【正文】 為了順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，不斷提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效率，微課程作為一種新型教學(xué)資源應(yīng)運(yùn)而生，其短小精悍的教學(xué)視頻以新穎活潑的形式吸引學(xué)習(xí)者的眼球，讓學(xué)習(xí)者能在快節(jié)奏的生活中充分利用零碎時(shí)間，隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考。檢索的截止時(shí)間為2013年8月5日。我國對(duì)微課程研究比較深入的兩位學(xué)者是廣東省佛山市教育局的胡鐵生、內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)教研中心主任李玉平。通過一系列的實(shí)踐探索，總結(jié)微課程的分類包括“策略微課程；小現(xiàn)象微課程；小故事微課程”。胡鐵生從系統(tǒng)觀的角度首次提出了微課程的概念，認(rèn)為“微課程是按照新課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)實(shí)踐要求，以教學(xué)視頻為主要載體，反映教師在課堂教學(xué)過程中針對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展教與學(xué)活動(dòng)的各種教學(xué)資源的有機(jī)組合”。同時(shí)他還指出“微視頻”并非等同于“微課程”，其只有與學(xué)習(xí)單、學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)流程結(jié)合起來，才是一個(gè)完整的“微課程”，否則它只是一個(gè)供學(xué)生自主學(xué)習(xí)的材料。胡鐵生通過對(duì)微課程資源庫的設(shè)計(jì)開發(fā)以及一系列的實(shí)踐研究，總結(jié)微課程的特征包括：“主題突出，指向明確；資源多樣，情景真實(shí)；短小精悍，使用方便；半結(jié)構(gòu)化，易于擴(kuò)充”。這里的“微”是微小、碎片化，能讓學(xué)習(xí)者借助移動(dòng)技術(shù)和設(shè)備在任何時(shí)間任何地點(diǎn)以任何方式學(xué)習(xí)。通過統(tǒng)計(jì)分析可知，介紹微課程設(shè)計(jì)開發(fā)的文章一共12篇，%。李玉平認(rèn)為，微課程的設(shè)計(jì)制作實(shí)質(zhì)是精細(xì)觀察和深度思考，是從一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，通過不斷追問，將看似價(jià)值不大的敘述開發(fā)成策略、梳理成故事，通過后期制作形成。黃建軍等在《論微課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)》一文中闡述了微課程的教學(xué)設(shè)計(jì)，包括選題設(shè)計(jì)、時(shí)間設(shè)計(jì)、教學(xué)過程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、資源設(shè)計(jì)和教學(xué)語言設(shè)計(jì)等。微課程是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新型教育資源，滿足了學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，給教師的專業(yè)成長帶來了發(fā)展契機(jī)。對(duì)于學(xué)生而言，微課程能滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，不但能幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏、強(qiáng)化鞏固知識(shí)，而且能讓學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，是傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的一種重要補(bǔ)充和拓展資源。轉(zhuǎn)自論文部落論文范文發(fā)表論文發(fā)表以上學(xué)者分別是從教師專業(yè)成長和學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)角度闡述微課程的應(yīng)用。劉文忠的研究表明，微課程能有效地提高課堂教學(xué)效率，鍛煉學(xué)生的思維能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性。