【正文】 且預算較低，在預算上有足夠的資金支持。第 5 頁“讀書月”活動——中央財經大學稅務學院本次活動由主要成員與學院老師共同商議制定策劃，各成員都有相關工作經驗。開展“讀書心得演講比賽”，進一步在同學們中灌輸“多讀書、讀好書，以書為伴度過美好的大學生活”。在同學之間開展讀書心得征文比賽。同學們通過各種文化活動和廣泛閱讀大量書籍提高自身的讀寫能力，豐富文化底蘊，從而提高綜合實踐能力。豐富同學們的專業(yè)文化知識。幫助同學們樹立人生觀、探索發(fā)展方向，積極面對未來挑戰(zhàn)，激勵學生的讀書熱情。而我們的圖書館更是冷清的令人可怕，那里沉睡著多少本曠世經典？那里又蘊藏著多少智慧的種子？當它上方的橙色大廳、金色大廳洋溢著青春的氣息時，你可曾想過就在你的腳下，知識正在被埋沒，經典正在被冷落…..在清華北大人大復旦這些頂尖學府，平均每位同學在大學四年中可以讀完200至300本的書籍，即平均每年讀50至60本書。網絡閱讀在一定程度上替代了經典著作的深閱讀，娛樂化、視覺思維代替了深入思考和邏輯思維。.................................錯誤！未定義書簽。公司為所有員工購買工傷保險。菜肴價格、質量、品種、數量嚴格按學校規(guī)定的標準執(zhí)行。保證每餐按時供餐，保證所供應的菜肴安全衛(wèi)生，精致可口、品種多樣化，營養(yǎng)搭配合理，為所有就餐師生提供優(yōu)質、廉價、便捷的餐飲服務。6元套餐：主葷菜，兩葷菜。（三）餐飲品種供應早餐每天供應點心20個品種以上，搭配各種粥、炒飯、豆?jié){、湯面、炒面、雞蛋、咸蛋以及各種小菜。下設廚師長1名，負責對廚師和廚工在食品加工環(huán)節(jié)上的監(jiān)督與指導，并在日常菜肴的營養(yǎng)搭配設質量監(jiān)督以及成本核算等方面協(xié)助食堂主管；另設有炒菜廚師1名；切配廚師3名；面點師2名；蒸飯師1名；服務員12名；教師餐廳專職服務員1名；合計24名。食堂現場設專職主管1名，全權負責食堂內部日常工作管理；成本會計倉庫保管1名。餐具消毒、小毛巾、洗潔精配送全區(qū)各大中小飯店120多家。該配送中心總占地面積約10畝，建筑面積7500平方米，基礎建筑及配套設施投資約1500萬元；生產設施設備投資約200萬元。，我方保證授受貴方招標文件及合同的各項約定，嚴格遵守學校在食堂管理方面的各項規(guī)章制度以及為保障食堂供應所采取的各項舉措。第一篇：投標書投標書柴橋中學：根據貴方承包校區(qū)師生餐廳經營項目的投標文件，簽字代表姓名：賀紅平，職務：總經理，經正式授權并代表投標人（投標人名稱：寧波市北侖宇昕餐飲服務有限公司，地址：寧波市北侖區(qū)鳳洋一路727號）提交下述文件：；、組織機構代碼證的復印件；；；；：單位名稱、地址、法定代表人、聯系人、聯系電話； 據此函，投標人授權簽字代表聲明如下：、履約保證金、承包 管理費，同時，自愿承擔所有經營風險。單位名稱：寧波市北侖宇昕餐飲服務有限公司 地址：寧波市北侖區(qū)鳳洋一路727號 郵編：315800電話：86784266***傳真：86963608投標代表人姓名：賀紅平職務：總經理法定代表人：張益紅投標書食堂承包經營管理策劃與服務承諾首先感謝貴校給予我公司參加本次投標的機會，如我公司能中標，我們將自始至終以高度負責的態(tài)度，恪守合同約定，遵守貴校的各項要求，認真負責做好食堂各項保障工作，在確保食品衛(wèi)生安全的前提下，為貴校就餐人員提供衛(wèi)生、優(yōu)質、廉價的餐飲服務，并始終以就餐師生長期滿意作為服務目標，以此來回報貴校對我們的信任。2003年6月，公司被寧波市北侖區(qū)政府列為“政府民生工程”；2008年6月，公司的配送中心被寧波市政府列為“政府實事工程”；2009年7月，公司榮獲國家商務部“試點企業(yè)”稱號。公司承接2010年國際女排總決賽、第一屆北侖港口文化節(jié)、中國消博會等一系列快餐配送業(yè)務。協(xié)助食堂主管做好每天的成本核算。（二）原材料采購與管理采購管理是食堂成本控制最重要的一個環(huán)節(jié)，也是利潤來源，我公司采用集中采購、統(tǒng)一配送的管理方式，直接從各大食品生產廠家、農場和本地區(qū)最大的批發(fā)市場進貨，從而減少原材料流通環(huán)節(jié)，并以采購數量來降低原材料的價格。提供夜餐供應品種不少于15種。5元套餐：主葷菜，蔬菜。（四）各項規(guī)章制度另附文件。保證所有服務人員良好的服務態(tài)度，讓就餐師生開心用餐；我們的服務理念：主動向師生問好、熱情為師生服務、禮貌與師生交談、虛心聽取師生意見、不與師生爭執(zhí)，以師生的滿意作為我們的服務準則。我公司投標為柴橋中學餐廳，每月按營業(yè)額5%上交管理費。文化知識競賽....................................