差，隨著交通事業(yè)的發(fā)展，各種車輛的增多，交通事故又有回升態(tài)勢。甚至于一些小攤小販變著法子，以彩票、賭博等形式誘惑學(xué)生，而這些小販往往沒有工商、衛(wèi)生部門經(jīng)營許可證，產(chǎn)品質(zhì)量低劣，不僅影響孩子的身體健康，而且在學(xué)生中間造成攀比浪費的不良習(xí)慣。暴力游戲、沉溺聊天、淫穢色情，成為公認(rèn)的三大害，學(xué)生分心、家長傷心、教師煩心、社會擔(dān)心、網(wǎng)吧違規(guī)營業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表現(xiàn)為接納未成年人違規(guī)上網(wǎng)，違反網(wǎng)吧營業(yè)時間規(guī)定，對瀏覽不健康網(wǎng)頁現(xiàn)象不作為等。不良的周邊環(huán)境對學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響是學(xué)校教育教學(xué)活動難以糾正的。一些不適宜學(xué)生們出入的場所頻繁出現(xiàn)在校園周圍，不良的校園周邊環(huán)境已經(jīng)危害到青少年學(xué)生健康成長。因此，校園周邊環(huán)境治理工作便成為一項重要任務(wù)。要使學(xué)校的教育達到預(yù)期的目的，必須學(xué)校、家庭、社會共同努力，密切配合，形成合力，共同營造良好的校園周邊環(huán)境。中小學(xué)生自控能力差，容易沉迷進去，是受害人數(shù)最多的一個群體。更可惡的是，校園附近的許多小店置國家的“不得向未成年人出售香煙”的禁令于不顧，向中小學(xué)生兜售散支香煙。血淋淋的事實又為中小學(xué)生交通安全工作敲響了警鐘。三、校園周邊環(huán)境綜合治理校園周邊環(huán)境直接關(guān)系到學(xué)生的身心健康成長，涉及面廣，地理區(qū)位敏感，一直是社會關(guān)心的熱點。為建立長效管理機制，必須統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，綜合治理。有效管理期待多管齊下、常抓不懈。教育行政部門要加強對校園周邊環(huán)境治理指導(dǎo)管理工作，在校址規(guī)劃時，要充分考慮周邊環(huán)境，協(xié)調(diào)有關(guān)部門關(guān)系，做好政策處理，盡早解決一些學(xué)校沒圍墻問題。良好的校園周邊環(huán)境對學(xué)校教育教學(xué)活動產(chǎn)生積極作用，不良的周邊環(huán)境不但不利于學(xué)校工作，而且影響教育教學(xué)活動的正常開展，同時對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成產(chǎn)生潛移默化的作用。對阻擋視線的樹木和建筑進行了砍、拆，并設(shè)立了減速帶。二、治理目標(biāo)利用兩個月時間，對校園及周邊環(huán)境進行綜合治理。做到教育有計劃、有內(nèi)容、有記錄、有落實制度。加強對房屋、窗、玻璃的檢查工作，對松動的窗戶玻璃要維修加固，杜絕玻璃下落砸傷人的現(xiàn)象發(fā)生。（四）、各班、組負(fù)責(zé)自己室內(nèi)外的安全隱患排查工作，具體做好電、水、等的安全隱患排查工作。與班主任聯(lián)系做好學(xué)生上放學(xué)期間的交通安全工作。（二）我校校園圍墻的修建。綜合整治工作常抓不懈，及時隱患排查、集中整治和鞏固安全工作主要分四個階段。各班級根據(jù)查處隱患的具體情況做好排除工作，確因有困難的問題提交安全領(lǐng)導(dǎo)小組議討論解決。第四階段：（12月1日至12月31日）。（二）落實責(zé)任、齊抓共管。結(jié)合工作實際，進一
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