微課程發(fā)展趨勢(shì)分析 微課程的教學(xué)設(shè)計(jì)研究微課程是一門獨(dú)立的課程，應(yīng)具有一個(gè)完整的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。 教師的微課程制作技能培訓(xùn)目前微課程的數(shù)量不斷增多，但是質(zhì)量遠(yuǎn)不達(dá)標(biāo)，利用率較低。 拓展微課程的應(yīng)用領(lǐng)域目前微課程在教育領(lǐng)域的研究初見成效，但研究的深度和廣度還需拓展。參考文獻(xiàn)轉(zhuǎn)自論文部落論文范文發(fā)表論文發(fā)表[1]：區(qū)域教育信息資源發(fā)展的新趨勢(shì)[J].電化教育研究，2011（10）.[2][J].中小學(xué)信息技術(shù)育，2013（4）：1922.[3][J].中國信息技術(shù)教育，2011（17）：14.[4]“微課”資源開發(fā)的區(qū)域?qū)嵺`與啟示[J].中國教育信息化：基礎(chǔ)教育，2012（11）：6569.[5][J].中國信息技術(shù)教育，2012（11）：1314.[6]梁樂明，曹俏俏，：基于國內(nèi)外微課程的對(duì)比分析[J].開放教育研究，2013（1）：6573.[7]：基于一篇文章的八集微課程的開發(fā)過程[J].基礎(chǔ)教育課程，2013（1）：9699.[8]：走向簡單的學(xué)習(xí)[J].中國信息技術(shù)教育，2012（11）：1519.[9][J].中小學(xué)信息技術(shù)教育，2013（4）：1518.[10][J].中小學(xué)信息技術(shù)教育，2013（4）.[11][J].中小學(xué)信息技術(shù)教育，2013（4）：1314.[12]“微課程”理論的地理合作課堂初探：以人教版七年級(jí)上冊(cè)“地球的自轉(zhuǎn)為例”[J].地理教學(xué)，2013（5）：2931.[13]“微課程”：訪內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)教研中心主任李玉平[J].廣西教育，2013（8）：5456.第二篇：我國運(yùn)動(dòng)服裝市場(chǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)研究預(yù)測(cè)分析我國運(yùn)動(dòng)服裝市場(chǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)研究預(yù)測(cè)分析運(yùn)動(dòng)服是能給人們的運(yùn)動(dòng)帶來方便且具備吸濕、透氣、彈力、貼身等功能的一類服裝，它分為專業(yè)運(yùn)動(dòng)服和非專業(yè)運(yùn)動(dòng)服兩大類。長期以來我國運(yùn)動(dòng)服裝業(yè)雖然有了長足發(fā)展，誕生了不少本土品牌，但與國際著名品牌相比還存在著很大的差距。我國運(yùn)動(dòng)服裝業(yè)一直不被重視，運(yùn)動(dòng)服裝與休閑裝經(jīng)?；鞛橐徽劊粐鴥?nèi)企業(yè)長期走對(duì)外訂單加工的路線，在品牌創(chuàng)造和產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)上投入的力量不夠，使其產(chǎn)品和品牌一直徘徊在低端市場(chǎng)上。就運(yùn)動(dòng)服裝的本質(zhì)而言，就需要色彩豐富、色澤艷麗、活潑跳躍的服裝，并具有某種顯著的標(biāo)志性。運(yùn)動(dòng)時(shí)裝這一概念的推出，讓運(yùn)動(dòng)服裝在自然舒適中強(qiáng)調(diào)一種個(gè)性的張揚(yáng)?？傊?，在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，企業(yè)應(yīng)該抓住機(jī)遇，找準(zhǔn)自身存在的問題，根據(jù)新時(shí)期運(yùn)動(dòng)服裝 的發(fā)展趨勢(shì)和廣大消費(fèi)者的需求，開發(fā)大眾喜愛的運(yùn)動(dòng)服裝，豐富運(yùn)動(dòng)服裝市場(chǎng)，促進(jìn)我國運(yùn)動(dòng)服裝產(chǎn)業(yè)的繁榮與發(fā)展。通過改變纖維的強(qiáng)度、伸長、模量、彈性等性能，選擇合理的組織結(jié)構(gòu)和功能后整理使面料具有透濕防水、低阻力、保溫舒適、易恢復(fù)疲勞、抵御紫外線、抗菌、防臭等功能，再對(duì)不同的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行分析利用人體工程學(xué)原理，設(shè)計(jì)出既舒適又可提高運(yùn)動(dòng)成績的高性能運(yùn)動(dòng)服。