有償補課自查報告模版-wenkub
2024-10-15 11 本頁面
【正文】 箱，全方位接受學(xué)生、家長和社會各界的監(jiān)督。通過家校平臺向廣大家長宣傳有償家教的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。從源頭徹底杜絕此類現(xiàn)象。(五)在職教師為學(xué)生提供食宿、補課輔導(dǎo)并收取費用的行為。結(jié)合上級要求和我鎮(zhèn)具體情況，治理領(lǐng)導(dǎo)小組通過對鎮(zhèn)區(qū)、村內(nèi)有償補課點進(jìn)行明查，對家長、學(xué)生進(jìn)行走訪，深入開展對在職教師假期有償補課行為的專項自查治理，并對以下行為進(jìn)行重點自查治理：(一)在職教師本人或與他人聯(lián)合在校內(nèi)外租借場地、住所地或在學(xué)生家中從事有償補課的行為。對同一教師一年內(nèi)連續(xù)兩次被查實參與有償家教的，按上級有關(guān)制度處罰外，師德考核直接定為不合格，并退回所有補課所得款，解除違反規(guī)定教師的聘任職稱，二年內(nèi)不得續(xù)聘和晉級。暑假即將結(jié)束時，再一次召開全體教師會，學(xué)習(xí)和傳達(dá)貫徹落實各級政府及主管部門關(guān)于治理有償補課通知精神，對相關(guān)工作進(jìn)行了周密部署。不以任何形式私自向?qū)W生推銷、征訂教輔資料。不在社會力量培訓(xùn)機構(gòu)中兼課或參與組織管理。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)陶行知先生的那種境界和追求，不為物質(zhì)所累，保持心境的純正與安寧，拒絕有償家教，為培育學(xué)生健康成長作出無私的奉獻(xiàn)，只有這樣，才能真正守護(hù)教育者的尊嚴(yán)。嚴(yán)格遵守上級領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)定和要求，并保證做到以下幾點：一、不利用放學(xué)后、雙休日、節(jié)日、寒暑假等時間在家或在外租 用、借用場地，組織學(xué)生收費或變相收費進(jìn)行違規(guī)補課、有償家教；二、不利用課間、午休、放學(xué)后、雙休日、節(jié)日、寒暑假等時間 組織學(xué)生利用學(xué)校場地違規(guī)收費補課；三、不假借家屬、親友等他人名義從事違規(guī)補課、有償家教；四、不介紹學(xué)生給校內(nèi)外其他教師進(jìn)行有償補課；組織學(xué)生參加 校外培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)。五、不收受家長的禮物和禮金，以及任何形式的饋贈。第二篇：有償補課自查報告朝陽市第二十五中學(xué)在職教師有償補課、向?qū)W生家庭攤派和接受學(xué)生及家長財務(wù)行為自查報告根據(jù)市教育局“朝陽市龍城區(qū)治理公辦中小學(xué)校及在職教師有償補課、向?qū)W生家庭攤派和接受學(xué)生及家長財物行為的實施方案”通知的具體要求，為維護(hù)我校教師的良好師德形象，規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，我校在職教師進(jìn)行自查：無教師組織學(xué)生在家或到學(xué)生家中進(jìn)行有償補課。不利用職務(wù)之便組織或介紹學(xué)生到個人或社會力量培訓(xùn)機構(gòu)有償補課并從中獲利。絕不以任何形式收受家長金錢和禮品等財物。我小學(xué)中心校成立由張建剛校長任組長，祖茂輝等任副組長，各校校長 王東、賀恒記、劉長貴、劉偉、趙西群等為成員的違規(guī)補課和教師有償家教專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行“一把手”負(fù)總責(zé)，公布有償補課舉報電話，分管負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)的工作機制，明確工作要求，落實責(zé)任分工，按序開展工作，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次違規(guī)補課和有償家教專項整治工作取得實實在在的成效。同一教師一年內(nèi)連續(xù)三次被查實參與有償家教的按上級有關(guān)制度處罰外，師德考核直接定為不合格，并退回所有補課所得款，解除聘任職稱，三年內(nèi)不得續(xù)聘和晉級。(二)在職教師本人舉辦或與社會辦學(xué)機構(gòu)合作舉辦的各種培訓(xùn)班、補習(xí)班、提高班等辦班培訓(xùn)的行為。(六)校外培訓(xùn)機構(gòu)和各種形式的校外補習(xí)班無證辦學(xué)或超出其規(guī)定業(yè)務(wù)范圍針對中小學(xué)生進(jìn)行文化課補習(xí)的行為。三是中心校治理有償補課領(lǐng)導(dǎo)小組不定時對非法校外補課點進(jìn)行不定時突擊檢查。通過黨員教師社區(qū)服務(wù)活動，指導(dǎo)學(xué)生利用暑假開展讀書、實踐活動，鼓勵學(xué)生走進(jìn)社會，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。通過專項整治工作，營造了良好的社會氛圍，樹立和維護(hù)學(xué)校及教師的良好形象，提高了社會滿意度，取得了階段性的成果。通過重點整治，全校在職教師自覺拒絕有償補課的共識得到進(jìn)一步加強，從事有償補課的現(xiàn)象得到有效遏制。(四)在職教師有意延長學(xué)生在校時間，給學(xué)生補課、輔導(dǎo)、指導(dǎo)做作業(yè)并收取費用的行為。增強全校教師依法從教、自覺抵制有償家教
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