有償補課自查報告模版(完整版)
【正文】 人民滿意的教育提供保證。通過家校平臺向廣大家長宣傳有償家教的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。(五)在職教師為學生提供食宿、補課輔導并收取費用的行為。對同一教師一年內(nèi)連續(xù)兩次被查實參與有償家教的，按上級有關(guān)制度處罰外，師德考核直接定為不合格，并退回所有補課所得款，解除違反規(guī)定教師的聘任職稱，二年內(nèi)不得續(xù)聘和晉級。不以任何形式私自向?qū)W生推銷、征訂教輔資料。我們應(yīng)該學習陶行知先生的那種境界和追求，不為物質(zhì)所累，保持心境的純正與安寧，拒絕有償家教，為培育學生健康成長作出無私的奉獻，只有這樣，才能真正守護教育者的尊嚴。五、不收受家長的禮物和禮金，以及任何形式的饋贈。不利用職務(wù)之便組織或介紹學生到個人或社會力量培訓機構(gòu)有償補課并從中獲利。我小學中心校成立由張建剛校長任組長，祖茂輝等任副組長，各校校長 王東、賀恒記、劉長貴、劉偉、趙西群等為成員的違規(guī)補課和教師有償家教專項治理工作領(lǐng)導小組，實行“一把手”負總責，公布有償補課舉報電話，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次違規(guī)補課和有償家教專項整治工作取得實實在在的成效。(二)在職教師本人舉辦或與社會辦學機構(gòu)合作舉辦的各種培訓班、補習班、提高班等辦班培訓的行為。三是中心校治理有償補課領(lǐng)導小組不定時對非法校外補課點進行不定時突擊檢查。通過專項整治工作，營造了良好的社會氛圍，樹立和維護學校及教師的良好形象，提高了社會滿意度，取得了階段性的成果。(四)在職教師有意延長學生在校時間，給學生補課、輔導、指導做作業(yè)并收取費用的行為。嚴禁教師組織任何形式的有償家教、有償補課。(5)對在職教師從事有償補課的行為，區(qū)教育局將視情節(jié)輕重在一定范圍內(nèi)予以通報。不以父母、子女、親友等關(guān)系的名義組織學生進行有償補課。校長簽字：***********中學2018年1月23日學校有償補課治理情況自查報告為進一步推進我校師德師風建設(shè)，端正教育行風，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學習環(huán)境，打造一支師德過硬的建設(shè)隊伍。同時，治理小組也走訪了部分教師和社會人士，了解到以下情況：班主任和學科教師能利用自習課或下午休息時間對學困生進行無償補課，沒有進行有償補課和參與社會辦學及為社會辦學提供生源提取好處費的事件發(fā)生。一、加強領(lǐng)導。三、自查治理重點結(jié)合上級要求和我校具體情況，治理領(lǐng)導小組通過有償補課點進行明查暗訪，對家長、學生進行走訪，深入開展對在職教師假期有償補課行為的專項自查治理，并對以下行為進行重點自查治理：（一）在職教師本人或與他人聯(lián)合在校內(nèi)外租借場地、住所地或在學生家中從事有償補課的行為；（二）在職教師本人舉辦或與社會辦學機構(gòu)合作舉辦的各種培訓班、補習班、提高班等辦班培訓的行為；（三）在職教師利用職務(wù)之便相互介紹補課生源、動員或變相動員學生參加校外培訓機構(gòu)的補習，或為校外培訓機構(gòu)提供學生信息的行為；（四）在職教師有意延長學生在校時間，給學生補課、輔導、指導做作業(yè)并收取費用的行為；（五）在職教師為學生提供食宿、補課輔導并收取費用的行為；（六）校外培訓機構(gòu)和各種形式的校外補習班無證辦學或超出其規(guī)定業(yè)務(wù)范圍針對中小學生進行文化課補習的行為。通過家校平臺向廣大家長宣傳有償家教的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。沿河縣實驗小學2018年7月20日。通過家校聯(lián)手，營造一個學校、家庭、社會“三位一體”的抵制在職教師有償家教的良好氛圍。我校將迅速積極開展教師有償家教自查自糾活動，一是各校對本施教區(qū)內(nèi)的教師及補課點進行檢查，并不斷大張旗鼓的對家長學生進行調(diào)查，張貼、公示舉報電話，形成嚴查氛圍。二、提高認識。我校在職教師無利用學校設(shè)施設(shè)備為學生有償補課現(xiàn)象，也沒有
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