隨著時(shí)代的發(fā)展需要，高性能運(yùn)動(dòng)服裝的發(fā)展逐漸趨向生態(tài)化、智能化、時(shí)尚化。隨著人們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛和運(yùn)動(dòng)員之間競爭的激烈，當(dāng)前的智能運(yùn)動(dòng)服已經(jīng)不能滿足消費(fèi)者的需求，人們需要具有多種功能、適于劇烈運(yùn)動(dòng)、時(shí)尚和環(huán)保的智能運(yùn)動(dòng)服。人們要求運(yùn)動(dòng)服不僅具有運(yùn)動(dòng)的功能性，而且還更注重通過運(yùn)動(dòng)服 彰顯自己的個(gè)性和品位。當(dāng)前高性能運(yùn)動(dòng)服和休閑服之間的界限已經(jīng)變得模糊。它包括的內(nèi)容非常廣泛，如登山、野營、探險(xiǎn)、攀巖、騎馬以及漂流、滑雪、滑翔、跳傘、單車、高爾夫、背包自助旅行等在自然界中進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)方式。戶外運(yùn)動(dòng)隨著其較快的發(fā)展速度，已成為新興的一種休閑方式。作為服裝領(lǐng)域中的新興行業(yè)，戶外運(yùn)動(dòng)裝目前在中國占據(jù)了巨大的市場(chǎng)空間。國內(nèi)戶外消費(fèi)市場(chǎng)連續(xù)幾年來保持了40%的高速增長。戶外產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景廣闊，有巨大的市場(chǎng)發(fā)展空間。隨著生活方式的多元化發(fā)展，為追求健康、時(shí)尚和自然的生活，越來越多的人走向戶外，激活了戶外用品強(qiáng)大的市場(chǎng)需求。眾所周知，由于環(huán)境的不斷變化，給我們帶來很多危害。高科技環(huán)保面料也將成為主流產(chǎn)品。因此智慧與功能紡織品已成為扮演改善人類生活與現(xiàn)實(shí)夢(mèng)想的重要角色。針對(duì)目前制約我國農(nóng)村物流業(yè)發(fā)展的問題與因素，從現(xiàn)代科技技術(shù)和人才培養(yǎng)、政府政策和物流市場(chǎng)環(huán)境等方面提出了我國農(nóng)村物流業(yè)的發(fā)展對(duì)策，探索了我國農(nóng)村物流業(yè)的發(fā)展方向。s logistics and market environment, the government policy, the article analyses the logistics industry in China39。該系統(tǒng)的功能主要有：完善社會(huì)物流系統(tǒng)；帶動(dòng)對(duì)其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；提升區(qū)域經(jīng)濟(jì)實(shí)力，打造社會(huì)主義新農(nóng)村；保障就業(yè)，提高農(nóng)民生活水平。由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后、各種物流機(jī)械設(shè)備不完善、現(xiàn)代化信息科技技術(shù)尚未在農(nóng)村普及、市場(chǎng)管理不完善等外環(huán)境的影響，以及農(nóng)產(chǎn)品自身的季節(jié)性、分散性、差異性、易腐性等特點(diǎn)，都制約了農(nóng)村物流業(yè)的發(fā)展。物流基礎(chǔ)設(shè)施和裝備發(fā)展初具規(guī)模，農(nóng)產(chǎn)品物流體系逐步完善。據(jù)新華網(wǎng)統(tǒng)計(jì),全國31個(gè)省份、80%以上的地市和60%以上的縣級(jí)農(nóng)業(yè)部門建立了農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站,并形成了覆蓋全國的農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)群。物流活動(dòng)包括運(yùn)輸、儲(chǔ)存、裝卸、搬運(yùn)、包裝、流通加工、配送、信息處理等主要功能環(huán)節(jié)。人力畜力三輪車，運(yùn)輸效率更低。（3）裝卸搬運(yùn)設(shè)備落后 裝卸搬運(yùn)方面，機(jī)械化水平低，大多采用人工操作，既費(fèi)時(shí)，又費(fèi)力，而且嚴(yán)重降低了裝卸搬運(yùn)的效率，裝卸搬運(yùn)過程中也加大了對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的損耗。