錯誤！未定義書簽。歸根結底，這種現象的產生不僅與浮躁的社會風氣和不完善的評價機制有關，更是因為當代大學生的自我管理和約束能力不強，以及對讀書并沒有形成深刻的認識?；叵朐诖髮W校園里忙碌匆匆的我們目前完整地讀過幾本書了呢？你可知道，我們正與國內外頂尖學府拉開差距！第 3 頁“讀書月”活動——中央財經大學稅務學院（二）活動目的及意義：活躍校園文化氛圍。使同學們接受文化的熏陶。同學們可從學院圖書室借閱專業(yè)書籍，通過讀書培養(yǎng)專業(yè)文化素養(yǎng)，加深對專業(yè)文化知識的學習，提高自身的專業(yè)知識。為將來走向工作崗位打下夯實的基礎。把同學們精彩的心得體會用文字的形式與廣大同學進行分享，讓大家一起收益，共同進步。就在“讀書月”活動期間所增長的文化知識進行競賽，檢驗同學們通過讀書和各種文化活動所積累的文化成果。成員均為稅務學院團總支學生會辦公室部門的骨干成員，曾多次成功組織各種學生活動，具有豐富的組織經驗和能力。本次活動采取的方式輕松活潑，比較易于吸引同學們廣泛的關注和提升他們的參與熱情。(二)人員安排：宣傳部； ：辦公室、學習實踐部； ：辦公室、學習實踐部、外聯部； ：辦公室、外聯部； ：辦公室(三)場地選擇與布置：中央財經大學沙河校區(qū)主教學樓及各學院樓教室 ：宣傳海報、易拉寶、桌子若干、相關道具(四)前期材料準備四個易拉寶；手繪宣傳海報；橫幅；幾張大彩紙；馬克筆；顏料；桌子若干張；服裝；彩紙；150張油印宣傳單；大寬透明膠；筆記本+音響三、“讀書月”活動開展（一）活動主題立意本次“讀書月”活動的主題為：青春作伴好讀書。為解決廣大同學求知的欲望和圖書資料的匱乏問題，稅務學院近年來在經費和辦公環(huán)境緊張的情況下，擠出一間辦公室專門做圖書室，并購置了大量的書籍?；顒娱_展時間：11月2日讀書月推薦介紹會邀請政府管理學院白云真老師做專題講座，針對同學們的讀書方法進行輔導，使廣大同學在讀書的過程中提高效率，去偽存真，多讀書，讀好書，在書籍的海洋里遨游時更加自由歡暢。第 9 頁“讀書月”活動——中央財經大學稅務學院活動開展時間：11月30日截止收稿辯論賽稅務學院開展以讀書為主題的辯論賽。活動開展時間：12月7日文化知識競賽三個學院的同學就在“讀書月”活動期間所增長的文化知識進行競賽，檢驗同學們通過讀書和各種文化活動所積累的文化成果。五、預期效果豐富同學們的精神生活，開拓學生的視野，激發(fā)同學們努力增強文化知識，為將來的人生發(fā)展打好基礎。同學們通過各種文化活動和廣泛閱讀大量書籍提高自身的讀寫能力，豐富文化底蘊，提高綜合實踐能力。（二）、技術設備方面為了防止各項活動現場的多媒體可能出現問題，對現場的多媒體設備進行全面檢查。活動期間保證有安全通道，方便臨時狀況人員的疏散與離開。根據停電時間確定是否疏散觀眾,疏散觀眾時按照疏散安排進行疏散。詳細。簡潔。公司現有職工人數人。我們決心在此工程建筑中以全面質量管理為核心，嚴格編制施工組織設計，發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢，挖掘企業(yè)潛力，保證縮短工期，力爭在該項目上創(chuàng)優(yōu)良、優(yōu)質工程。五、合理的施工措施：采取總進度計劃控制與土石方工程平衡調配和主車間平行，主體交叉流水網絡計劃控制相結合。，增強勞動紀律，講究職業(yè)道德。地理坐標為東經111176。17′。施工部署原則和施工平面布置 調集高資質的，具有豐富施工經驗的施工技術管理人員，組成該項目經理部承擔本工程施工。施工前，各級管理人員要認真研究合同，從技術、經濟、工期管理等方面下功夫，滿足合同要求。本工程施工所需的水、電，根據業(yè)主提供的水、電源接口以及審定的本工程施工組織設計和現場施工要求布設，并掛表計費。另外由總配電箱引出的線路，均采用漏電開關保護，所有用電設備除保護接零外，均須在設備負荷的首端設置漏電開關。施工中使用的地方道路和臨時道路，做好維修養(yǎng)護工作。（2）按照我公司《勞務分包控制程序》，根據勞務分承包的施工業(yè)績、技術能力進行綜合考察，做出評價，并建立《合格勞務分承包芳名錄》。（3）按工種分工序組織施工突擊作業(yè)隊，各工種各專業(yè)人員配備齊全。檢驗不合格，不準使用。、半成品均執(zhí)行質量體系產品標識和可追溯性程序，分門別類堆放，并按先進先用原則進行使用。檢驗不合格，不準使用。、半成品均執(zhí)行質量體系產品標識和可追溯性程序，分門別類堆放，并按先進先用原則進行使用。因此，我公司將高度重視此項工作，在資料的打印、傳遞方面嚴肅認真。，供應質量的優(yōu)劣與供應因素，所以在做好日常工作管理方面重點抓好如下幾點：（1）加強材料計劃的及時性、準確性、嚴肅性：項目部將執(zhí)行規(guī)范化的計劃編制、審核、采購制度、做到供應工作的不同階段有不