氫氧化鈉的性質(zhì)-wenkub
2024-10-15 11 本頁面
【正文】 與稀鹽酸的反應(yīng)過程中，能量的變化情況怎樣？（3）氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的產(chǎn)物是什么？如何證明？[所需藥品]＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿[所需儀器]＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿[實驗設(shè)計]氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)，若不滴加酸堿指示劑，反應(yīng)無現(xiàn)象，無法判斷恰好完全反應(yīng)的時刻。教師準(zhǔn)備實驗器材。本課題中兩種反應(yīng)物均為無色溶液，混合后沒有出現(xiàn)任何明顯現(xiàn)象，兩種物質(zhì)是否會起反應(yīng)？如何指示這個反應(yīng)是否發(fā)生？反應(yīng)過程中能量是如何變化的？反應(yīng)的產(chǎn)物是什么？提出了許多問題，使學(xué)生親身感受到探究學(xué)習(xí)的重要、實驗設(shè)計和探究的一般思路和流程。第一篇：氫氧化鈉的性質(zhì)《氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)》的教學(xué)案例與反思晉江平山中學(xué)莊育紅教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：1．了解酸堿中和反應(yīng)中溶液pH的變化；2．了解酸堿中和反應(yīng)中的熱量變化；能力目標(biāo)：1．初步了解中和滴定的原理和操作2．能夠通過中和反應(yīng)的操作和現(xiàn)象，得出中和反應(yīng)中酸堿性變化的規(guī)律及熱量變化； 情感目標(biāo)：1．初步感受對立統(tǒng)一的思想；2．初步了解酸堿中和對日常生活生產(chǎn)的重要性。從長遠(yuǎn)看，為今后的學(xué)習(xí)方式打下一定的基礎(chǔ)。[復(fù)習(xí)舊課]課堂練習(xí)寫化學(xué)式：鹽酸＿＿＿＿，硝酸＿＿＿＿，硫酸＿＿＿＿；氫氧化鈉＿＿＿，氫氧化鈣＿＿＿＿＿；氫氧化鉀＿＿＿＿＿；氫氧化鎂＿＿＿＿?！緦W(xué)生】進(jìn)行實驗（20min），教師巡回指導(dǎo)【教師歸納實驗結(jié)論及板書】[板書]結(jié)論：（1）中和反應(yīng)概念：酸 + 堿 → 鹽 + 水Cu(OH)2 + 2HNO3 == Cu(NO3)2 + 2H2O；Ba(OH)2 + H2SO4 == BaSO4↓+ 2H2O（2）中和反應(yīng)為放熱反應(yīng)（3）中和反應(yīng)在日常生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用p194A．酸性土壤可以用熟石灰來改良；B．胃酸過多，可以用氫氧化鋁等來治療；C．處理工廠的一些廢水 2NH3“實驗現(xiàn)象要盡量明顯的原則”確定實驗方案。不足：營造氛圍不夠少數(shù)學(xué)生不能以“主人”的身份參與學(xué)習(xí)活動。沒有及時地評價和反饋，鼓勵優(yōu)秀，指出缺點。”那么，你是否還記得在探究“溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象”的實驗中，氫氧化鈉固體溶解時的現(xiàn)象呢？你記得真準(zhǔn)確，氫氧化鈉溶解時溫度顯著升高，說明溶于水時有明顯的放熱現(xiàn)象。那么，除了我們已學(xué)的這些知識以外，氫氧化鈉還有那些其他的性質(zhì)和用途呢？下面，請跟老師一起來學(xué)習(xí)吧！插入“視頻”：探究氫氧化鈉的性質(zhì)實驗通過實驗我們知道：若氫氧化鈉暴露在空氣中，會吸收空氣中的水分而發(fā)生潮解現(xiàn)象。如果不小心將氫氧化鈉液沾到皮膚上，可用較多水沖洗，再涂上硼酸溶液。小明同學(xué)真聰明，這個實驗方案可行。為了探究堿的性質(zhì)，甲乙兩組同學(xué)向相同體積的石灰水和燒堿溶液中分別通人C02氣體．觀察到前者變渾濁．后者無明顯現(xiàn)象．甲組同學(xué)認(rèn)為C02能與石灰水反應(yīng)，但不能與燒堿溶液反應(yīng)．而乙組同學(xué)認(rèn)為C02也能與燒堿溶液發(fā)生反應(yīng)．為證明自己的現(xiàn)點，乙組同學(xué)叉設(shè)計并做了以下實驗：①用石灰石和稀鹽酸制取C02氣體，從甲圖中選出正確的制取裝置______．（填“A”或“B”）根據(jù)實驗制取二氧化碳的反應(yīng)原理，我們知道，確定發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，根據(jù)反應(yīng)原理制取二氧化碳屬于“固液常溫類型”，故選A.②收集一燒瓶C02氣體．注入燒堿溶液后立即塞上帶有導(dǎo)管和氣球的橡皮塞（如乙圖所示），振蕩后觀察到瓶內(nèi)氣球______（填“膨脹”或“縮小”）．由此乙組同學(xué)認(rèn)為自己的觀點是正確的．我們要還充分利用所學(xué)到氫氧化鈉相關(guān)知識來仔細(xì)分析，氫氧化鈉溶液會與空氣中二氧化碳反應(yīng)，所以瓶內(nèi)的壓強(qiáng)會減小，故振蕩后觀察到瓶內(nèi)氣球會膨脹。同學(xué)們，再見！第三篇：氫氧化鈉復(fù)習(xí)氫氧化鈉的有關(guān)題目寫出氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________。答：如何證明NaOH溶液與CO2確實發(fā)生了反應(yīng)：（證明氫氧化鈉變質(zhì)）思路一：從反應(yīng)物CO2的減少（壓強(qiáng)減?。﹣砼袛喾磻?yīng)的發(fā)生從反應(yīng)物CO2的減少（壓強(qiáng)減小）來判斷反應(yīng)的發(fā)生6那么，怎樣改進(jìn)和完善你的實驗方案，才能證明NaOH溶液與CO2確實發(fā)生了反應(yīng)？還有哪些試劑之間的反應(yīng)也能產(chǎn)生與NaOH溶液和CO2 反應(yīng)相類似的現(xiàn)象？氯化氫氣體和水。四、某同學(xué)欲證明變質(zhì)的NaOH溶液中還存在NaOH（證明
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