提高加工技術(shù)和加工深度，提高農(nóng)產(chǎn)品的保鮮水平，增加農(nóng)副產(chǎn)品的輸出量。（1）生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；瘷C(jī)械化程度低 由于我國人口多，人均耕地少，農(nóng)業(yè)又大多是以家庭為單位進(jìn)行生產(chǎn)，尤其是改革開放后，提出的“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”，雖然在當(dāng)時(shí)充分調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，提高了農(nóng)民生活水平，但現(xiàn)在這種獨(dú)家獨(dú)戶生產(chǎn)模式，嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村機(jī)械化的發(fā)展，使得農(nóng)村生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；潭鹊?，發(fā)揮不了現(xiàn)代物流的規(guī)模化效應(yīng)，這與現(xiàn)代物流的發(fā)展要求相違背。由于在我國農(nóng)村現(xiàn)在大多還是自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)模式，農(nóng)民組織合作化程度低，從而在生產(chǎn)、加工、儲(chǔ)存還是運(yùn)輸、配送、銷售方面，形成了“小而散”的重復(fù)建設(shè)，阻礙了農(nóng)村現(xiàn)代機(jī)械化的發(fā)展，導(dǎo)致運(yùn)輸、倉儲(chǔ)等設(shè)備簡陋、利用率低，因而增加了生產(chǎn)、倉儲(chǔ)、流通的成本，降低了生產(chǎn)、流通效率。尤其缺乏一些信息管理人才、高級(jí)技術(shù)人才、物流規(guī)劃人才、物流外向型國際人才、物流研究人員，使現(xiàn)代物流的技術(shù)含量不高，嚴(yán)重制約了農(nóng)村物流業(yè)的發(fā)展。雖然近些年，我國市場(chǎng)流通方式、流通模式、流通體系都有了很大的改善，但是流通過程中仍然存在大量的問題。農(nóng)村市場(chǎng)流通資金投入不足，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不完善；市場(chǎng)管理滯后，“重收費(fèi)，輕服務(wù)”等問題突出；信用缺失現(xiàn)象嚴(yán)重，假冒偽劣產(chǎn)品泛濫；市場(chǎng)信息缺乏，收集和傳播信息的能力低下；由于農(nóng)民生活水平低，農(nóng)村市場(chǎng)需求量小，農(nóng)民購買能力低下，農(nóng)村市場(chǎng)較為封閉；流通主體規(guī)模小，實(shí)力弱，組織分散。 政府政策（1）資金支持不夠 在建設(shè)農(nóng)村物流體系方面的政府資金投入不夠，導(dǎo)致公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不完善，基礎(chǔ)設(shè)備落后，影響農(nóng)村物流業(yè)的發(fā)展。目前應(yīng)允許有一個(gè)“春秋戰(zhàn)國”時(shí)期，通過政府引導(dǎo)，通過市場(chǎng)對(duì)資源的優(yōu)化配置，通過競爭，形成一種總格局，但不可能一蹴而就。對(duì)于一些有時(shí)限要求的農(nóng)產(chǎn)品,宜采用空運(yùn)或汽車運(yùn)輸，無時(shí)限要求的遠(yuǎn)距離運(yùn)輸可采用水運(yùn)或火車運(yùn)輸,這樣可降低運(yùn)輸費(fèi)用。在包裝方面，一方面，在運(yùn)輸途中，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行簡易包裝，防止運(yùn)輸途中對(duì)農(nóng)產(chǎn)品造成損失，且能重復(fù)使用，包裝成本低。依據(jù)不同品種的農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行不同方式、不同要求的加工。（4）培養(yǎng)吸納專業(yè)化人才 加大教育投入，定向培養(yǎng)物流人才。加快相應(yīng)的物流市場(chǎng)改革與創(chuàng)新，提高物流市場(chǎng)的靈活性，減少地區(qū)間的隔閡。對(duì)于大中型的農(nóng)產(chǎn)品配送中心也給予相應(yīng)的政策優(yōu)惠和資金支持。一方面，改變農(nóng)民“重生產(chǎn)，輕物流”的觀念，提高農(nóng)民物流意識(shí)，了解物流發(fā)展的重要性。