【正文】 中心小學全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子一定會生根發(fā)芽、開花結果。三、要做到心中有他人。作為學生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。我們堅信：只要不懈的堅持和努力，文明禮儀之花必將在我校綻放得更美麗更絢爛!文明禮儀倡議書3親愛的同學們：文明是什么？文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止......一個講文明的學生才有一顆潔凈的心；一個懂禮貌的學生，才會從知識中升華做人的道理。特別是每天出操后，全體學生模擬場景，使用文明用語：請、謝謝、再見、對不起、沒關系……當下很多學校出現了片面地關注成績，淡化做人教育的現象。在這里，文明不是幾句口號，幾條標語。愿文明禮儀之花開滿社會的每個角落，伴隨著我們一同健康成長。養(yǎng)成上、下樓梯時禮讓、右行、慢走的習慣。規(guī)范有序停放車輛。開展禮儀教育，進行禮儀規(guī)范訓練，具有極其重要的意義?！?是啊，不文明行為也是國恥,中央電視臺曾經報道，國慶節(jié)后，40萬平方米天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖殘渣，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。正文：文明禮儀倡議書文明禮儀倡議書文明禮儀倡議書1親愛的同學們：在一個國家中，對于個人來說什么最重要呢?首先應該是具備文明素質，只有每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。以上兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構成的，在我們校園內、樓梯上教室內總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，食品袋等。為了純潔同學們的心靈，凈化大家成長的環(huán)境，我鄭重向全校同學發(fā)出倡議：“學習禮儀、實踐禮儀，共同唱響‘文明禮儀之歌’”。講究衛(wèi)生，進入校園不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不吸煙。尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，事事能謙讓，處處講誠信。倡議人：XXX時間：XXXX年XX月XX日文明禮儀倡議書2輕聲敲開了值日老師的辦公室，氣喘吁吁的他將剛拾到的錢包交到了老師的手上。學校為此安排了豐富多彩的活動，利用多種教育資源，豐富禮儀教育的內容，讓其滲透到了學生們學習生活的方方面面。慶幸的是我校領導清醒地學校有責任也有義務讓學生掌握基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及家庭、校園、公共場所等社會生活領域的交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣，做優(yōu)雅大方、豁達樂觀、明禮誠信的合格公民。然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲......這些不僅違反了小學生日常行為規(guī)范，也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。我們還應積極主動地參加大掃除，為潔凈校園奉獻自己的一份力量。隨時隨地，我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。文明禮儀倡議書4尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!伴著明媚的陽光和恩師們諄諄的教誨，我們快樂地成長在可愛的校園里。為了進一步提高我們的文明涵養(yǎng)，為了響應學校的號召，我代表學生會向全體同學提出如下倡議：一、學習雷鋒學習雷鋒全心全意為人民服務的可貴品質，講奉獻講服務，講奮進講團結。嚴守中小學生日常行為規(guī)范，為創(chuàng)建文明和諧校園作出貢獻。每一位學生正處于成長階段，良好品質的形成就是從樸素勤儉中來，因此我們要從節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒糧入手，培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風，形成開拓進取，蓬勃向上的精神風貌。提倡“彎腰精神”，清除白色污染，隨手拾撿紙屑。三、注意安全注意校內安全：要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓梯口玩耍。我們提倡同學們做到以下幾點：不在馬路上踢球。不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛。不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍。注意飲食安全：同學們購買食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品?！叭巳藚⑴c創(chuàng)建，人人享受文明”是佛山創(chuàng)建全國文明城市的宗旨，作為佛山市民，我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創(chuàng)造者，我們有責任、有義務為城市文明建設多做貢獻。我們要主動參與，從我做起，從今天做起，從每一點舉止言談的細微之處做起，全力推進城市文明建設。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用？由此可見，文明對國家和個人有多么重要！為了進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，建設文明和諧校園。愛護公共設施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫。老師們、同學們，讓我們積極行動起來，從自身做起，從現在做起，從我做起，從小事做起，從身邊做起，團結一心，共同努力，讓校園成為文明之花遍地盛開的花園，成為環(huán)境優(yōu)雅的學習樂土。在五千多年的歷史長河里，中華民族孕育了舉世矚目的文明成果，對世界文明的發(fā)展起著舉足輕重的作用。每一條都是積極傳播禮儀規(guī)范，號召全體少先隊員積極行動起來自覺學習禮儀常識，爭做校園文明學生、爭做家庭文明的孩子、爭做社會上文明的使者等。勇于向陋習開戰(zhàn)，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習慣。3管住自己的腳，不踐踏花草。不說臟話，不喧嘩，輕聲細語講文明!只要我們真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強、敬業(yè)奉獻”，就能掃除“陋習”，只有這樣，我們才能成為一個合格的文明公民。二、同學見面主動問好，不罵人、不打架，做到文明待人。老師講課專心聽，積極發(fā)言。多為班級贏得榮譽。十、上學不帶零食、水果、點心。為此，我們特向全體干部群眾發(fā)出如下倡議：爭做文明禮儀的學習者。禮儀規(guī)范源自社會交際。文明禮儀重在實踐。溫文儒雅，落落大方，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。以校為家，愛護公共設施，不要損壞公物，拒絕刻桌、畫墻文化。勤勞儉樸，不鋪張浪費，不吃零食，堅決不帶零食進入校園，節(jié)約用水用電。遵守交通規(guī)則，上學、放學不亂穿馬路，自覺維護自己和他人的安全。讓我們攜起手來，積極行動起來，從我做起，從現在做起，在這些實踐活動中，崇尚科學文明，弘揚社會和校園的新風尚，讓文明之花開滿社會的每一個角落，伴隨著我們一同健康成長。二、樹立綠色理念，倡導勤儉節(jié)約。自覺遵守餐飲場所道德規(guī)范，不肆意大聲喧嘩，自覺維護用餐環(huán)境，講究用餐衛(wèi)生，注重低碳環(huán)保，推行“公筷公勺”，拒絕使用一次性筷子和一次性紙杯，餐畢后主動將碗筷放置于碗筷收集處，倡導餐桌禮儀。禮儀是文明的象征，禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。，舉