讓青春在奉獻(xiàn)中閃光稿-wenkub
2024-10-15 12 本頁(yè)面
【正文】 涌起。在學(xué)習(xí)上我盡量讓他去“表現(xiàn)”，適時(shí)鼓勵(lì)他，并讓同學(xué)們看到他的進(jìn)步，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花或送上鼓勵(lì)的話(huà)。我笑了：“不要緊，現(xiàn)在你可以在這里對(duì)大家說(shuō)出心里話(huà)，好嗎?”在同學(xué)掌聲中，他發(fā)表了“演說(shuō)”。我堅(jiān)持“曉之以理、動(dòng)之以情”讓教育真正走進(jìn)孩子的心靈。黃老師是我的知心朋友，是我最尊敬的人。于是我一次次的進(jìn)行家訪(fǎng)，幫助他的家長(zhǎng)掌握家庭教育的規(guī)律和方法，和老師達(dá)成共識(shí)，促使他進(jìn)步。接著我微笑著問(wèn)她：“孩子，你覺(jué)得老師對(duì)你怎樣呢？”“好哇！”“你認(rèn)為老師是你的朋友嗎？”“恩！”她點(diǎn)點(diǎn)頭。了解到這一情況后，我決定采取談心這個(gè)班級(jí)細(xì)節(jié)管理的有效方式，小心翼翼地走進(jìn)學(xué)生心靈。”作為人類(lèi)靈魂的工程師，要和學(xué)生平等對(duì)話(huà)，傾心交流，用“愛(ài)”去正面引導(dǎo)他們，要善待學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到教師濃濃的愛(ài)意。八年來(lái)，我將愛(ài)與責(zé)任融入自己的學(xué)習(xí)、工作和生活之中，恪守教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則，傾心于教育事業(yè)，與孩子們共同進(jìn)步，展現(xiàn)了幾分精彩。只要不厭其煩地拾起細(xì)碎的石塊，我們的青春堆砌起來(lái)就是一座雄偉壯麗的宮殿。愛(ài)崗敬業(yè)，是我們理智的抉擇；勤奮忘我，是我們的工作準(zhǔn)則。”是的，我們也愛(ài)這土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無(wú)怨無(wú)悔地選擇了將青春奉獻(xiàn)給這片深情的大地。的確，我們所處的崗位很1平凡、很普通，年輕的我們每天平凡地工作，平凡的生活。雖然時(shí)代不同了，但奉獻(xiàn)的精神卻是永恒的。毛澤東傲立橘子洲頭，指點(diǎn)江山，揮斥方遒；周恩來(lái)胸懷祖國(guó)“為中華之崛起而讀書(shū)”；魯迅“直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。今天我演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》我們所處的時(shí)代，一日千里，日新月異。第一篇：讓青春在奉獻(xiàn)中閃光稿讓青春在奉獻(xiàn)中閃光有人說(shuō)：青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律。當(dāng)年輕的我們站在偉大祖國(guó)改革發(fā)展的風(fēng)口浪尖，情不禁地想到了自己，想到了自己肩負(fù)的歷史使命，想到了如何才能讓自己的青春更加美麗、更加光彩?！薄瓟?shù)不盡，道不完，是他們用燃燒的激情和無(wú)私奉獻(xiàn)凝聚成青春的火炬，點(diǎn)燃了祖國(guó)的光明未來(lái)。青春在于無(wú)私的奉獻(xiàn)!也許你不能成長(zhǎng)為參天大樹(shù)做棟梁之材，不妨做一棵小草，為青春獻(xiàn)上一絲新綠；也許你不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以做一條小溪，為孕育我們的土地捧上甘露呢？我們每個(gè)人的一生只能擁有一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與祖國(guó)的事業(yè)緊緊相連，他創(chuàng)造的就是永恒的青春。但是我們平凡，不是無(wú)聊和苦澀，不是嬉鬧和無(wú)為，而是立足崗位，腳踏實(shí)地地接好每一個(gè)電話(huà)，說(shuō)好每一句話(huà)，辦好每一件事，服務(wù)好每一個(gè)對(duì)象。我們，用青春守護(hù)著這賴(lài)以生存的家園。無(wú)數(shù)個(gè)日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠(chéng)去開(kāi)墾這片沃土，播下一個(gè)個(gè)綠色的希望，不祈望湛藍(lán)的天空能飄過(guò)七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤(rùn)干涸的麥田。當(dāng)不惑之年的我們?cè)趯m墻上俯瞰往事時(shí)，我們會(huì)感嘆，汗水沒(méi)有白流，青春沒(méi)有枉度！青春在平凡的崗位上閃光！謝謝大家！第二篇：讓青春在奉獻(xiàn)中閃光讓青春在奉獻(xiàn)中閃光大朗鎮(zhèn)培蘭小學(xué) 黃芳從小，我就向往成為一名教師。一、以愛(ài)為橋，傾心育人從教以來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和班主任。我班的小鐘同學(xué)，性子特別倔強(qiáng)。一次，我照例到教室去檢查是否全部孩子都到操場(chǎng)上課了，只見(jiàn)他在過(guò)道上兩眼發(fā)呆，連喜歡的體育課也不去上?！澳桥笥阎g還有什么不能說(shuō)的呢？說(shuō)說(shuō)看，說(shuō)不定我這位大朋友還能幫上你的忙呢！”這時(shí)，他傷心的眼淚奪眶而出，原來(lái)是爸媽鬧別扭，好不容易回家一次的爸爸又氣得回香港了?！盀踉啤北粠煇?ài)的春風(fēng)吹散了，由于愛(ài)的細(xì)雨不斷地、輕輕地灑向小鐘的心田，他逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)?！北M管文字間有好幾個(gè)錯(cuò)別字，但這份深厚的情誼，這份珍貴的師生情，叫我如何能放下肩負(fù)的愛(ài)與責(zé)任呢？愛(ài)似無(wú)私的陽(yáng)光，讓萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)；愛(ài)似精神的源泉，讓孩子們的心靈奏出動(dòng)人的旋律。我班小健同學(xué)經(jīng)醫(yī)生診斷有小兒多動(dòng)癥，大腦與身體不能較好地協(xié)調(diào)，課內(nèi)、課外喜歡打架，課上還喜歡做小動(dòng)作，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。針對(duì)他打人或拿別人東西的毛病，我就用換位法提醒他：“如果你被同學(xué)欺負(fù)，你會(huì)和他做朋友嗎？”他搖搖頭。上個(gè)星期，還被全班同學(xué)評(píng)為了班級(jí)“進(jìn)步之星”。此時(shí)，我感到無(wú)比幸福：“我的孩子們長(zhǎng)大了，懂事了！我付出了心血，真值！”二、鉆研業(yè)務(wù)、
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1