綜合利用現(xiàn)有資源，改善目前農(nóng)產(chǎn)品供求市場(chǎng)信息流通不暢的現(xiàn)狀。利用先進(jìn)的機(jī)械設(shè)備，有效地提高了農(nóng)村生產(chǎn)力和農(nóng)產(chǎn)品流通效率，降低了物流環(huán)節(jié)的損耗率，使得我國農(nóng)產(chǎn)品在國際競爭中更具優(yōu)勢(shì)。建立和完善農(nóng)村現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，利用先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，保證農(nóng)村物流信息的暢通，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)交易和電子商務(wù)。農(nóng)民收入的提高，購買能力的增強(qiáng)，促進(jìn)了農(nóng)村市場(chǎng)的打開，相關(guān)市場(chǎng)政策制度的完善和農(nóng)村的發(fā)展也促進(jìn)了農(nóng)村物流業(yè)的市場(chǎng)化。雖然目前，我國農(nóng)村物流 8體系初具規(guī)模，物流主體向著多元化發(fā)展，但是我國農(nóng)村流通產(chǎn)業(yè)發(fā)展與發(fā)達(dá)國家相比仍然滯后，物流發(fā)展過程中仍存在諸多問題。制造業(yè)信息化已成為全球化的發(fā)展趨勢(shì)?，F(xiàn)代企業(yè)管理技術(shù)基于現(xiàn)代企業(yè)管理模式，在資源集成、信息集成、功能集成、過程集成和企業(yè)間集成基礎(chǔ)上，通過集成化管理與決策信息系統(tǒng)支持企業(yè)全面、合理、系統(tǒng)地管理生產(chǎn)和經(jīng)營過程，可以最大限度地發(fā)揮企業(yè)內(nèi)外部資源、技術(shù)和人員的作用，大幅度提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和市場(chǎng)競爭力。隨著ERP由概念層次逐漸地被國內(nèi)的軟件廠商通過軟件來實(shí)踐，特別是融入了“管理實(shí)施”概念之后，Garter Group給ERP所下的定義概念在實(shí)際應(yīng)用中被完全更新了：1）ERP不只是―個(gè)軟件系統(tǒng)，而是―個(gè)集組織模型、業(yè)務(wù)流程、企業(yè)規(guī)范和信息技術(shù)、實(shí)施方法為―體的綜合管理應(yīng)用體系；2）ERP使得企業(yè)的管理核心從“在正確的時(shí)間制造和銷售正確的產(chǎn)品”轉(zhuǎn)移到了“在最佳的時(shí)間和地點(diǎn)，獲得最大利潤”，這種管理方漸段其應(yīng)用范圍也從制造企業(yè)擴(kuò)展至了各個(gè)不同行業(yè)的企業(yè)；3）從軟件系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)而言，現(xiàn)在的ERP必須能夠適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，可以支持跨平臺(tái)的多組織的應(yīng)用，并和電子商務(wù)之間的應(yīng)用具有廣泛的數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)邏輯的接口。在這一階段，只想能力需求計(jì)劃擴(kuò)展，把生產(chǎn)車間計(jì)劃、銷售、財(cái)務(wù)導(dǎo)入ERP系統(tǒng)，基本形成閉環(huán)MRP，或者已經(jīng)形成MRPII或ERP。（二）ERP在我國出現(xiàn)的問題。首先企業(yè)高層要充分認(rèn)識(shí)到ERP的重要性，并從自身做起認(rèn)真學(xué)習(xí)整個(gè)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)，這樣才能調(diào)動(dòng)下屬至整個(gè)公司的員工積極性，對(duì)ERP系統(tǒng)的應(yīng)用其推進(jìn)作用。隨著國家863計(jì)劃對(duì)ERP的支持，國內(nèi)ERP發(fā)展逐漸迅速起來，但與國外相比較，還是處于發(fā)展的初期，由于中國國情、管理理念等方面的原因，國內(nèi)ERP發(fā)展將會(huì)呈現(xiàn)以下幾個(gè)趨勢(shì)：本土品牌ERP公司的崛起。在新的構(gòu)架下，業(yè)務(wù)功能、安全性、易用性等方面都得到了很大改進(jìn)。未來的ERP將會(huì)在繼承當(dāng)前ERP管理思想的基礎(chǔ)上，不斷吸納最新的先進(jìn)管理思想或模式，如敏